提升学校管理质量研究

左元旭

摘 要：随着社会经济的发展，教育事业逐渐受到了越来越多的关注与重视。对于教育事业而言，高效、高质量的学校管理是其不断发展与进步的重要基础。在教育发展中，学校管理质量的提升牵动着无数家长与学校领导的心，是全面保障学校教学发展，学习活动高效开展的必要条件。在新时代的发展背景下，高质量的学校管理成为了诸多学校与行政管理人员研究的重点内容。本文借助于多种研究方法，如文献研究法、分析法等，逐步探索了多种提升学校管理质量的发展对策，以此为学校管理质量的全面提升，教育事业的逐步发展提供切实有效的理论基础与实践指导意见。

关键词：学校管理;质量;教育

引言：在新时代的教育理念下，学校管理的质量已经与教育事业的发展，教学质量的提升紧密相连，对我国教育事业的不断进步起到了重要的支持作用。在此背景下，全面探索提升学校管理质量的发展对策成为了诸多研究人员与学校管理人员共同探索与关心的话题。在学校管理实践中，在新时代学校管理的新要求下，本人积极探索了关于提升学校管理质量的发展对策，以此为学校管理质量的全面提升提供切实有效的发展基础。

一、学校管理质量的提升价值

在新时代的发展背景下，学生的学习成长不仅与教师的教学活动息息相关，也与学校的高效管理、有序发展密切相关。学校管理质量对学校的正常运转，教师教学活动的有序开展，教学资源的不断丰富有着直接的关系，而这都将直接影响到学生的学习成果，教师的教学质量，因而，在新时达的发展背景下，学校管理质量的提升不必可少，是保障学校高效运行，教师正常教学，学生学习成果提升的有效基础与必要保障。面对新时代对人才的激增需求，全面提升学校管理质量具有较高的价值与意义，有助于从根本上促进学校教育的发展，保障教学活动的有序开展，促进学校管理的尽然有序，促进我国教育事业的不断进步。

二、提升学校管理质量的发展对策

在新时代背景下，想要全面提升学校管理质量，需要进一步采取有效的发展对策，以此全面促进学校管理质量的不断进步与发展。

（一）提升学校工作人员对学校管理质量的重视

对于学校而言，想要全面促进学校管理质量的不断提升，需要进一步提高学校工作人员对学校管理质量的重视程度，促进更多的教师的行政管理人员加入到提升学校管理质量的队列中来，以此促进学校管理质量的不断提高。第一，学校要在全校范围内开展关于提升学校管理质量的动员会，借助于意识培训、思想教育的方式，不断提高学校工作人员对学校管理质量的重视程度，促使其积极转变工作思路，不断在工作中贯彻提高学校管理质量的理念，从而在全校范围内形成提升学校管理质量的工作氛围与工作基础，确保学校管理质量不断提升。第二，学校要积极打造以提升学校管理质量为基础的文化建设，在全校范围内号召学校工作人员做好分内之事，以文化建设、文化宣传为手段，在全校范围内形成爱岗敬业，尽职尽责的工作氛围，全面保障教学发展与学校管理的发展，促进学校管理质量的全面提升。

（二）积极打造高质量课堂，保障学校管理质量

对于学校而言，所有的工作都是为教学活动服务的，因而在提升学校管理质量的过程中，需要进一步积极打造高质量课堂，全面保障学校管理质量。第一，学校要积极构建以绩效考核为基础的学校管理制度，积极出台针对学校管理的制度规范，以制度建设为基础，进一步促进学校管理质量的不断提升，保障学校管理质量的全面发展，促进每一位教职工人员都能够爱岗敬业，全面完成工作任务，保障教学活动的全面发展，夯实学校管理的基础，促进学校管理质量的全面发展。第二，学校要积极开展以质量管理为基础的教学考核活动，在全校范围内强调质量先行的重要性，以教学质量检验教学活动，以教学质量考核教师的工作业绩，以学校管理质量考核行政管理人员的工作成绩，以质量要求来制定学校各项工作的计划与具体的实施安排，以质量要求来促进学校管理的不断发展，以质量建设作为学校课堂建设的基础，从而在学校范围内打造更为高质量的课堂，促进课堂教学的全面发展，从而保障学校管理质量的不断提升。

（三）提升班级文化建设

在学校管理过程中，想要进一步促进学校管理质量的不断提升，可以进一步提升班级文化建设。在学校管理中，良好的学习氛围，优质的学习环境，有效的班级管理是确保学校管理質量发展的重要基础，在此背景下，全面提升班级文化建设，有助于进一步提升学校管理质量。为此，学校要积极鼓励班主任构建高效的班级文化，以民主、和谐、互助、友爱、创新、发展为班级文化建设的基础，为学生的学习质量提升创设良好的学习环境，为学生的人格发展与性格培养创设良好的学习氛围，从而逐步促进学生的全面发展与不断进步。学校要积极引导教师在班级管理中构建丰富的班级文化，以文化建设、制度建设为基础，打造高效的学习班级，促进班级管理质量的不断提升，以班级管理质量的提升促进学校管理质量的全面进步，从而保障学校的正常运行与不断发展。

三、结论

在新时达的发展背景下，学校管理质量的提升不必可少，是保障学校高效运行，教师正常教学，学生学习成果提升的有效基础与必要保障。想要全面提升学校管理质量，需要进一步采取有效的发展对策，以此全面促进学校管理质量的不断进步与发展。第一，提升学校工作人员对学校管理质量的重视，第二，积极打造高质量课堂，保障学校管理质量，学校要积极开展以质量管理为基础的教学考核活动，以教学质量检验教学活动，以质量建设作为学校课堂建设的基础，从而在学校范围内打造更为高质量的课堂;第三，提升班级文化建设，学校要积极鼓励班主任构建高效的班级文化，以民主、和谐、互助、友爱、创新、发展为班级文化建设的基础，为学生的学习质量提升创设良好的学习环境，以文化建设、制度建设为基础，打造高效的学习班级，保障学校管理质量的提升。

参考文献

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[2]吴霓.全面质量学校教育管理实施ISO9000族标准的研究与实践[M].北京：教育科学出版社，2006.