李丽美
【摘要】目的:评估多种西药联用所致不良反应的出现情况,并探讨相应解决对策。方法:以2015年5月-201 6年5月进入我院接受西药联治并出现不良反应的104例病人为对象,探究其具体给药情况,并对出现问题展开科学评估,提出有效应对方式。结果:104例因联合运用多种西药而出现不良症状的病人中,32例恶心呕吐(占30.77%)、24例身体发热或发冷(占23.08%)、21例头晕头疼(占20.19%)、1 1例胃痛(占10.58%)、9例水肿(占8.65%)、7例过敏(6.73%)。发生因素为:使用西药的方式不当、药物配伍有误、西药质量不达标、停药不及时等。施予治疗、处理后,病人不良症状得以消除,效果显著(P<0.05)。结论:全面认知多种西药联用的禁忌情况,参照药理学的相应规定进行合理给药,是降低西药联治不良反应出现率的解决途径。
【关键词】西药联用:不良反应:应对方法
多种西药联合使用于同种疾病(或同一病人)治疗中,是临床中较为多见的治疗方式。但这种给药方法必须遵循一定的施药规范,以防病人出现各种不适症状。本文以进入我院接受西药联用治疗并出现不良反应的104例病人为对象,探究其具体给药情况,并针对有关问题提出有效应对办法,现作以下报道:
1.对象及方法
1.1研究对象
选择20155月-2016年5月进入我院接受西药联治并出现不良反应的104例病人,当中包含54例男性、50例女性,年龄在19-85岁问,平均(41±10.97)岁。上述病例各项基础性资料比对无突出差异(P>0.05),可进行同期评估。
1.2方法
参照国内卫生部及西药管理局出台的规范使用规章,拟制本次调研活动的总体方案,对104例因联合运用多种西药而出现不良症状的病人实施综合评估,分析多类型西药联用的具体情况,探究不良症状的出现因素,然后指出每种用药问题的解决方式。
1.3调查内容
对所选病人的综合资料展开评估,整合相关数据以及资料,统计不良症状的具体类型、出现因素及治疗后缓解情况等。
1.4统计学研究方法
此研究中,所有相关的调查数据均运用SPSS20.0版统计软件予以处理,运用2检验计数资料,运用t检验计量资料,运用(x±s)表示计量数据;计数资料用(n/%)表示;P<0.05表明对比差异较大,具有统计学意义。
2.结果
104例因联合运用多种西药而出现不良症状的病人,其不良症状具体情况为:32例恶心呕吐(占30.77%)、24例身体发热或发冷(占23.08%)、21例头晕头疼(占20.19%)、11例胃痛(占10.58%)、9例水肿(占8.65%)、7例过敏(6.73%)。
结合不良症状的具体状况,探究出发生因素涉及:使用西药的方式不当、药物配伍有误、西药质量不达标、停药不及时等。施予治疗、处理后,病人不良症状得以有效消除,效果显著(P<0.05),有关数据情况如表1所示。
3.讨论
医院用药监管工作既关乎病人生命安全问题,也影响到用药疗效情况。为此,向病人开具多种西药时,需遵循联用药物的规范标准,同时注重提升药管人员、医疗人员的西药药理认知度,使其进一步增强医疗业务技能。具体而言,增强多种西药联用安全性的合理对策有:(1)严控西药质量,禁止运用来源不明、不达标的西药。监管用药的过程当中,西药库存数量、存放条件、保质期限都应定期核对,避免出现大量积压、存储条件差、药物变质等问题。(2)强化用药规范力度,医师在向病人开具多种类型的西药时,需询问药剂师的科学建议,达成一致结论后,再对病人施行多药联治,同时交代护士定时、定量进行给药,给药方式遵照规范要求,不可随意调改药量及运用时间。(3)给药前清楚了解病人的过往疾病史、过敏史等,避免西药联用不当、配伍有误、药理学錯误等方面的问题出现。
此研究中,104例因联合运用多种西药而出现不良症状的病人,结合其病症表现探究出发生因素涉及:使用西药的方式不当、药物配伍有误、西药质量不达标、停药不及时等。施予治疗、处理后,病人不良症状得以消除,效果显著(P<0.05)。
综合阐述,参照药理学的相应规定实施合理给药,清楚认知多种西药联用的禁忌内容,尽量减少西药联治不良症状的出现几率。