阿拉善盟中学足球的开展现状

赵瑞星

摘 要：该文通过文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对阿拉善盟第一中学足球运动的运动现状进行调查研究。目的是找出那些阻碍阿拉善盟中学足球运动发展的因素，从而提出相对应的对策来解决阿拉善盟中学足球运动发展过程中遇到的各种问题。结果表明：学生对参与足球的热情非常高，但足球运动氛围营造不足;场地数量少且质量不高;组织比赛次数少;师资力量不足，难以保证教学质量与教学的科学性，从而阻碍中学足球运动的发展。结论：体育管理部门足球运动的不重视，是阻碍足球运动发展的原因之一，加上课程的开设和安排不合理、场地设施不完善、师资力量的不足、足球兴趣发展缓慢、和足球运动竞赛活动开展不足等原因，从而为阿拉善盟中学足球运动发展提供资料参考，促进阿拉善盟中学足球运动的发展。

关键词：足球运动;咸阳市;中学;发展

中图分类号：G843        文献标识码 ：A      文章编号：1002-7475（2019）01-103-01

1前言

在当今学校体育教学教育中，足球不仅是非常重要的组成部分，并且对促进我国中学生德智体美劳全面发展，为我国培养足球事业的后备人才等方面提供了重要的意义。随着足球运动飞速发展，足球运动也走进我们的校园。足球运动作为当代学生们喜爱的体育运动之一，不仅可以锻炼身体、丰富校园文化，而且能使学生在学业紧张的氛围中带来些许的乐趣，培养集体主义、顽强拼搏、团结合作等优良品质，足球运动对于人们精神世界有着良好的、潜移默化的促进作用。

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

本文以阿拉善盟第一中学、阿拉善盟第九中学、教练员作为研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法。根据研究需要，通过在图书馆、电子阅览室以及通过中国知网等电子检索系统，阅读大量有关校园足球的论文。

2.2.2访谈法。按照论文研究的需要，对万载县中学教练员及领导进行访谈，认真听取他们的意见和指导，并向他们了解论文中学生参与足球运动、体育部门管理、场地器材、师资力量、中学足球课程安排、足球竞赛等情况，进而了解阿拉善盟中学足球发展现状中所存在的问题，进一步提高了本研究的真实性。

3研究结果与分析

3.1中学学生参与足球运动的动机分析

足球以它独有的魅力和价值在我阿拉善盟中学不断推广和普及，是当代学生及大众的喜爱的运动之一。

通过调查，从数据可见学生对喜欢足球的目的是各种各样的。喜欢足球最重要的因素是个人兴趣爱好，占36.7%。而对于广交朋友和喜欢活动气氛则占比分别是16.6%和15%，仅有0.5%的学生喜欢足球是其他因素，学生虽然在参与足球运动受到很多不同问题的阻碍，但学生对足球运动的热情不减。

3.2中学足球场地的调查分析

在调查的2所学校中，阿拉善盟第一中学的足球场地还在建设中，阿拉善盟第一中学、阿拉善盟第九中学都是在空旷的黄泥地进行活动的。分析其原因，足球场地的建设相对于其他运动项目场地大，资金的投入也相对更高。而阿拉善盟足球场地建设资金有限，因此导致场地设施建设不足。

3.3中学足球课程安排现状分析

足球课程的开设是影响足球运动的开展的因素，在调查的2所中学中没有开展专门的足球课程，其他都是通过兴趣班发展学生的兴趣爱好开设的。足球是一项技术性很强的运动项目，在掌握足球运动技术后，我们需要用很长一段时间来掌握足球动作要领，学生难以在短时间内掌握太多动作和团队的配合，而仅通过足球兴趣课来学习和掌握足球技术动作和团队配合是远远不够的，应把足球课与课外足球兴趣班结合起来，有效提高学习效率。

3.4中学足球竞赛的现状分析

足球运动虽然在我国中学普遍开展的时间并不是很长，足球以它独有的魅力和价值在我阿拉善盟不断推广和普及，是当代学生及大众的喜爱的运动之一。2017年11月阿拉善盟成功举办足球比赛“阿拉善盟中小学足球校园锦标赛”，阿拉善盟迎来一次足球热，越来越多的人参与到和足球有关的活动中，也使阿拉善盟足球迎来新的变化，吸引着越来越多人参加比赛。并在比赛中享受足球带来的快乐。中学内举办一定的足球比赛不仅可以提升足球技术的运用水平，也可以促进足球在校园的影响力，加快足球运动在中学的普及和发展。

4结论与建议

4.1结论

4.1.1对于足球运动，大多数的学生喜欢足球程度较高，同时多数学生都会根据自己的个人爱好去进行选择，使足球课真正发挥其在校园存在的价值与意义。

4.1.2足球场地设施不够完善足球场地少，加上足球场造价昂貴、占地多，没有过多的经费投入到足球场地建设中，导致足球场的数量与质量无法满足在校学生学习足球运动的需要。

4.2建议

4.2.1应该加大对足球设施的资金投入，建设更多的足球场地满足学校的需要。可以通过和大型企业合作，引进资金，在学校内建设足球场地，拿出部分课余时间以收取一定费用对社会人员开放，给予投资者一定回报，满足学校学生对足球场地需求，以促进阿拉善盟足球运动的发展。

4.2.2加强管理部门的重视，调整足球课程安排。针对足球课程存在的问题可以从以下来改变：第一，增加足球课的数量，让更多的人有更多的时间学习足球。第二，改革教学手段与教学内容，提高上课的效率。

4.2.3加强对足球兴趣班的宣传，完善管理模式，加强足球社团队伍建设，积极拓宽足球兴趣小组的经费来源，使活动得到保障。

参考文献：

[1]石峰.山师大附中足球队培养管理研究[D].山东师范大学.2015.

[2]李莹.河南临颍县农村中小学足球运动开展现状调查研究分析[D].华中师范大学.2014.

[3]胡剑.太原市小学校园足球联赛发展现状及对策研究[D].太原理工大学.2013.