论如何推进小学校园篮球文化建设

刘东

摘要：如今，篮球运动已经渐渐成为一种文化载体，而不仅仅是简单的体育比赛项目，校园篮球文化作为一种教育力量，对于充实校园文化，促进教育发展具有重要作用。本文主要对小学校园篮球文化建设的重要作用以及推进小学校园篮球文化建设的要点方面进行了探究。

关键词：小学;校园;篮球;文化建设

一、小学校园篮球文化建设的作用

通过小学校园篮球文化建设，推动篮球运动在小学校园盛行对于培育小学生的良好品德具有重要意义。

（一）以球育德

籃球运动在实际的训练过程中难度是比其它运动高的，必须经历专门严格的训练，才能完成一些基本的动作，所以会打篮球的人在训练过程必须要勤奋，必须要有执着之心和持之以恒的坚持。所以篮球练习，使孩子的意志品质得到了磨练，帮助孩子养成了永不放弃的精神。

（二）以球启智

篮球运动和其他运动项目有所区别，在运动的过程中可以培养大脑的灵敏反应，因为篮球运动是一个身体和大脑配合的运动，打篮球的时候要灵活地解决各种突发情况，身体做出反射的动作也要非常迅速，所以神经系统和感官系统也会在训练中变得更灵敏一些，从而使孩子的智力发展更快。

（三）以球养性

因为通过篮球运动，可以使人思维变得更加敏捷，头脑更加清醒，心胸也随之而豁达开朗，在运动过程中，通过活动与流汗使人体血液循环加快并使经脉畅通，身心舒展[1]，使人身体与心灵都达到了飞跃，从而自身素质也提高了，变得对未来生活更加憧憬和向往，所以可以达到修身养性的目的。

二、推进小学校园篮球文化建设要点

小学校园篮球文化建设需要全校师生共同努力，而不是一个人或几个人就可以完成，它也需要全校师生在思想上有一致的认识。校园篮球文化建设不等同于几张宣传海报，几句标语和口号，而是要将构建篮球文化制度作为重点，以此为突破口，打造篮球文化品牌，共同塑造篮球文化精神。

（一）管理体制方面

1.教练员培训制度。在对学生的培养和实际训练中，教练员的水平发挥着重要的作用，为了使教学和训练达到理想水平，学校定期组织教练员进行篮球方面的学习就显得非常必要。在方式的选择上，自学与集体学习都是不错的选择。自学主要是对书本知识的深入研究，而集中学习主要是以实际案例或教学视频为背景进行交流讨论。同时邀请优秀的学科教师或专家到学校考察指导或者参加篮协组织的各种培训和学习，也是不错的选择。

2.训练与教学制度。按照课程内容组织教学，保证每周的篮球课程，对于学习训练过的内容，及时进行评测。分人分层分批组织训练内容，使学校社团训练和校篮球队训练结合起来，采用选拔制度，择优选拔优秀球员进入校队参加各种比赛。

3.健全奖励制度。只要训练成绩优秀，都按照学校的规定给予相应奖励。特别的，学生在不同级别比赛中成绩优异，要精神上的鼓励与物质上的奖励相结合。比如每次的校级篮球比赛的获胜方要被制作成宣传海报进行宣传，每次校级比赛的最有价值球员要在全校宣传学习。

（二）竞技体制方面

1.规定篮球比赛方案、规程。结合学生不同年龄特点，开展不同年龄段的比赛，结合学校场地、时间有限等因素，将篮球比赛项目进行区分。低年级的学生主要以定点投篮比赛、运球接力和简单比赛为主;高年级采取男女生混合的比赛方式，规则的制定都要详细并且符合实际。

2.创编篮球操。充分运用大课间活动时间，组织开展极富创意的篮球操活动。学校要以篮球传统项目为基础，进行篮球操的创作活动。篮球操的设计可以广泛征集全校师生的智慧，在吸取大家意见建议的基础上形成大家喜闻乐见的动作形式。这样一来，既培养了学生的创新能力，同时又使身体得到了活动和放松。同时在编排的过程中要以学生的年龄阶段为区分，考虑到各个年龄段学生的接受能力，使其更加具有科学性，更加容易让人接受。

3.开展多种篮球比赛

按照年龄段开展班级篮球赛，适合学生年龄特点，同时在形式上要更加多样，调动学生积极参加的兴趣，让更多的同学参与进来，浓厚整体的氛围[3]。适时组织家长与学校教师以及校队的篮球赛。按照学校篮球赛的基本标准做好各项准备活动，学生家长的参与，可以使他们对孩子参加篮球运动的观念发生巨大变化，提升他们对校园篮球赛的支持力度。积极组织校外和校内各类比赛，通过努力争取好成绩。这些比赛，可以有效检验学生的日常学习训练成果，同时这些丰富的锻炼和经历，会让他们进入更高一级的学校学习深造，可以激励、吸引更多的学生从事、喜欢校园篮球运动。

4.举办篮球文化节

开展活动征集具有特色的队歌，发挥学生的才能设计各球队的队服;每次比赛评选出明星球员予以表彰奖励;学校组织篮球活动周宣传篮球文化，在活动期间配合篮球知识竞赛，篮球明星赛和篮球宝贝选拔等;寻找赞助商，提升篮球品牌。通过这些可以很好的提升篮球活动的文化特色，推动校园篮球文化建设发展。

三、结语

通过对小学校园篮球文化建设的研究发现，小学校园篮球文化的内容比较具有基础性，形式比较丰富多样同时规范性也比较强。在构建小学校园篮球文化中要配合这些特点，才会使效果愈加明显。所以，只有结合学校的实际需要，按照多样性和选择性的要求，不断学习和创新，才能更好地推进小学校园篮球文化建设。同时全校师生必须团结协作，共同努力，为这一项长期的系统工程贡献自己的一份力量。

参考文献：

[1]邓团，郭耿阳.中小学校园篮球活动文化的育人功能与建构途径[J].中学教学参考，2016（12）：52-53.

[2]李俊峰.推进小学篮球文化建设探究[J].华夏教师，2017（20）：6-7.

[3]徐云美.校园篮球文化建设现状与对策思考[J].文体用品与科技，2018（4）：46-47.