美育与大学生人格养成

◆摘 要：对于大学生而言，除了要对其进行基本的素质教育以外，还要对其进行更深层次的美育教育，这样才能塑造出一个大学生的完整人格。对于大学生而言，美育教育是非常重要的，如果我们的高校做好了对大学生的美育教育，那么必然可以培养出更多优秀的、全面的、德行高尚的新一代大学生。在现今的时代背景下，对于大学生的要求更高，需要的不只是他们要掌握相应的专业技能，而且还需要他们能够培养出新一代大学生应有优良品质。这样说来，我们的高校应该把大学生的美育教育放在一个较高的位置，这样对于大学生的人格养成极其有益的。

◆关键词：美育；大学生教育；人格养成

美育对于我们大学生的教育是不可缺失的，美育也叫做审美教育，即培养出可以更好的鉴赏美和创造能力的教育。它可以很好的培养大学生对于美拥有一种独特的评价能力以及找到他们自己兴趣相关的美，可以以正确的眼光来看待这个世界的所拥有的独特的美，也会形成自己独特的看法，对塑造我们大学生个人的人格有非常大的帮助。在今后的发展道路上，也会使大学生以更加长远的眼光来看待自己的未来。對大学生进行美育教育，不只是让大学生知道这个世界上的美，还要帮助大学生创造出他们自己眼中独特的美。

一、美育对大学生人格独特性的作用

我们的人格形成是一个漫长的过程，随着我们越长越大，人的人格形成也越来越完善。在此过程中，由于每个人接触的环境不一样，还有自己所经历的事情也不一样，那么就形成了人格的多样性。很大一部分来自于社会的和学校的影响，这就体现出了学校对于学生的人格养成有着很重要的影响。那么作为我们的大学生，更是要注重人格的培养，因为他们以后肩负了国家发展和推动时代的作用。而美育是在对大学生人格培养的作用是可以体现在很多方面的，它可以更好的培养出大学生对于美的鉴赏力和大学生创作美的能力。在复杂的情感教育中，美育展现出了它重要且特别的一面，它会从大学生的心灵对大学生的情感进行丰富，进而净化他们的心灵，从而促成对人格的培养。在通过一定的美育教育后，我们的大学生能够在以前的基础上建立一些自己的具有很好价值观的对美的欣赏，可以很好的结合大学生的兴趣来完成自身综合素质的提高。大学生在进行美育教育后，也会发现自己身上的优缺点，进而找到适合自己发展的道路，找到自己真正的兴趣所在，不断的提高和完善自己，开启对未来更好的期许。

二、美育有助于大学生形成稳定的人格

人格一旦形成就会是非常稳定的，没那么好改变。但是也并不是一成不变，在很多环境下也可能会改变一个人的人格。那么美育教育对大学生而言，便可以帮助大学生形成正确的具有稳定性的人格。而且大学生的人格具有极强的可塑性，这一点就可以很好的帮助我们的大学生完成对于人格的塑造。但是，现今阶段，我们的大学生对于专业知识的学习投入程度很高，并且我们的高校也没有将美育教育相应的课程放在一个较为重要的地位，就使得大学生的美育教育并没有开展得很好。这就很大程度上导致了大学生人格养成之间的差异，有些人格优秀的在大学生活可以很好的度过校园生活，可是有些却形成了不好的人格，他们在学校中可能会出现恐惧学习、逃课、打架等问题，这对于大学生的培养是不可以的。我们的高校应该尽力改变这种局面，培养出有利于社会发展的全面型人才。在大学时期，这个人格形成的最后阶段，我们的美育教育就可以起到积极的作用，帮助大学生培养出稳定的人格。

三、美育有助于大学生人格的统合

评价大学生的心理健康很基本的一个信息就是大学生的人格是否从多个方面来协调，并且成为较为综合的、一致的整体。我们的心里健康程度跟我们的人格统一性息息相关，只有我们全部的人格部分密不可分，才能叫做是具有较为健康的人格。如果不能把我们的人格进行统合，那么就会出现我们性格上的偏执，甚至极其多的心理健康问题。而我们的美育教育能够培养一个大学生较为综合性的能力和良好的人格，从古自今，我们的很多先辈们都很重视美育教育，很多时候，在历史文明昌盛阶段，人们对于美育教育的要求更为迫切，这就说明美育教育对于我们一个人的发展具有很重要的意义。美育教育也要积极结合其他学科，能够做到真正意义上渗透进我们大学生的心灵，那么就要求我们美育教育要有更好的去除自己学科上的巨大差异，才能让广大大学生更好的接受。同其他学科产生联系的同时，也会在一定程度上促进其他学科的进步，这也算是从全方面来带动大学生更好的融入学习和生活了。由此，美育对于大学生的人格的整合具有很好的积极作用，能帮助大学生在此阶段形成一个稳定性的人格。

四、结束语

综上所述，美育对于我们大学生的人格形成有着非常积极的作用和影响，我们的专业知识可以让我们获得一份好的工作，但是我们好的人格能让我们受益终生。对于大学生的教育，应当加强美育教育，应当让大学生多沉浸在诗歌、音乐、绘画、艺术、文学的世界里，在这样美育教育培养下走出来的大学生，更能适应社会的发展，也可以更好的推动社会的进步。简而言之，美育教育的影响并不是体现在成绩上，而是体现在生活的方方面面里，只有做好美育教育，我们的大学生在遇到新的机遇和挑战的时候才会有更多的方式和勇气去面对问题，才能培养出真正意义上的高素质人才。

参考文献

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作者简介

赵颖（1997.06.18—），女，汉，甘肃省张掖市高台县人，学生，本科在读，研究方向：美育工程。