高职院校网球教学改革与发展策略初探

摘 要：近年来，网球运动非常普遍，绝大部分高职院校也开展了网球课程，并对此加大推广，对于已经开展网球教学的高校需要进行进一步的改革，使学生身体素质在网球课程中得到充分的锻炼，不断提升思想素质。文章在分析当前高职院校网球教学现状的基础上，顺应当前体育教学改革和网球教学改革的发展趋势，试图提出当前高职院校网球教学改革与创新的策略，旨在为进一步提升高职院校网球教学质量提供理论借鉴。

关键词：高职院校;网球教学;改革与创新

中图分类号：G845        文献标识码 ：A      文章編号：1002-7475（2019）06-031-01

在高职体育活动中，网球是广受师生喜爱的体育活动之一。大学生作为网球运动的参与者，通过网球学习可以增强对于网球的兴趣，拓展体育项目，促进身体体能的发展。此外，网球运动不仅能强身健体，增强体魄，还发挥提高人们的综合素质、培养人们诚实守信的优秀品质和团队协作精神等突出的作用，对大学生的教育也具有重要的教育意义。然而，高职院校如何更好地进行体育教学改革与创新，不断适应当前高等职业教育对培养高素质技术技能型人才的需求，值得我们每一个一线体育教师思考。

1高职院校网球教学现状分析

1.1教学场地等硬件设施欠缺

体育运动的有序开展离不开场地、器材等硬件设施，硬件设施是否完善决定了网球运动发展的速度和质量。当前高职院校网球课属于公共课，相较体育专业教学，存在一些问题，上课人数比较多，每节课40人左右，且学校场地数量有限，每片场地都会有十几名同学同时在场，这严重制约了老师教学和学生上课的积极性，学生无场地可练，只能三五成群地对着墙作练习。目前，多数高校室内网球场地有限，室外场地经受风吹日晒、维护不及时等原因，使用条件每况愈下。

1.2教育理念陈旧

教学理念陈旧体现在两个方面：授课方式和培养目标。高职院校的网球教学主要采用大班授课，采取传统的“三基”授课方式。参加网球教学的同学大多基础较差，枯燥的学习模式，往往会让学生对网球学习的信心不足，对网球教学的重点和难点把握不到位;教育的根本任务是“立德树人”，教学过程中，过多重视技术、战术的教学，忽略了学生职业精神、职业素养的培养。

1.3高校对网球运动重视程度不高

足球、篮球、排球作为高校最“热”的三大体育运动，尤其表现在校级、院级的竞赛活动中，体育课的配套器材也是十分完备。当前高职院校基本都开设了网球课程，但鲜有学校会为学生提供球拍和网球。因此，参加网球学习的学生还需要承受一定的经济费用，一部分家庭经济一般的学生通常会因为消费高而放弃这项运动。网球属于消耗品，但不能成为学校的“贵族运动”，这不利于网球运动的普及，也不利于教学的开展。此外，很少有学校会定期举办各种校内比赛来加强交流和增进技术水平;很多高职院校都没有成立网球社团，仅仅开设了网球公共体育课，课程次数和练习时间也非常有限，这对开展校园网球运动是远远不够的，这些都需要学校的相关部门领导来重视和改善。

2高职院校网球教学改革与创新策略

2.1改善硬件设施

硬件设施的改善刻不容缓，学校应加大对网球教学场地的建设和改善，为学生提供必要的网球拍、网球，让学生的学习无后顾之忧;也可引入社会资金，利用社会力量进行优质办学，实现双赢。

2.2更新教学理念，处理好教学和育人的关系

网球教学最基本的目标是让更多学生掌握基本的网球技术、战术，然而，高职院校的教育目标是培养社会所需要的高素质技术技能型人才。因此，网球教师在完成基本教学目标的同时，还需要结合学生专业特点，创新教学方式、方法，创设不同的教学情境，在网球教学过程中培养学生吃苦耐劳、团结协作等良好的职业素养和职业精神。把网球教学看作一个系统，那么学生的基本技术、职业技能培养、职业精神养成等都是子系统，把每个子系统都作为目标来科学、合理化完成，为学生将来更好地适应社会打下坚实的基础。

2.3学校领导须进一步加强对网球运动的重视

院校领导除加强对网球场地等设施的资金投入，改善网球的硬件条件之外，还可以协助成立网球社团，定期举办校内外网球交流赛，并提供必要的物质和精神奖励以及相应的荣誉证书，从而激励学生实现自我技能方面的全面提高。高职学校若有条件，可以定期向全校师生宣传网球运动文化，让师生系统地了解网球运动并参与其中，建立校网球代表队，参加省市组织的网球竞技赛事，激发全员对网球的热情。

3结语

高校网球教育事业的改革与发展能够为网球教育带来新的机遇和挑战，遇到机遇我们要积极把握，遇到挑战我们也要克服，争取将我国的网球教育推向一个新的高潮。因此，高职院校网球教师应该新时代背景下，结合立德树人的教育根本任务，不断地对网球课教学进行改革和创新，深挖高职院校体育教学的功能和效益，着力培养社会所需要高素质的技术技能人才。

参考文献：

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[2]田琳.高校网球教学方法的创新与发展[J].运动.2014（16）.

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[4]李准.高校网球教学改革与发展策略探析[J].才智.2017（04）.

作者简介：

王吉全（1969—），讲师。研究方向：体育教学。