教室里的小美好

孙聿涵

走进明集一小的走廊，绿意盎然，春意浓浓;走进明集一小的教室，板报缤纷，童趣十足。在这里，每个学期都有着别样的风景，这么美好的教室怎能不叫人喜欢呢？

看，现在是下午四点多了，走廊上一阵欢声笑语吸引了我，原来是几位“小小设计师”正在相互比拼，相互学习，相互提高“业务水平”呢！每一个小细节都凝聚了她们的心思：小绿植，让空气更新鲜，色彩更明亮;墙上的几张手工卡片记录了每一位同学的心愿;积分卡，激励同学们你追我赶;二十四节气挂墙上，今天是什么节气了？好书推荐是每位同学都喜欢的栏目，让进来的每一个人都大开眼界！这么美好的教室怎能不叫人喜欢呢？

愉悦的学习环境是学习发生的重要因素之一，每一个学具都是一个学习和生活的状态，我们喜欢宁静看书，趣味下棋，特别是在炎长的夏日里。让我们继续努力，让校园成为学习的乐园，让教室成为我们爱的家园，让阅读成为一种学习的習惯，让成长记录在班级的每一个角落！

指导教师   孙丹钉