小学篮球活动文化的育人功能与建构途径

何胜强

摘要：在小学体育教学中，大多体育教师会在教学中融入篮球活动文化，但是，通过笔者的调查发现，小学篮球活动的开展并不能有效的达到相应的教学目的，因此，为了提高教师及学生对篮球活动文化的认识，本文将从小学篮球活动文化的育人功能入手，分析小学篮球活动文化的建构途径，希望可以有效提高对小学篮球文化的认识，完善小学篮球活动体系，将小学篮球活动文化的育人功能充分发挥出来。

关键词：小学;篮球活动文化的育人功能;建构途径

新课改的实施，更加注重学生的知识技能以及个人素质的教育工作，以促进学生的个人全面发展进步为基本目标。基于目前各个小学校在体育教学存在的问题难题以及近年来多媒体的快速发展，使很多小学生都沉迷于游戏，缺少锻炼，自身不重视体育活动，而影响了学生的骨骼发育。这就要求小学院校结合新时期教育改革的基本要求，积极进行教学改革。开展篮球活动，为学生树立培养优秀的体育精神，起到促进学生身心健康全面发展的作用。

一、小学校园篮球活动文化育人功能的分析

就目前我国小学教育教学来说，改变了过去将学习成绩放在首位的教学目标，反之更加关注于学生的个性化发展。通过开展校园篮球活动，锻炼学生的身体，使小学生更加热爱运动，为学生社会适应能力的培养奠定扎实的基础。合理的对篮球活动文化的育人功能进行分析，更能有效达到小学篮球活动开展的目的。

开展篮球活动，能锻炼学生的身体素质。对于小学生来说，不但是骨骼健康成长的时期，同时也是活动量相对较大的阶段，在很多小学体育教学中，体育老师应当积极利用各种运动来提高学生的身体机能，而篮球就是一种富含趣味性的游戏活动，通过举办篮球活动，鼓励学生积极参与，不但能够促进学生个人的身体健康发展，还可以在这个过程中培养学生的团队合作意识和能力。

第一，对于篮球这项活动来说，跑、跳、躲等动作都需要人体关节与大脑进行有效的配合，而小学生正是各方面发育阶段的重要时期，这种运动可以有效促进学生大脑的发育，学生通过自己的思想来完成篮球活动，使身体各个部位之间得到有效的配合，最终达到提高学生身体素质的目的。

第二，在进行篮球运动的过程中，对人体机能及心肺功能也有着较高的要求，目前很多小学生都喜欢在家玩电子游戏，很少可以呼吸到外面的新鲜空气，同时心肺功能及呼吸系统都无法得到良好的锻炼，开展篮球活动，通过学生在户外的运动，使其心肺功能及呼吸系统得到有效的提升，促进学生整个身体系统的健康发育。

其次，有效提高小学生的心理健康发展。小学校园中开展篮球活动能够满足大多数学生的精神需求，塑造每一位学生不同的个性特征，激发学生积极向上的心态。

同时，篮球活动是一项团体活动，团体的荣誉都归功于每一位成员，因此它在带动优秀、活泼的学生进一步发展的同时，还能够使消极、冷淡、自信心不足，自卑的学生转变对自己的看法，提升自己的自信心，进而发展到积极进取的体育精神上来。

二、探讨小学校园篮球活动文化的建构途径

为了使小学校园篮球活动文化有效开展，不但要提高学生、教师以及校领导对校园篮球活动文化的重视，还要注重篮球活动文化的建设，使篮球文化更有效的在小学教学中开展。

（一）篮球精神文化的构建

想要有效构建篮球精神文化，就要提高人们在思想观念等方面对篮球精神文化的认识，充分做好篮球文化的宣传活动，使篮球活动文化可以更好的融入到小学校园中。

1.加大篮球活动文化的宣传力度

对于文化的传承和发展来说，只有通过强有力的宣传才能使其得到更好的传承，所以，想要使篮球活动文化更好的建构，就务必要加大篮球活动文化的宣传力度，在小学体育课堂中，教师的讲解及宣传无疑是对篮球活动文化建构的重要环节，小学生的好奇心以及活跃度都相对较高，体育教师可以通过各种篮球活动来吸引学生的注意，提高学生对篮球活动的兴趣，使学生积极参与到篮球活动中。另外，学校还可以开展一些篮球比赛，例如篮球知识竞赛、班级间的篮球比赛等，同时，还可以在学校的大屏幕等地方开展与篮球相关的知识宣传，让学生们了解到篮球活动，认识到篮球活动带来的乐趣。

2.将体育教学与体育锻炼充分结合

口头上的宣传只能让学生们认识到篮球活动，但是如果不亲身体验，并不能让学生感受到篮球活动的乐趣，因此，小学体育老师应该将体育教学和体育锻炼进行充分的结合，在课堂中可以讲解一些关于篮球活动的技巧，在课外通过实际的篮球活动，让学生们将所学的篮球技巧合理运用，从而使体育教学达到真正的教学目的。

（二）网络媒体的正确利用

目前，网络媒体已经充斥着人们的生活，不但可以给人们提供更加便利的生活方式，同时正确的利用还可以在体育教学中发挥出更好的作用。首先，小学体育教师应该充分了解学生的喜好，通过网络媒体的方式，将学生的喜好融入其中，并加入篮球活动相关的知识，使学生对体育教学以及篮球活动更感兴趣;其次，网络媒体可以使教学更加立体，因为在课堂上进行篮球活动文化的教学，其实是一种看不到摸不着的内容，很容易让学生感到茫然，而通过网络媒体，可以更加直观、立体的将篮球活动文化呈现出来，使学生可以更直面的认识到篮球活动文化。

三、结语

小学篮球活动作为一种有效的活动方式，它的育人功能日益受到关注。只是这种潜移默化的作用并不能马上顯现出来，但体育的育人功能是毋庸置疑的，因此，学校领导及教师应该提高对小学篮球活动文化的重视，加大宣传力度，使篮球活动文化可以得到普及及认同，促进学生身心健康发展。

参考文献：

[1]邱胜斌，蒋卫东.构建中小学校园篮球文化初探[J].内江师范学院学报，2008 （b12）：227-230.

[2]张国梁.健康校园篮球文化的建构[J].中学课程辅导（教师教育），2012 （17）：66-66.