探索高中物理选择题的巧解

郭月斌

摘 要：我们都知道高中物理试题中，物理选择题占很重要的一部分，能够在最短时间内选出正确答案，需要我们掌握物理当中的每一个概念和每一条定律，由于物理选择题所涉及的知識范围比较广泛，因此想提高选择题的正确率，就得需要我们不断总结做物理选择题的策略。本文从选择题的基本类型来探索高中物理选择题的巧解。

关键词：高中物理;选择题;探索;巧解

我们都知道高中物理所涉及的知识范围比较广，信息含量比较大，尤其是物理选择题，如果学生没有扎实的基础知识、没有掌握物理概念和定律，在加上缺乏独立思考能力，是无法快速选出正确的答案，当然也有很多学生因为缺乏解题的方法和技巧加上粗心大意而解题错误。因此做物理选择题时能够快速选出正确的答案，需要学生掌握一定的技巧、方法以及牢固的知识[1]。

一、物理选择题的基本类型

（一）选择题常见关键词

在审题过程中，我们经常见到一些关键词，比如：可能的、一定的、错误的、时刻等等。相等仅仅指大小相等;矢量相同指大小和方向都必须相同;过程指一段时间等，一般来说，越简单的选择题越容易包含这些关键词，这审题的过程中，很多粗心大意的同学不注意这些词，很容易判断失误导致丢分。因此一定要仔细读题。

（二）选择题的选项类型

1、统一型：四个选项所考查的问题都是同一知识点，这种类型大多出现在计算和图形图表这两种题型中。

2、分组型：四个选项中，分别考查一种或者两种知识点。这种题型一般考查学生对物理概念和定律的理解，也会出现在类比推理、物理信息应用等题型中，尤其是类比推理。

3、发散型：四个选项分别考不同的概念、规律以及应用，考查的知识比较全面。

（三）选择题的题型

1、判断型：选择题中的选项和题干所涉及内容基本为物理基础知识，比如物理概念、物理定律等。这种题型需要学生具有一定的分析、综合、应用、理解的能力。

2、图形图表型：物理图像选择题主要借助函数中数与形的结合，以几何坐标为基础，体现两个相关物理量的关系，根据物理信息解决物理问题。

3、计算型：主要根据物理概念和定律来考查学生的思维敏捷性。对付这种题型，学生要有一定的悟性，以及灵活运用知识的能力，遇到这种题型，要学会用图像法解决。

4、信息应用型：根据信息的角度分两类，一类是在新知识、新科技、新概念的基础上出题，另一类是在物理知识基础上，结合生活、生产以及科技几个方面进行出题。

5、类比推理型：主要考查学生对物理现象、物理过程、物理性质等的辨别和推理能力，在此基础上，给出相似或不同的选项，增强了隐蔽性，解这一类题型，需要学生分析理解题干中相似关系，从相同中找不同，或者把不同类的对象规划到同一个物理模型上，然后从选项中找出相同或对立的选项，排除干扰项。

二、探索高中物理选择题的巧解

我们根据物理选择题的基本类型从题干和选项两个方面进行研究高中物理选择题的巧解。

（一）认真研究题干

1、巧用关键词

学生在遇到选择题时首先思考题目考查的内容，考虑考查的目的，利用题目所给的条件研究物理过程所涉及的相关知识。要明确其中的关键词，思考这些关键词所涉及到的变量。然而，一些不确定的关键词，往往会包含丰富的物理过程，学生在平时学习物理课程中要重视这些不确定名词，要不然在解答选择题会有一定的难度，甚至判断失误[2]。

2、学会作草图

利用题干给的条件，通过画草图来帮助自己思考，尤其是复杂的物理过程，在通过掌握其中关键词的基础上，画出草图就可以迅速理解题意，并选出正确的答案。

3、学会掌握研究对象

小球在木板上的加速运动，要求写出能量的变化过程。如果从小球的角度上研究其能量的变化过程，这个问题就会变得很复杂，有时会因考虑不周出现判断失误。如果从整个系统能量守恒角度去研究能量变化过程，我们就可以简单写出能力变化的过程。由此可见，掌握研究对象可以起到事半功倍的效果。

4、学会发现题目中的所隐藏的条件

在有一定难度的物理选择题中，通常会在题干中设置一些隐蔽的条件，如果学生在解题过程中不能发现这些隐蔽条件，就无法选出正确的答案。选择题一般从物理过程、物理现象、物理性质、图像、结论中设置隐藏条件，如果学生仔细读题，很难隐藏的条件都不难被发现，根据这些隐蔽条件，学生可以突破被局限的思维，对题目的所给的信息一目了然。当然在物理概念、运动规律、物理现象也会藏有隐蔽条件。因此学生需要平时具备扎实的物理基础，积累丰富的物理知识，才能发现隐蔽的条件。

（二）认真研究选项

1、保持良好的心态

当我们在做选择题时如果出现紧张情况，会导致头脑不清晰，无法思考和判断，因此要培养学生良好的心态。很多高中学生基础知识掌握得不够牢固，在审题过程中就会很难理解题目意思，容易判断失误，这时候不能急于求成，要冷静、沉着分析题干，研究选项。

2、掌握解题技巧

在平时课堂中，教师要教会学生掌握一定的解题技巧。通过仔细审题，根据题中给的确定条件与相关信息，结合题目中的答案要求，然后观察选项中哪个和题目要求一致。比如做一道计算型的题，观察选项中所给答案的单位，删除那些和正确答案单位不一致的选项，这样可以节约时间，提高做题效率。当然可以通过确定答案的范围，排除那些不在范围内的选项，在研究剩余的选项，最后选择正确的答案。还可以利用逆向思维的方法，将每一个选项都带入题目中进行检验，符合题目要求的就是正确答案，不过这种方法需要较长的计算时间。学生需要根据自身情况选择合适的方法[3]。

3、研究选项中的文字信息

在选择题的选项中，都会含有一定的文字信息，学生可以结合题目中的信息分析选项中的文字信息，观察是否吻合，如果不吻合则可排除。这种方法可以帮助学生节约做题的时间。

以上方法可以帮助学生节约时间，提高做题效率，顺利选出正确答案，掌握各种物理做题的方法和技巧。

结语：总而言之，在高中物理学习中，首先要求学生掌握一定的基础知识，掌握物理概念和定律，平时多研究物理选择题的类型，通过不断的练习积累做题的经验和技巧。做题时先看是要求选择正确选项还是错误选项，一定要详细阅读题目，不能粗心大意。

参考文献

[1]张照悦.浅谈高中物理选择题的巧解[J].才智（下旬），2017，（27）：188.

[2]李昱颉.浅谈高中物理选择题的巧解[J].教育科学（全文版），2017，（11）：32.

[3]闫冰.青少年友善价值教育的影响因素及其启示[J].中学政治教学参考，2016，（18）.