泰国汉语教育发展研究

吴欣怡

摘  要：目前，汉语在泰国已成为仅次于英语的第二大外语，各种汉语教育机构如雨后春笋般涌现，极大地推动了汉语教育在泰国的发展。与此同时，泰国汉语教育中的一些问题也慢慢显露出来。本文从泰国汉语教育的发展现状出发，分析了汉语教育发展中存在的一些问题，并针对性地提出了应对策略，为维护汉语教育在泰国的蓬勃发展提出参考性意见。

关键词：泰国汉语教育;发展现状;发展策略;

引言

汉语教育在泰国有着较长的发展历史，并受中泰两国关系的影响，几经曲折，才呈现出如今生气勃勃的发展局面。近年来，随着“一带一路”的提出和推进，泰国学习汉语的热情高涨，达到了前所未有的程度。但目前泰国汉语教育中出现了一些问题，影响了汉语教育的健康发展。本文就针对这些问题展开讨论，并提出相应的解决方案，旨在为泰国汉语教育的发展扫清障碍。

一、泰国汉语教育发展现状

当前，汉语教育在泰国政府相关政策的支持下发展的如火如荼。泰国汉语教育发展现状主要表现在以下4个方面：

（1）华校成为汉语教育主力军

泰国华校最初由泰国华人创办，后经侨社及企业家投资得以改善和扩建。据有关资料显示，截止到2010年，泰国华校多达160余所，在校学生2.2万余人。泰国华校通过中国“汉办”、“侨办”等组织，引入了大批汉语志愿者，培养了大批本土汉语教师，并组织编写了多种汉语教材，为泰国汉语教育的发展做出了突出贡献。

（2）主流学校重视汉语课程开设

泰国的汉语教育已经得到社会主流学校的重视。很多高等学校都开设有汉语课程，且课程种类丰富，比如普通汉语、商业汉语、汉语教学、旅游管理汉语等都是当下比较热门的汉语课程。另外，泰国的基础教育也十分重视汉语教育，不管是公立小学还是私立小学都开设有大量的汉语课，并引起学生的强烈反响。

（3）汉语培训机构形式灵活多样

为满足泰国其他人群的汉语学习需求，各种汉语培训机构应运而生。这类培训机构大多由个体或社会团体开办，并以其灵活多样的班级形式满足了不同学员的学习需求，比如针对成年人的晚上班、周末班、高级班，针对学生的初级班、儿童班等。这种培训机构弥补了学校汉语教育的不足，大大促进了泰国汉语教育的发展。

（4）孔子学院数量居亚洲之首

泰国是亚洲国家中开设孔子学院最多的国家。孔子学院不仅通过开设短期培训班直接推广汉语教育，还为泰国的汉语教育提供丰富的教学资源，在泰国汉语教育发展中起到推波助澜的作用。

二、泰国汉语教育发展中存在的问题

（1）汉语教学大纲不统一

当前，泰国汉语教学缺乏统一的教学大纲，不同学校不同地区开设的汉语课程不同，选用的教材版本和考核标准也不相同。这就导致很多学生对汉语学习缺乏系统性和规范性，不同学校毕业的学生汉语水平参差不齐。这就导致一些学生在升学前后出现汉语学习的断层或重复，不仅在一定程度上造成了汉语教学资源的浪费，还给教师的教学工作带来困扰。所以说，汉语教学大纲的不统一给泰国汉语教育的发展带来不良影响，成为当前泰国汉语教育发展中急需解决的问题。

（2）师资严重匮乏

随着泰国“汉语热”的到来，各学校、培训机构相继开设大量汉语相关课程，导致泰国汉语教师供不应求。当前，泰国汉语教育师资匮乏不仅仅指教师数量不足，还表现为教師专业水平欠缺，教师队伍成分复杂。泰国汉语教师主要由中国志愿者、自行谋职华人及本土教师组成。中国志愿者大多为刚毕业的大学生，缺乏教学经验。自行谋职华人大多不是专业教师，教学水平一般，而本土教师又普遍面临发音不标准的尴尬局面。

（3）教材缺乏统一

目前，泰国汉语教育的教材种类五花八门，仅中泰两国出版的各类版本就已达30多种。由于泰国汉语教育没有统一的教学大纲，各学校的汉语教材版本由各汉语教师指定，这就导致泰国不同地区、不同学校、不同班级选用的教材版本也不相同。这种教材的不统一不仅影响学生的学习效果，还阻碍了教师之间教学经验的交流。

三、泰国汉语教育的发展策略

（1）制定统一的汉语教学大纲

汉语教学大纲对泰国汉语教学、课程设立及教材选用方面都具有十分重要的指导作用。当前，汉语教学大纲的缺位已经严重影响了泰国汉语教育的健康发展。泰国教育部门应在中国汉语教育专家的协助下，尽快制定出权威的教学大纲，尤其是针对中小学阶段的汉语教育，以改善当前混乱无序的教学现状和参差不齐的教学成果。

（2）加强汉语师资队伍的建设

汉语师资力量是影响汉语教育发展的重要因素，也是泰国汉语教育发展的人才基础。针对当前严重匮乏的汉语师资现状，应从“引进”和“培养”两方面同时入手。一方面，引进更多、更优秀的汉语教师，提高汉语教师及志愿者的礼遇;另一方面，利用引入的优秀汉语教师培养出更多本土教师，并加强对现有汉语教师的培训，以提高教师队伍的整体教学水平。

（3）改革汉语教材

教材是教师、学生实现教学目标的主要工具，其内容必须符合学生的发展特点，满足教学目标。目前，泰国汉语教材的改革不仅仅包括教材版本的统一和标准化，还应包含教材内容和编排形式的改革。教材的内容除了要尊重泰国学生的学习习惯和文化习惯之外，还应符合学生的认知规律和学习需求。教材的有效改革对泰国汉语教育的发展有着举足轻重的促进作用。

四、结语

随着中泰两国友好关系的不断升级以及两国经济贸易范围的不断扩大，泰国对汉语教育的需求将不断增加，汉语教育将在泰国有着非常广阔的发展前景。因此，两国政府应重视当前泰国汉语教育发展中存在的问题，在泰国政府的主导下和我国政府的大力支持下，完善相关扶持政策，改善当前汉语教育环境，以促进汉语教育在泰国的蓬勃发展。这对促进两国人民交流，拉近两国关系具有重大意义。

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（作者单位：南开大学）