平和风雅矢志琴心

崔念晗

教授，硕士研究生导师，四川师范大学音乐学院副院长（主持工作）、院学位委员会主席、学术委员会主任。现担任中国音乐家协会会员、中国音乐家协会手风琴学会理事、四川省音乐家协会理事、四川省音乐家协会手风琴学会副会长兼秘书长。

初心执着  平凡中的不凡

1982年，乐山市少年宫正式成立。一位年仅7岁的小姑娘还不明白何为理想，何为磨砺。她闪着一双骄阳明媚的眼，踏入了自己人生的艺术殿堂。在同龄人奔跑打闹的年纪，她背着沉甸甸的琴，每晚走路去少年宫练习。当路过同伴们的欢声笑语，她没有太多的不满，没有丝丝抱怨，单纯的她心里想：是我自己喜欢音乐缠着要学琴的，每个月还要花去家里3元的学费呢。频繁的练习，沉重的手风琴夏日里捂得她前胸后背长满了痱子，手腕处的新皮压着老皮，在磨破与生长中交织。说到底，她还是个爱美的小姑娘，裤子被琴磨坏了怎么办？撒着娇请母亲尽量补得漂亮些， 穿着“绣花裤子”坐下，背起手风琴满足地继续练习。

这个平凡坚毅的小姑娘，就是童年时的李亚梅。

刻苦勤奋的她，在启蒙老师杨晓梅的指导下，于1989年以专业第一名的成绩考入四川音乐学院附中，师从中国音乐家协会手风琴学会会长吴守智教授。1992年，因专业和文化成绩优异被保送至四川音乐学院钢琴系手风琴专业。1996年毕业，分配到四川师范大学艺术学院。在专业学习过程中，多次获得国际、国内比赛大奖——“95羊城中国手风琴艺术节”一等奖、“98‘美视杯’国际手风琴比赛”成人组二等奖，2001年，李亚梅带着学校和学院领导的鼓励与期望，远赴巴黎，参加“第34届法国国际手风琴比赛”，以中国原创作品《诺恩吉亚幻想曲》和《帕格尼尼主题变奏曲》《德国变奏曲》为参赛曲目，夺得成人组金奖以及本次大赛唯一最高奖。

她参与组织和策划了第五届至第九届“四川省手风琴艺术节”和“四川省音乐家协会手风琴学会成立20周年的庆典”，四川师范大学音乐学院各类活动的台前幕后，处处映着她忙碌的身影，2011年，学院排演的歌剧《江姐》获得四川省“文华奖”优秀剧目奖。

像俄国19世纪著名作家陀思妥耶夫斯基说的那样：“只要有坚强的意志力，就自然而然地会赋有能耐、机灵和知识。”她的艺术简历轻轻翻开，炫目无比，这闪耀的是汗水与泪水聚成的光。大多数人看到了她在各个赛场上取得的成绩和辉煌，却很少有人知道，她内心的忐忑与扛起的重压。这份能力也好、荣誉也好，从未让她忘记忠于艺术的初心，从未将她带离自己教学的一线。她在平凡的人群中，用纯粹的炽热与静默的坚韧直面路途，崎岖与平坦，风餐与玉食，一程风雨一程霞光，沿途所遇，勿可躲藏，最终成为那“平凡”中的“不凡”。

春风化雨  深稽博考教益深

23年斗转星移，自1996年在四川师范大学工作以来，李亚梅专注教学与科研，带领学生在音乐的道路上坚持梦想、尊重真理、勤恳耕耘。理论基础、演奏能力、练习方法、表现技巧，每一项都是她叮嘱和教育孩子们的学习要点。规范读谱，手型指法、认准结构、品读作品，这些看似最为基础的要求，正是万丈高楼平地起的关键。

在四川师范大学音乐学院音乐表演（器乐）的人才培养方案中，合奏训练作为一门课程，贯穿在大学四年的教学里。拿手风琴的伴奏能力来讲，是挖掘和丰富手风琴表演艺术的途径之一，对学生综合能力的培养至关重要。类似教学与实践的灵感碰撞，使长期投身高校音乐专业教学实践的李亚梅萌生了建立系统化、制度化、课程化的艺术实践教学体系的想法。她以音乐专业学生为研究对象，就艺术实践对于音乐专业教学的重要性和当前艺术实践教学的现状进行了深入细致的研究与分析：“高校音乐专业艺术实践是教学中至关重要和不可或缺的环节，只有加以高度的重视、健全制度保障、注重过程管理才能形成完善的艺术实践教学体系，培养出专业理论与实践能力并重、综合素质优秀的全方面发展的人才。”

在科研工作中，李亚梅始终对自己有着较高的要求。她出版了师范生专用教材《实用手风琴演奏法》，集声乐、器乐的中英文对照版《手风琴声乐器乐伴奏曲集》《现代川剧音乐作品赏析》。参与由中央音乐学院环球音像出版社出版的《全国手风琴考级曲目精选》VCD电子教材的录制工作，担任指导教师并示范演奏。出生于梨园世家的她2017年申报立项了国家艺术基金《川剧音乐创作人才培养》项目，这是川剧有史以来第一次专门针对音乐创作人才进行的专业培训，得到了川剧领域专业艺术家的高度评价与赞扬，是大学为学之道在传统文化传承创新中的责任与担当。她带领团队完成了四川省教育厅重点课题《传统优秀文化进校园》《川剧音乐设计人才培养现状调查及对策研究》等项目，2019年推出在线美育课程《大美川剧》，深挖传统文化在高校中的传承、传播载体，探索了川剧艺术在现代化教学方式中的推广路径，为地方传统文化与学校美育工作相结合树立了典范。

23年寒暑更迭，她带给学生真诚优雅、善良亲近的印象在一届届毕业生的不舍中建立起动人的联结。当问及学生的听课感受时，才是最温馨的一幕：“我开始喜欢聆听，喜欢李老师曲子中的感动，喜欢她优雅的举止，喜欢她暖如朝阳的微笑，喜欢她清澈眼神中透露的淡定，这些总能抚平我的一切不良或偏激的情绪。” 2001年，她应邀在成都市娇子音乐厅举办“秋天的风——李亚梅师生手风琴专场音乐会”。多名学生获得国际、国内专业比赛奖项。在专业学习之外，她更强调学生品德修养的养成，教育学生们要做到德艺双馨。当学生们毕业后遇到工作、生活上的重要转折点，面临人生重要的选择时，李亚梅成为了孩子们踏出校园外依旧信任的人生導师。身为师范大学的教师，她始终关注中小学音乐教育与美育教育，自2014年起，在李亚梅的支持下，成都市棕北小学建立了手风琴社团，每周二的下午，带领学生团队前往棕北小学进行无偿辅导，这个社团多次在四川省手风琴艺术节中获奖，这不仅是孩子们与老师们共同努力的成绩，更是在无数社团成员中撒下了艺术的种子、进行了美育的体验，留下了珍贵的回忆。

一如既往  教学管理皆伯仲

2007年底，四川师范大学经过专业整合成立音乐学院，李亚梅开始走上管理岗位，先后担任系主任、院长助理、副院长、副院长（主持工作），从2018年起全面主持学院行政工作。分管学院本科教学10年来狠抓教学管理、提升教学质量，学生专业素质和综合素质不断上台阶，学院的办学也得到社会极大认可。在她的领导下，音乐学专业学生连续三届蝉联“四川省音乐教育专业基本功大赛”团体一等奖;在教育部主办的2018年“全国高校音乐教育专业基本功展示”中，获得四川省史上最好成績——团体二等奖，排名西部高校第一。学院音乐表演专业人才辈出：杨文老师指导的何松泽同学获得“长江钢琴2018全国高校钢琴大赛”金奖，这一成绩是西部地区在历届该赛事中获得的唯一金奖;郑巧老师指导的黎真吾同学荣获2018《中国好声音》全国总决赛亚军;白举纲同学获得2013湖南卫视《快乐男声》全国总决赛第三名……多名学生在各级各类大赛、展演中取得骄人成绩。在2018-2019“中国大学本科教育分学专业类竞争力排行榜”上，四川师范大学音乐与舞蹈学排名全国第11名，音乐表演被评为五星级专业全国排位前10%，音乐学专业为四星级专业全国排位前20%。2019年音乐学专业入选四川省一流专业。学院近3年先后立项国家艺术基金《川剧音乐创作人才培养》《藏羌彝音乐创作人才培养》《裕固族民歌表演人才培养》等项目，为传统文化、非遗文化、地方文化的人才培养、科学研究、传承推广做出了莫大的努力。与此同时，成为阿里巴巴和壹基金在西部的重要合作伙伴，为边远山区学校的美育教育和教师培养注入了强大生命力。

从一位普通的教师，成长到现在的主持工作副院长，李亚梅对学院和学生的感情没有改变，在那份朴实的回忆中延续。她回忆起刚进学校的那段日子，带着一股子韧劲儿地说：“苦是苦了点，一切都需要学习，一切都需要适应。”回想起这么多年来的教学生涯，李亚梅没有矫情的忆苦思甜，从不长吁短叹，抚今追昔。问到面对难点、面对高点如何迈过如何攀登，她又是一股子韧劲儿地说：“我非常热爱四川师大音乐学院，在这个大家庭中，关怀和友善是我工作充满热情与目标的支点，和同学们、同事们在一起很开心，所以工作的劲头就更足了！”

从家庭成员之一，到家庭的大家长之一，对她来说并非身份的改变与更迭，而是担当的增加和考验。如有人问到专业与行政、教学与管理间她如何去平衡去转换去配合，我想她的答案亦会单纯而充满韧劲儿。因为23年的专业岗位工作已经成为了她日常教学与管理自然流露的一部分，无须刻意琢磨，历练留下的经验与痕迹使她更好地拿捏住二者的平衡——更高效地制定可行性的管理规划，更实际地提升教学科研的专业成效

《礼记·文王世子》中说：“师者也，教之以事而喻诸德也。”李亚梅不曾想过繁复宏大的伟愿，也不愿高唱嘹亮高亢的口号，她只想投身教学与管理工作，多埋下身去，再勤恳一点，更沉淀一些，做自己该做的事，能带领四川师范大学音乐学院的全体老师，将学院建设成为师生们寄托情感，心赋信任的精神家园，建设成为西南音乐人才一流的培养基地。

亚：于无声，于平和，于谦逊。

梅：历寒苦，树风雅，昂首远眺。

祝福她，也祝福她，我的师长，我的母校。