家校社合育 提升育人水平

张承新 佘瑞民

济南市平阴县少岱小学自2002年建校之初就开始探索家校合育工作，举办过家长开放日、家长进课堂、家长讲座等活动，但成效不大。2014年县教体局提出学校要成立家长委员会后，少岱小学梳理前期的工作经验，提出了“1361”家校社合育工作模式，通过驻校轮值、参与学校管理、参与课程开发、亲情伴成长等活动，让家长真正走进学校，真正参与学校管理，真正监督学校办学，通过让家长真正了解了学校，从而得到了家长对学校工作的支持与配合，因此近几年家长对学校的投诉都为零。学校工作也因为家长的参与更加规范，办学水平不断提升。同时通过家庭教育培训，为家長普及了科学的家庭教育方法，使他们的家庭文化氛围更浓厚，家更温馨，教育孩子的方式更科学，更有利于孩子的健康、快乐成长，从而达到了合作共赢的目的。