试析中学信息技术教学与培养学生网络学习能力

张祥杰

摘 要：中学信息技术是基础教学领域的有机组成部分，教师在中学阶段信息技术活动中，利用全新多元化的教学手段来增强教学有效性，培养学生网络学习能力，不仅有利于学生信息技术综合素养的提升，更有利于基础教学领域信息技术教学朝着更加有效和科学的方向发展。

关键词：中学信息技术;网络学习能力;策略

随着当代信息技术的不断革新和发展，信息技術开始被更加深层次的运用到生活、学习等各个领域，其有效打破了传统的生活工作以及学习方式，为社会以及人类发展提供了更加优质的服务。与此同时，随着终身学习理念的兴起，利用网络资源进行不断学习和进步，也成为了当代社会进步以及人类发展的必然趋势之一。而在初级阶段，教师利用各种多元化的教学方式来培养学生的网络学习能力，则是顺应了时代的潮流，为学生未来发展和参与社会生活打好了基础。

一、学生网络学习能力以及信息技术的关系

中学信息技术教学是中学各学科中最重要的学科之一，其学生培养主要分为三个方向：首先是要指导学生掌握基础信息技术应用手段;其次是提升其实践应用意识和应用能力;最后则是让学生具备终身学习和自主学习的能力和意识。因此，中学信息技术教学自身就直接包括着学生网络学习能力的培养。二者的关系主要包括以下两个层面：第一，教师在教学中，提高教学水平，不仅能够有效提升学生学习信息技术积极性和主动性，还能让学生初步具备应用信息技术进行信息处理以及网络获取的习惯和能力，使其最终能够获得优质的信息技术解决各类问题的能力。也就是说，其教学核心和学生培养方向就是让学生在掌握信息技术基础技能和知识的基础上，提升学生获取信息和处理信息的能力。其次，增强信息技术教学有效性是学生网络学习能力保障和前提。在实际的中学信息技术教学内容中，其不仅有制作网络以及办公软件等基础技术，其还有关于提升学生利用网络学习的能力。所以，在中学信息技术教学中，教师除了要实施信息技术有效教学以外，还要对学生处理信息以及网络搜索能力进行有效培养和提升，从而使他们具备优质的信息处理和学习能力。

二、增强学生网络学习能力以及信息技术教学的具体方法

（一）以新课标为基础，确立教师教学和学生培养方向

新课标层明确指出：在中学信息技术教学中，教师要能够通过对提升学生信息技术工具运用搜集和处理信息的能力，从而培养学生的信息素养和信息技术操作能力。从而使他们具备实践应用意识和应用能力。因此，在具体的信息技术教学中，教师应该紧随新课标的脚步和精神，重新明确的定义中学信息技术教学意义和目的，从而使学生通过学习活动而具备相关的能力，具备相关的素养。

（二）科学建立信息技术相关网络资源

在传统的中学信息技术教学中，无论是教学资源还是教学思想都相对局限，完全不能跟得上时代的潮流和学生的发展需求，究其原因，主要在于两个方面，首先教学资源比较单一紧缺，基本停留在初级阶段，难以实现相关的教学实践，另一方面则是教学内容狭隘，基本上就是windows系统以基本操作方面，这两方面造成了诸多的问题，不仅不利于培养学生的网络学习能力，还不利于信息技术教学活动的顺利进行。因此，要想真正的提高中学信息技术教学效果，提升学生网络学习能力，让学生能够与时俱进的具备各类信息搜索和处理能力，教师必须积极联通和建立各种网络平台，交流和共享有益信息，进而丰富教学资源和教学内容，从而实现内容和资源的合理优化，最终促进学生能力的全面提升和发展。例如，教师可以与时俱进的利用各种微信、FTP网页以及QQ等各类网络平台，将自身的信息技术教学信息进行上传，从而构建全新的共享和分享的优质资源利用模式。

（三）调整教学方式和理念，增强学生网络自主学习能力

中学信息技术教学的目的并不是简单的让学生掌握相关的理论知识，而是要让他们具备实践意识和实践能力，并在实践中掌握学习和处理信息的能力。而要想达到这个目标，教师必须从以下两个方面进行改进，第一则是要对课堂教学时间进行科学分配，具体就是将课堂时间分为理论教授时间和实践研究时间，理论时间教师对学生进行相关理论的讲述，而实践时间则是学生自身对于教师的理论知识进行学习和实践。从而在自主学习和研究中，真正掌握相关的技能和知识。第二则是引入当代比较先进的项目式教学法或者主题式教学法，也就是教师就某一个问题或者方向让学生当做自身做研究项目一样，通过自身收集资料、规划研究路径以及最终得出结果的方式一样进行技能和知识的学习，从而从最初的引领式学习，逐步转变为创造性知识的构建。

总而言之，教师要想提升信息技术教学的有效性，提高学生的网络学习能力，教师必须依据各种先进的教学理念，不断变更自己教学理念和方式，从而为学生提供与时俱进的教学服务，从而有效增强他们的素养，促进其全面提升和发展。

参考文献

[1]王辉.关于初中信息技术教学培养学生自主学习能力的探究[J].科教文汇（中旬刊）. 2015（02）.

[2]李代明.初中信息技术教学与培养学生网络学习能力的探究[J].科技创新导报. 2014（26）.