巧妙利用微信，加强和家长互动

涂南

摘要：学校教育与家庭教育的不一致，容易产生教育断层的局面，现有的家校讯通等家校互动平台，又存在教师向家长单向沟通等方面的问题。因此，本文提出利用智能手机，借助于微信平台，实现学习资源的共享以及对学生家长进行家庭教育方法的指导。

关键词：微信;教育方法指导;资源共享;家校互动

2017年8月，我在某职业高中某班接待前往报道的高一新生。黑板上的顶端，留下作为班主任联系方式，包括手机号码和QQ号码。一天的忙碌后，手机接收学生和家长的QQ申请好友请求的，少部分家长是微信请求。所以分别建立两个群，学生QQ群和家长QQ群，后期对比家长QQ群和微信群的利用率，建立了家长微信群。

智能手机已经成为必需品，其角色也不再是简单的通讯工具。花样百出的手机应用软件，无疑让我们的生活更便捷、更丰富多彩。其中微信和QQ成为了班主任最常使用的沟通交流软件，是与家长和学生沟通的重要手段。再此简要的谈谈在平时工作时，自己与家长联系沟通上使用微信的心得。

一、沟通选择有效的手机应用软件

在开学初期，建立的家长QQ群中家长覆盖不足百分之五十，而要求未进家长群的家长加入时，他们表示从未用过QQ，不会操作。考虑到不同家长的年龄和他们的生活环境，我要求学生在家帮助家长进入QQ群，并教会家长使用这个软件，但效果甚微。

之后，我改变思路，利用手机里面存储的手机号码，把家长的微信号进行整理，建立了第二个群，也就是家长的微信群。大多数家长都能够很好的使用微信，通过二维码的扫描，或者主动添加其微信，又或者学生帮忙操作把他们加入群中。耗时不短，却也让所有的学生家长至少有一方加入该群，甚至有些学生的父母都在群中，共同关注学生成长。

二、信息的及时传递

建立家长群后，把日常对学生的管理及时在群内传播，就是对群的最好利用。而在群内信息的及时传递是最优秀的体现。

第一时间利用截图或者编辑文字发送学校相关通知，确保信息准确，也能及时反馈。学生在校学习两年，除了学习和普高学生一样的相应文化知识，不同的是还要学习各项专业技能。因此，学校开展了，展示各个专业特色的“校园文化节”、“校园体育节”、“校园技能比武节”，每个专业独有的考核考试，以及每个专业的技能展示。把这些生动活泼的照片和视频传送到家长群中，不仅让家长看到多方位的学生特色，也是对进一步对学校的了解，潜移默化的宣传了学校。

家长和孩子的交流随着孩子年纪增长和本身时间限制就更加少了，不少家长和我反映，孩子高中后在家时间更少了，交流没有增多反而更少，很多时候找不到合适的话题，聊多了几句，学生就会表现的很不耐烦，家长有时候很无助。但是自从在群里看到不断更新学校活动和学生活动动态后，家长找到了和学生聊天的契机，话题明显多了不少。

家长们迫切地希望了解自己的孩子，学生的心理虽然矛盾却也是渴望被理解，有时候可能只是缺少一座连接起来的桥梁。在情况下，班级微信群中国动态发布恰恰构成了这样一座无形的桥梁，也让作为班主任的我更加有动力去努力维护。

每次在群中，当图片和视屏发送后，家长们马上给予热烈的回复，也成为我的动力。家长们对学校工作的理解和支持也让我对工作更加自信，更加热情。

三、针对学生情况，群发与私聊相结合

职高的学生在进入学校后，对自己定位还不是很清楚，对于专业的了解也不多，甚至有学生进入职高就是觉得好混日子。而专业的选择很大程度就取决于家长，学生服从。这样的情况也就使学生对专业学习漠不关心，对自己也丧失信心。学生这样的心态，在一定程度上又影响家长，也让家长疑惑。

所以，要持续稳固学生日常的思想，也会私下找家长述说情况，微信这种方式要轻松、亲近些，不会让家长有负担，也会让彼此处理起来更加得心应手。既维护了家长的颜面，还能够及时有效处理一些问题，事半功倍。

有家长曾说过，“知道我家小孩算不听话的，谁的话都不听，考的也一般，所以来职高，以前那个老师（班主任）电话天天都有，都不敢接了。倒是老师你用微信，蛮好，我压力没那么大，小孩也比以前听话了不少。”微信的私聊功能可以处理一些不太紧急的事务，这样让家长和班主任在时间的处理上游刃有余。

在微信中群发消息，我一般选取班级中积极向上、能够促进班级进步的事件，比如班级在全校取得奖励，班级里个人取得的奖励，或者哪些同学做了好人好事等，事无巨细，尽可能完备的一一发出。这样一方面，让家长了解学校，一方面也增进了学生和家长的信心。

学生优异的表现，也带动了家长和学生的积极性。而对于學生一不小心犯的错误，在私底下进行沟通，家长的颜面能够尽可能的顾及到，他们会对我们的工作更加配合。

四、针对学校特点，微信中的有效互动

因为学校里大部分学生寄宿，学生在往返途中的安全是家长和班主任重点的关注。从一开始建立群，便建立学生到家“姓名接龙”制度，首先第一时间告知家长放学时间，同时提醒学生注意安全，到家请报平安。群里面由第一位学生到家的家长报平安后，其余的家长也会陆陆续续的传达消息。我都会一一回复，如果家长忘记了，我也会私下提醒下次回复及时。到了后期，无论是家长群还是学生群，大家都养成了到家报平安的好习惯。每到周五，群里热闹非凡。

记得有一次一个女生去买职业装，手机没电，没有及时到家，家长打电话告知我后，我利用家长群中，和那个女生玩的好已到家的学生和学生QQ群，不到半个小时就知道女生的下落，让她及时和家里通电话，督促其早点回家，只是虚惊一场。

另外，在群里我会转发一些关于教育的文章，家长们也会转发一些相关的文章，让更多的家长看到更多解决问题的方法，大家在群内共同成长。

从17年建立这个群，感触良多，它不仅仅是信息的媒介，更是大家的精神的延续。很多关系在这个平台上慢慢的转变，老师与学生，家长与学校，老师与家长，家长与学生。相对比传统教育，让大家能够及时的了解所需要的信息，大大的节省了时间，免去了地域的限制，更加有效率。有时候例行公事式发完通知，但家长给予热情的回复，也会让整个人都更富有激情的再投入工作。