邹中娥
亚马逊河是世界上流量最大的河流,部分流域还从没人去过。那里生活着很多奇异的生物,许多都是亚马逊独有的。螃蟹Crab找到了一张寻宝图,现在海底小纵队打算去亚马逊河寻宝。
Octopus: 我们到了,这就是亚马逊河。
Crab:大家快来看,这是什么?
Octopus: 想要别人看什么东西,可以说:“ Look at + 名词”,还可以说:“ Look, this/that is+单数名词”,或者“Look, these/those are+复数名词”。看完以后可以进行简单评价,大家都来试试吧。
Octopus: 大家用到了感叹句,How引导的感叹句后面接形容词,如:How lovely the dog is! What引导的感叹句后面接名词词组,如:What a lovely dog!
Octopus: 糟了!一大波海浪正在向河的上游涌来,而且移动得非常快。
Crab:大家快抓住周围的东西。
Octopus: 船被大树压住了,让我们来想办法把树挪开。
Octopus: 让某人做某事,我们用Let引导的句型来表示,Let后面接人称代词的宾格形式,并且Let后面接动词原形。
寻奇异物种
Crab:沼泽地的另一端應该就是神秘城了。
Octopus: 淡水海绵,真漂亮!我想这就是神秘城了。
Crab:可是根本没有宝藏呀。
Octopus: 寻宝的过程才是最珍贵的。
Crab:哇!这些鱼我从来没见过,全是新物种。
Octopus: 太棒了,它们都是无价之宝。我宣布:海底小纵队此次亚马逊寻宝成功!让我们来看看都有哪些奇异物种。
Octopus: 想知道别人能看见什么,可以问:“What can you see?” 回答时用“I can see ...”。像“long”“flat”和“round”这类单词是形容词,它们可以用来修饰名词。