语文教学要重视实践活动

代书兰

【摘    要】语文是一门文科类性质的学科，但是这并不意味着教师仅仅是在教学课堂当中为学生们讲授知识点，它与数学、物理、化学等偏向于理科类性质的学科是一样需要实践活动的，因此，教师在语文教学的过程当中应当重视实践活动，并且采取合适的教学方法将实践的作用发挥到极致。

【关键词】语文教学  教学方法  实践活动

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.020

随着教育事业的不断发展和新课程改革的不断推进，教师的教学任务已经从提高学生们的学习成绩拓展到了促进学生们的全面均衡发展，即我们教师主要是在语文教学课堂上让学生们学习、汲取、巩固知识点，而促进学生们的全面发展则需要教师通过开展各式各样的实践活动得以实现，由此可见，实践活动在语文教学中的作用是非常突出的。因此，我们应当重视实践活动，并且应当在语文教学的过程当中不断探讨、研究如何更好地开展实践活动。

一、重视实践活动在语文教学中的重要作用

（一）有利于促进学生们的全面均衡发展

在传统的语文教学模式下，学生们是难以得到全面均衡发展的，导致这一状况产生的原因主要有四个，第一个原因是教师往往是花费了较多的时间为学生们讲解知识点的，这就使得他们没有时间、没有机会来促进自身的全面发展;第二个原因是实践是被排除在语文的考试内容之外的，因此学生们便会花费较多的时间在理论性知识方面;第三个原因是教师采取了不适当的教学方法，使得学生们不愿意、不乐于参与实践活动;第四个原因是部分教师尚未意识到实践活动对于学生们全面均衡发展的重要意义。以上原因便使得学生们难以在语文教学的过程当中得到全面均衡发展。但是，教师通过在语文教学过程当中重视并开展实践活动便可以改变这样的状况。

重视实践活动意味着教师会在语文教学的过程当中开展各式各样的实践活动，这对于学生们德、智、体、美、劳的发展是具有重要意义的。首先，教师在开展实践活动的过程当中会不断认识、了解每一位学生，并对学生们进行思想、政治、法律和心理健康的教育，从而促进他们在德方面的发展;其次，教师开展实践活动意味着学生们要将在语文教学课堂上所学到的理论性知识点运用到实践当中，这是有利于学生们在智方面的发展的;再次，开展实践活动意味着教师不仅会在教学课堂中为学生们讲授语文的理论知识，还会通过开展实践活动让学生们在课堂外进行体育锻炼，从而促进学生们在体方面的发展;从次，教师开展实践活动能够让学生们不断提高自身的语文素养、提升自身的气质，这是有利于学生们在美方面的发展的;最后，教師开展实践活动所包含的部分内容是关于劳动教育的，这会使得学生们在实践的同时认识到劳动的重要性，从而促进学生们在劳动方面的发展。综上所述，教师在语文教学的过程当中重视并开展实践活动有利于促进学生们的全面均衡发展。

（二）有利于激发学生们的学习兴趣、提高学生们的学习积极性

在传统的语文教学模式下，学生们对语文学习往往是缺乏兴趣和积极性的，导致这一状况的产生主要有两个原因，第一个原因是教师总是通过“嘴说”和“手写”的方式来为学生们讲授知识点的，然而这样的讲课方式已经在很大程度上是不适应他们的学习状态的;第二个原因是由于教师忽视了学生们在不同年龄阶段、年级阶段具有不同的学习习惯。以上两个原因便使得学生们缺乏对语文的学习兴趣和学习积极性，但是，教师通过重视并开展实践活动是可以改变这样的状况的。

重视并开展实践活动意味着教师会采取一种适合学生们学习、适合语文教学的教学方法。例如，教师在语文教学课堂上为学生们讲解完文章之后便可以开展实践活动，即让学生们分别扮演文章当中的角色，然后再根据文章的内容来表演，这样实践活动相对于传统的语文教学模式来说是更具有吸引力的，因此学生们是更加愿意接收通过开展实践活动所展示的知识点的。除此之外，由于教师在开展实践活动之前已经初步地为学生们讲解了部分的理论知识点，那么他们便会在之后的实践当中再对这一知识点进行学习与巩固。综上所述，教师重视并开展实践活动有利于激发学生们的学习兴趣、提高学生们的学习积极性的。

（三）有利于加强教师与学生们之间的交流与互动

在传统的语文教学模式下，教师与学生们之间的交流与互动往往是较少的，导致这一状况的产生主要有两个方面的原因，第一个方面的原因是学生们的学习任务繁重、教师的教学工作复杂，基于这样的学习与教学状态，教师与学生们之间很少有时间进行交流与互动;第二个方面的原因是教师与学生们之间的角色定位处于不平等的状态，即教师总是在语文教学课堂当中“领导”和“指挥”学生们的，这就使得他们会在内心世界产生一种屈服的感觉，那么就会导致学生们不敢与教师进行交流，以上两个方面的原因使得学生们不能、不敢与教师进行互动。但是，通过重视并开展实践活动意味着教师将教学课堂充分地交换给学生们、同时也意味着教师与学生们在繁重的学习任务和教学工作之下找到了一个合适的教学方法，这对于加强教师与学生们之间的交流与沟通是具有重要意义的。如果诗歌的感情基调较复杂，学生们在学习起来往往是具有较大困难的，这便会导致学生们无法找到合适的话题来与教师进行交流与互动，此时，我们便可以开展这样的实践活动，即让学生们到操场上去，并让他们将操场想象成一片荒漠，并且根据诗歌所展示的内容营造出相关的情境，在这个过程当中，教师便可以针对他们在想象中存在的问题及时地进行指引。如此一来，学生们便会找到诗歌的感情基调，从而就会有合适的话题来与教师进行交流与互动。

二、实践活动在语文教学中运用的具体措施

教师在开展实践活动时应当按照这样的步骤，即先在课堂上为学生们讲解相关的理论知识，在他们初步掌握了这些知识之后，教师再开展实践活动。此时，教师应当注意所开展的实践活动是符合教学内容的、实践活动所包含的内容是符合学生们的年龄阶段和年级阶层的，然后教师在开展实践活动时应当充当“引导者”和“指引者”的角色来引导学生们进行实践活动。通过这样的步骤来开展实践活动，有利于将实践活动的作用发挥到极致。

综上所述，教师重视并开展实践活动有利于促进学生们的全面均衡发展、有利于激发学生们的学习兴趣和提高他们的学习积极性、有利于加强教师与学生们之间的交流与互动。由此可见，实践活动在语文教学中发挥着不可比拟的重要作用，因此，每一位教师都应当在教学过程当中重视并开展实践活动。