不忘初心做仁师

张雪云

【摘要】习总书记说过，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师爱学生，学生才会爱教师。也只有爱学生的教师才可以担负起教育学生的重担。所以说优秀的老师都应当是仁师。那么，如何才能成为一位具有仁爱之心的好老师呢？本文主要从四个方面来陈述：理想信念、教育艺术和技巧、责任心、博爱之心。

【关键词】仁师；理想信念；教育艺术；责任心；博爱

2014年9月，习近平总书记考察北京师范大学时在勉励师生的讲话中提出，广大师生要做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。习近平总书记还说：“好老师应该是仁师，只有以自己仁爱之心，才能开启学生的心灵之门。”广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子。

作为一名教师，我们要向学生传授知识，引导学生走正确的道路，把学生培养成为祖国的栋梁之才。但是在日常工作中，经常听到社会上对老师提出各种要求的声音，经常面对不同家长对老师的期望，常常听到孩子们发自内心的愿望，还要面对各种对教育的量化考核等等，方方面面交织在一起，有时难免会感觉迷惘，也会无助，甚至会沮丧。习总书记的话语就像黑夜中的灯塔，为我们广大教师指明了方向，扫除了弥漫在心中的困惑，同时，也使我们更加坚定了自己的理想信念，所谓信者无敌，我相信我们在走着正确的道路。为了成为仁师，为了担任重任，我们会一直努力前行永不退缩。关于如何才能成为一位具有仁爱之心的好老师，我认为需要从以下几方面做起。

一、坚定的理想信念

学生是祖国的花朵，是民族的希望。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这是当年变法先驱梁启超的经典名句，这句话说明了青少年对一个国家和民族的发展与强大具有重要的意义。教师的神圣职责是培养教育下一代，热爱学生，关心学生的身心健康成长。教师在教书育人的过程中要给学生带来正能量，为学生在拼搏路上架起一盏指明灯，培养出一代又一代人才，让他们成为实现伟大中国梦的强大后盾。而这样的正能量，正是教师在日常言行举止、教育教学过程中对学生润物细无声的影响，正所谓“学为人师，行为世范！”

理想信念对一名教师来说至关重要。在很多人心目中，教育意味着枯燥，意味着清贫，意味着平淡，因此，选择成为教育战线上的一名工作者，需要巨大的勇气与耐心。人要有勇气挑战自我，既然选择了教育这条路，即使路上布满荆棘，我们都必须努力前行，力争做一名有梦想、有远见、有理想信念的教师！

二、教育艺术和技巧

面对青春期的初中生，教师更是要有教育艺术和技巧，让对真善美的向往如涓涓细流般浸润学生的内心，慢慢地给他们的日常行为带来正面的影响，让学生在价值判断、价值选择以及价值塑造方面的能力得以提升，从而有助于学生们的健康茁壮成长。我们都知道，哪个孩童不曾犯错，哪个少年不曾轻狂，面对孩子的错误要用包容教育的心去对待。习总书记说过：教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。优秀的老师都应该具有仁爱之心的老师，缺少了爱心，就不可能成为学生心目中的好老师了。因此，尊重每一个学生，公正对待每一个学生，对待每一个孩子都多一点宽容，对待自己的生活和工作，也多一点热爱，自然，孩子一样能够感受到老师的仁爱！

三、强烈的责任心

想要把工作做好，必须要具备强烈的责任心。教师工作也不例外。教师职业道德的核心就是责任心。教师的责任心一般都是在日常工作岗位中体现，没有张扬，没有轰轰烈烈，相反，是通过在平凡、普通、细微甚至琐碎的行为中体现出来的。比尔·盖茨说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话道出了责任心的重要性。教师是人类灵魂的工程师，根本职责是传道、授业、解惑，“医治”学生的心灵，因此，教师的责任心重于泰山，容不得丝毫的缺失。

《给教师的一百条建议》的作者苏霍姆林斯基曾经描述过这么一个故事：有一次，苏霍姆林斯基去旁听一位历史老师上课。一般情况下，苏霍姆林斯基会一边听课，一边认真地记下执教教师的每一个教学环节以及教学过程中值得探讨的问题，课后也会虚心给予点评。可是那节历史课堂太精彩了，霍姆林斯基完全被吸引住了，忘了时间的流逝，直到下课才突然发现自己的笔记本上一个字都没有。课堂实在是太吸引人了。下课后，他赶紧跑到那位历史老师跟前想跟老师探讨交流一下，他问那位教师备一节课花了多长时间。老师回答他：“表面上看，我其实备这一堂课所花的时间不多，短短十几分钟吧，但是课堂上有很多精髓却是通过我在日常的工作过程中慢慢体验与积累出来的。可以说我是一直都在为备好这一堂课而努力，从来没有间断过”。苏霍姆林斯基听了之后感动万分。故事虽然简短，却道出了教师工作的真谛，所谓台上十分钟，台下十年功。三尺讲台是教师的天地，在这三尺讲台上，教师培育出一代又一代的人才，赢得了桃李满天下的美誉，。我們要做一名仁师，就要做到俯首甘为孺子牛，为了学生的的人生质量而努力奋斗！

四、拥有一颗博爱之心

爱是教育的基础。师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有付出爱，才能赢得爱。师爱对学生来说是一种强大动力，对学生的成长和进步都具有举足轻重的作用。

法国教育学家卢梭说：“热爱可以弥补才能之不足，而不能弥补热心。”苏霍姆林斯基也说过：“对孩子的热爱与关怀，是一般强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”这些话语都说明了一个道理：教师不断地对学生付出爱，学生就可以从教师的爱中发掘出自己的人生价值，从而更懂得自尊自爱，并且能建立自己的自信心。同时，还能培养他们积极向上，奋发进取的精神。学生在以后的学习与生活中，都能以一个自尊、自信、积极豁达的精神面貌以及不怕困难、战胜困难的勇气去面对所遇到的障碍与困难。一位具有仁爱之心的好老师，一定是用自己满腔的爱去教育和感染学生，爱护学生，耐心指导学生，努力做到与学生同喜同忧，使自己真正成为学生的良师益友！

总之，一位学生能够遇到一位好老师是他人生的幸运，一所学校能够拥有一批又一批的好老师是学校的光荣，一个民族能够源源不断地涌现出一位又一位好老师就是民族的希望！优秀的老师不但有理想信念、教育艺术和技巧以及责任心，更有博爱之心以及更高的职业素养。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴和中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩！

【参考文献】

[1]李志欣.优秀教师的自我修炼：给青年教师的成长建议[M].华东师范大学出版社，2018.10.

[2]方心田.优秀教师的成长：关键读物[M].中国人民大学出版社，2017.09.

[3]戴安娜·罗曼斯，卡伦·科尔伯格.优秀教师的课堂艺术：一本唤醒教师快乐积极的教学技能手册[M].中国青年出版社，2016.06.