静待花开，多点关心多点爱

任雪梅

爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获期望。我收获了一封——“珍贵的来信”

敬爱的任老师：

您好！

收到这封信，您一定很意外吧！可能您已经知道我们获奖的消息了，原本我想给您打电话的，但是我还是控制不住要给您写信。老师，我获奖啦！获得“云南省第九届学校体育舞蹈锦标赛”少年华尔兹、少儿恰恰两个奖项第一名的好成绩。这是我做梦都没有想到的！

老师，您知道吗？我从没想过自己会站在舞台上尽情地表演，从没想过自己会获得大家的认可与肯定，从没想过自己会获奖，更没想到会为班级、为学校争取荣誉！这一切我要感谢您、感谢亲爱的同学们、老师们、还有我的家人们。是你们让我体会到我不是一个坏人，我只是一个曾经犯过错的孩子，迷路了的孩子。我是一个能为自己、为父母、为班级和学校争光的好孩子。我是一个有用的，有价值的人。

老师，过去对我很重要，它让我倍加珍惜今天；今天对我很重要，它让我敢期待美好的明天；明天对我也很重要，因为我相信，它一定是我美好的明天！老师，您也一定会相信我的明天会很美好吧！您一定会的！

此致：

敬礼！

您永远的学生：小宇

2018年9月28日

是的，接手这个班三年了，我也从未想过这个“混孩子”会给我这么大的惊喜。莫小宇，学习习惯差，经常不完成作业；谎话连篇；没有良好的劳动意识，值日总会提前逃跑；平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。

透过近三年的教学观察，我找到以下几点原因：

1、家长的宠爱。通过家访，我了解到小宇父母平时很忙，由爷爷奶奶照顾。不管小宇的要求是否合理，只要她开口：“我要……”爷爷奶奶总是有求必应。

2、同学的排斥。小宇在班里总是很显眼，经常跟同学吵架，作业不认真完成，值日的时候先逃走，上课做小动作……甚至老师说这天有同学没交作业，全班学生会情不自禁地转向她。慢慢地她对自己也失去信心。老师和同学也对她失去了信心。

3、家庭教育的粗暴。虽然祖辈对小宇在生活方面极其宠爱，但对她的学习期望又很高。他们认为自己的文化程度不高，孩子就应弥补他们的缺憾。因此，他们对小宇的学习成绩很重视，一听说成绩不理想不是打就是骂，很少有耐心地说理与交谈。长期下来，孩子对学习渐渐的失去興趣，也逐渐产生逆反心理。

采取的对策

古希腊医学家希波克拉底曾说过：“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么样的病更为重要。”了解了她的心理特点及其成因后我打算从本质上转化她，进一步提高教育实效。

1、追根寻源，家教指导。

家庭是孩子的第一所学校，孩子的成长离不开家庭环境的影响。要想解决她的不良表现，还得从她的家庭入手。

首先，我积极主动与家长沟通：“凡是孩子自己能做的事，让她自己去做。”帮忙家长提高思想认识、转变观念，家校合力培养学生良好的劳动习惯。其次，要求父母尽量多陪伴孩子，检查一下她的作业，询问她的生活，参与她的生活。提高家庭教育的质量。

2、家校合力，促进转化。

每个孩子都会犯错，但都会有自己的“闪光点”我在课堂中多给她表现自己的机会，当学校和班级开展一些活动和竞赛时，任命她为负责人，让她有责任感和使命感。同时，与同学们交流，让孩子们帮忙，让她在集体中找回自我，学会交往。我发现她很爱跳舞，很会唱歌，每次集体活动尽量让她表演，并建议她的父母送她到兴趣班培训学习，渐渐地，她成了我们班的文艺骨干分子。一年前担任了我们班的文艺委员。在同学心目中也有了举足轻重的分量。

3、尊重信任，静待花开。

信任是一种人格力量，它促人奋进，使人进步。对于问题不断的孩子，要在一朝一夕间改掉身上的毛病不是件易事。当小宇再出现撒谎和不完成作业时，我并不急于责备，而是耐住性子，努力控制情绪，同时表示我对她的期待和信任，让她循序渐进改正自己的错误。

三年，一千多个日夜。经过师生共同联合，家校的共同努力。这个孩子的进步是有目共睹的，平时在和同学的交往中，能主动退让，家长也反映她在家能做一些简单的家务事，不会想要什么就要什么了。她从一个令人厌恶的孩子，成为班级中受人欢迎的一员。她能按时完成作业，和同学友好相处，用心为集体做事，而且她还充分发挥自己的特长，参加各种活动，获得了优异的成绩。我坚信以这样一种乐观向上的精神，她必须会取得更大的进步。

每一个孩子都是夜空中闪亮的星星，虽然有乌云密布的时候，但是，家长和老师应该是那阵和煦温暖的风，为他们拨开乌云，擦亮天空，让他们更熠熠生辉！