Blackboard教学平台在《证券投资实训课》教学中的运用

[摘  要：Blackboard教学平台突出网络教学的特色，利用平台完成教学资源、作业、测试等功能板块完成师生混合教学，为证券投资实训课提供了有效的师生的互动平台，弥补了传统教学有限的时间空间的限制，促进教师的在实训课程中引导及管理，有效了提高了教学效果。

关键词：Blackboard教学平台;《证券投资实训》;混合式教学]

证券投资实训是一门应用型学科，实践性很强，学生掌握计算机和有价证券的一些基本知识是学好这门课程的基础，通过对课程的学习，要求同学掌握证券投资的具体含义，并通过计算机和模拟股市软件进行具体的投资和分析工作。在教学中证券投资实训课教学学时不够，有限的课堂时间和强调实训教学效果之间矛盾逐步表现出来。随着Blackboard教学管理平台引入课堂，让老师有了更好的教学平台和辅助手段，丰富了教学方法，有效促进师生互动，提高了教学效率，帮助教师突破了有限课堂教学的局限性，扩展了教学空间和教学时间，辅助了教学进度顺利进行，让学生随时感受到教学引导，完成课堂教学和课后学习的延续。本文介绍将Blackboard教学管理平台应用于证券投资实训课教学的一些经验，从而为有效使用Blackboard教学管理平台提供些自己的思考。

一、Blackboard教学管理平台简介

Blackboard教学管理平台是专门用于加强网络教学、丰富课堂教学并提供互动、交流的网络教学平台，BB平台以课程为中心集成网络教与学的环境：教师可在平台上进行网络授课，学生可自主选择并自主学习课程，教师与学生、助教与学生以及不同学生之间可围绕所教所学的课程进行辅导答疑、交流讨论。平台可实现作业、测试、评价等教学环节的多功能教学支持，是支撑网络教学的最重要的应用系统，为教师、学生提供了强大的施教和学習的网上虚拟环境，同时也为课程教学设计提出新的思考，需要教师结合课程的属性和特点充分的利用BB平台，发挥这个学习平台的最大效用。

二、基于BB平台的证券投资实训课程建设

1.教学内容模块的构建

在教学内容模块的构建中，主要通过实验板块、文字、案例图片、视频资料等多种形式共同构建，具体包括以下几个方面：①课程介绍：介绍证券投资实训课的研究内容、学习要求、学习方法、学习目标、学习工具、考核方式和与其他课程的联系;②教学大纲和教学安排：将证券投资实训课的教学内容与教学计划上传展示，便于学生了解课程的进度;③教学内容：以PPT、视频等形式将课件、课堂实训内容和实训案例等实训过程的资料上传至网络，供学生课前预习和课后复习，便于学生随时掌握课堂实训的资料;④参考资料：列出这门课相关的教材、辅助实训软件，同时提供相关资料;⑤实训作业：在平台上传实训作业要求及参考案例，要求学生按规定上传作业，保证实训作业时效，设置作业互评可以让学生审阅其他同学的实训作业，从中取长补短。

2.教学互动体系的构建

证券投资实训要求理论与实践紧密结合，重点是培养学生的实际操作能力，难点在于配合实时行情能利用基本分析和技术分析对行情进行预测交易机会，所以课程需要学生要进入配备模拟交易软件的实验室学习，学生应按时完成实验的各个环节;学生应按教师要求，提交各个实验环节的实验报告;课后配合模拟交易软件进行实时交易，但是以往的教学课程结束后学生的虚拟仿真交易过程教师难以进行指导，造成证券投资实训课课后的师生或者是生生互动的困难。教学中引进BB平台可以解决本课程的难题（图1），实现教学空间的延伸，为师生之间创造了更好的互动平台，让任课老师在每周课程结束后继续参与到学生的模拟交易过程中，充分发挥了学生的积极性，主动性，激发了学生了学习兴趣，达到最终的实训课的教学目标。

3.案例教学的构建

证券投资实训教学是指通过模拟实际市场行情进行虚拟交易，教学采用来自真实市场股票作为实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的主动性学习，能够在有限的时间内使学生在专业技能、实践经验、实践方法等方面提高，实训的最终目的是全面提高学生的职业素质。案例教学是证券投资实训课教学的主要手段，让学生作为参照案例，清晰把握交易方法和指标的使用，利用BB平台可以更好的发挥案例教学的引导和互动效果（图2）。

三、小结

把Blackboard教学平台引入证券投资实训课的教学过程中，为证券投资实训课提供了混合式教学平台，它可以实现师生和生生的有效实时沟通，丰富和扩展了学习资源，弥补了学生学时不够，师生互动不足的缺点。bb平台是实训课的教学的延伸，所以在今后的教学过程中积极引导学生使用bb平台提高学习效率，不断的提高实训的技能。

参考文献

[1]杜庆红，王谦.Blackboard网络教学平台在病理学教学中的运用[J].信息技术与教学深度融合，2014（1）.

[2]黄婷婷，吴颖.Blackboard平台在网络课程中的应用研究[J].成人教育，2015，35（9）.

[3]张培培.Blackboard平台下网络课程研究[D].陕西师范大学，2015.

作者简介

郭雪莲（1981—），女，硕士，讲师，现为云南师范大学文理学院经济学院专职教师。