探索小学羽毛球教学方法的创新应用

罗东旺

摘要：随着我国教育事业的发展，我国的课堂教学也在向多元化不断发展，其中体育课的教学内容也在不断地增加，为了激发学生们对体育这门学科的兴趣，学校也将羽毛且这项运动引入到了课堂之中。对此，学校也在探讨对羽毛球教学进行创新，采用多样化的教学方法，提高学生们对羽毛球的学习兴趣，让学生掌握羽毛球的联系技巧，提高学生的体育运动能力。

关键词：小学;羽毛球教学;创新

随着课堂的不断改革，许多课堂也进行了有一些改变，体育课也不例外，羽毛球教学也加入到了小学体育课的教学之中，但是用平常的方法进行羽毛球训练，会减少课堂教学的活力，所以要用趣味性的教学方法进行教学，不但让学生掌握了羽毛球的学习技巧，锻炼了学生的反应能力，身体素质和合作能力。也能增加课堂的趣味性，增强学生的学习欲望。所以，羽毛球趣味课堂教学不仅能提升学生对课堂教育的兴趣，激发学生的学习欲望，也增强了学生的运动能力。

一、分析小学羽毛球教学的作用

练习羽毛球不仅可以增强学生的身体素质，还可以训练学生四肢的协调能力。而且羽毛球分为单打和双打，可以锻炼学生的合作能力，增进学生之间的感情。而且羽毛球不像篮球和足球那样，可能会因为肢体的接触而受伤，安全性比较高。羽毛球可以在较短的时间内学会，这可以增强学生的自信心。而在羽毛球发射的时候，要根据发射的高度和角度来判斷羽毛球落下的距离，这可以训练学生的判断能力和反应能力，从而开发学生的大脑来锻炼学生的思维能力，这对学生在学习上是有极大的帮助。而且学习本来就是一件枯燥无味的事情，打羽毛球还可以放松学生的身心，让自己的脑子能够有充足的休息时间。

二、创造新型的小学羽毛球教学方法

（一）用趣味性教学方式，增加学生的学习兴趣

在羽毛球教学期间，羽毛球的教学方式比较单调，为了激发学生的学习的兴趣，老师应该对课堂教育进行创新，用趣味性的教学方式教导学生，让学生将注意力放在羽毛球学习上。

1.以游戏的方式进行教学

在羽毛球教学过程中，为了防止学生抽筋或者韧带拉伤，老师都要进行热身运动。为了提高学生的上课积极性，在做热身运动的时候就可以以游戏的方式进行，比如，用接力颠球的方式来进行热身训练，用游戏的方式来训练学生，学生在颠起羽毛球时，将羽毛球颠给下一个学生，依次类推，如果有一个学生没有接到球或者在颠球时将球颠到地上，就可以让学生进行一些才艺表演或者其他有趣的惩罚，这样可以提高学生的好奇心，让学生有充分的活力在羽毛球练习上，达到一个很好的课堂效果。

2.以竞赛的方式进行教学

在对学生进行教学时，可以先让会羽毛球的学生与老师对打，几轮下来，老师可以指出学生在对打期间的不足，对不足之处加以指教，然后在示范正确地动作。然后再让学生进行练习，练习之后再让每组进行比赛，比赛选出优胜的小组，可以对他们进行奖励。

（二）让学生熟练地掌握羽毛球技术

羽毛球练习当然是要将羽毛球的练习技巧教给学生，让学生掌握这些技巧并且灵活地运用。下面，对羽毛球的练习方法进行几点分析。

1.握拍的训练

在学生学习羽毛球的时候，错误的握拍方式可能会在打羽毛球时手会受到伤害。所以要对握拍进行一些训练。握拍分为正手握拍和反手握拍，正手握拍是虎口对着球拍的球框，大拇指和食指紧紧地握着球拍的宽面，然后中指无名指和小指依次握住球拍，要注意的是虎口和球框是否在同一平面上，食指和中指要把握好一定的缝隙;反手握拍是在正手握拍的基础上，球拍的拍柄与掌心分开，除小指之外其余四指稍微松开，然后让球拍内转，让球拍置于腰的附近，食指的第三关节贴在球柄内测的下棱边上。

2.发球的练习

发球时分为正手发球和反手发球两种方式。

（1）正手发球

发球时，是用左脚在前右脚在后的姿势，两只脚的间距与肩同宽，上身自然伸直而且重心在右脚上，右手向右后方举起，手肘稍微弯曲，然后另一只手的食指和中指夹住羽毛球的球底，然后眼睛观察发球的方向。

（2）反手发球

与正手发球不一样，反手发球时左脚前右脚后，两脚还是与肩同宽，重心放在右脚上，然后拿球拍时是用右手反握球拍，手肘稍微抬起然球拍垂在左腰附近，用左手的拇指，食指和中指拿着羽毛球球底，同时眼睛注视者发球方向。

（三）羽毛球练习的步法

在学生练习羽毛球的时候，步法也是小学生练习羽毛球的重点难点，学生要结合自身的基本条件来调节自己打羽毛球时的步伐。开始打羽毛球时，要有一个准备的姿势，这个姿势必须保证在接球时能够快速地移动准确地接球。在打羽毛球期间也要有一个移动的步法，从自己原来站的位置到接球的位置，可以采用垫步、交叉步、蹬布和跳步这几种步法，讲这几种步法相结合，在打羽毛球期间可以准确地接到球。

三、结语

上面这几点就是我对要学羽毛球趣味教学的总结，这些总结也是我多年实践的结果，进行小学羽毛球趣味课堂教学，让小学生产生对羽毛球的学习兴趣，可以让小学生在枯燥无味的学习中找到一点乐趣，也可以开发学生的思维能力。而且小学生由于年龄的限制，对许多事情都比较好奇，趣味性的羽毛球教学，可以增强学生的学习注意力，促进学生之间的交流，形成一种课堂凝聚力。而且羽毛球的练习可以提升学生的四肢协调能力，让小学生提高自身的身体素质，也可以开发学生的大脑，让学生形成一种创新思维，为学生以后的发展奠定一个良好的基础。

参考文献：

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