毽球运动融入小学体育教学的研究

胡健平

关键词：毽球运动;小学;体育;融入

毽球运动是一种影响深远和历史悠久的一种民间运动形式，不仅是一种重要的运动内容，还是我国民族文化当中的宝贵遗产。毽球运动也凭借优势开始成为我国传统体育项目当中不可或缺的一个构成要素，并在多方面获得长足进步。在素质教育以及终身教育的影响之下，小学体育教学也开始在选择和确定体育活动项目时，把毽球运动作为一个重要选择。而本文将对毽球运动融入小学体育教学的意义以及融入方法进行研究，以推动阳光体育和终身教育的落实。

一、毽球运动融入小学体育教学的意义

毽球运动是结合现代球类运动规律逐步发展起来的一种新兴球类运动项目，还是一种有着悠久发展历史的民族体育实践活动，现如今已经逐步成为小学体育课程当中的一部分，得到了小学体育教师和广大小学生的青睐。之所以重视将毽球运动融入体育教学，给小学生带来全新的学习体验，是因为毽球运动的融入有以下几方面的意义：第一，传承民族体育文化。毽球运动是我国民族传统体育文化当中的璀璨明珠，拥有极高的历史人文价值，同时还保有传统体育文化的特色，这项运动项目不仅能够强身健体，具备娱乐和观赏性，还能够引导学生树立终身体育思想，丰富学生的民族体育知识技能，让小学生成为传承发扬民族体育文化的重要力量。第二，顺应素质教育改革要求。素质教育是教育改革的主流趋势，而小学体育是小学教育当中的基础部分，在素质教育的推进实施当中发挥着巨大作用，而且可以将体育教学的内容丰富和革新当做是体育素质教育的突破口。毽球运动正是在这样的背景之下开始深度融入小学体育教学，并成为体育课程当中不可缺少内容的，符合素质教育的要求。第三，有助于实现小学体育教学目标，落实阳光体育与终身体育。毽球运动和健康第一的思想能够提高学生的身心健康水平，增强学生的运动兴趣，引导学生树立终身体育思想，让学生受益匪浅，也让小学体育和阳光体育计划顺利落实。

二、毽球运动融入小学体育教学的方法

（一）写入体育教材，拓展毽球教学内容

随着体育素质教育的深度实施，将毽球运动融入小学体育教学已经被纳入日程，而且开始积极推进实施。但是从体育教材的编写方面看，并未将毽球运动作为专门的项目进行详细介绍与说明，也没有在其中告知开展毽球运动项目的注意事项以及此项运动项目当中涉及到的专业方法与技巧。这样的做法不仅会影响到键球运动的项目建设效果，还无法在开展毽球教学的过程当中对学生进行理论与方法的指导。考虑到小学体育教学项目完善建设的要求和毽球运动的融入需要，首先需要从体育项目建设方面着手，除了可以把毽球运动项目纳入体育教材之外，还可以自编体育教材用于毽球运动特色项目的建设，并形成对毽球运动开展的指导。而在毽球教学内容的设计方面，需要把重点放在毽球技术的指导上，具体可以将毽球运动技术划分成三个大的种类，分别是踢球技术、进攻技术以及发球技术，然后再对每个种类进行细分。比方说踢球技术当中包括脚内侧踢、脚外侧踢、正脚背踢等;进攻技术包括倒钩攻球、肩压攻球、头攻球等;发球技术包含脚内侧、脚外侧、正脚背发球等。

（二）组建毽球项目，加强毽球专业培训

在积极完善毽球教材，丰富毽球教学内容的同时，还需要积极建设一支拥有专业知识与技能的体育教师团队使得这支团队可以在开展毽球运动项目和组织毽球教学时发挥关键和指导作用。而且学校的办学理念必须通过教师组织的教学活动才可以体现出来，这就需要在体育教师队伍方面加大力度，完善体育师资团队。毽球教师应该拥有腿部柔韧度以及脚上把控能力，同时还必须具备身体协调性，因此要积极健全师资培训体系做好教师人才的引进和内部培养工作，使得体育教师一专多能，并通过定期的培训促进他们体育素质的综合进步。在毽球课程建设当中，可以在小学当中成立毽球俱乐部以及校队，目的是有专业组织对毽球知识技能进行传播推广，这样就能够培训和选拔出一支高素质的毽球运动员，提高毽球球队的梯度质量还能够为小学体育课程的建设和完善提供必要支持。

毽球是一种带有民族特色，拥有多元化玩法，同时在学习和操作方面十分简便的一种运动项目。再加上毽球运动对于器材与场地要求不高，有着很强的安全性，对于正处在重要发展阶段的小学生来说是一个至关重要的体育运动方案。将毽球运动融入到小学体育教学体系当中，成为课程建设当中的一员，符合我国教育改革的要求，也能够满足小学生的个性发展需要，另外对传承民族体育文化也是意義重大的。

参考文献：

[1]刘慧兰.青少年学生阳光体育活动中引入毽球运动的可行性分析[J].搏击·武术科学，2017 （7）：88-92.

[2]孙慧峰.农村中小学开展毽球运动的可行性研究[J].体育与艺术教育，2016 （18）：65-66.