新闻的“叛逆”

张思琪

摘 要：通常，新闻类文体的写作要求客观公正，在文中极力避免情感参与，也不鼓励过多修辞，即所谓“零度写作”——但《奥斯维辛没有什么新闻》这篇文章却不仅有精妙的修辞，而且有大量情感注入，显然是对“新闻”的“叛逆”，但它却因此获得了新闻大奖——这是值得玩味的。

关键词：新闻;叛逆;赏析;情感;修辞

新闻，不是小说、不是散文诗歌，它对内容的客观真实、情感的控制有着近于神圣的“膜拜”。如果你在写新闻时注入了情感、展开了想象——老师一定会给你一个大大的红叉，报社第一时间把稿件投入废纸篓。然而，有这么一篇“新闻”的“叛逆”者——《奥斯维辛没有什么新闻》——却因其对新闻文体的突破，而获得了普利策新闻奖，被誉为“新闻写作中不朽的名篇”——罗森塔尔（作者）是怎么做到的呢？

一、将情感注入“新闻”

罗森塔尔在写作时似乎是忘了自己的职业，在开始撰写这篇“新闻”时，我想，他已经做好了被褒贬的准备——在文章中，他非常直白地表述“……只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情……如果不说些什么……那就对不起在这里遇难的人们”——我们看到，“使命感、心情、对不起”这些字眼，分明是在说，“我在用情感写作，这也许不是一篇‘客观的报道”。

记者也是人，他也有人本能的情感，但他又是一名记者，从职业操守来说，他应恪守新闻写作的公正――他应该做的，就是客观表述事实，让读者自己去判别事实的正义与邪恶——但他却反向操作，不是用事实去串联文章，而是用情感作为主线。

这篇“新闻”中的客观事实简单到极致，确实应了“没有新闻”这个标题——孩子、导游、游客——就这么简单，但就是这么简单的客体中，作者却不放过任何可以注入情感的地方，文章自始至终，无处没有作者的思想在其中——与其说这是一篇事件报导，还不如说是作者情感历程的“报导”——虽然，作者用尽全力保持了语气的平和，但那愤怒、悲伤是压抑不住地喷涌而出。

他说“这里阳光明媚温暖”是“最可怕的事情”，说“布热金卡”是“世间最可怕的旅游中心”。他用“浑身发抖、惊惧万分、庆幸、表情木然、居然、难以置信、噩梦……”这些词语来描述“事实”。他用“本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑”来表述自己见到的“真实”——没有新闻，却有“新闻”，笔者似乎是用文字背叛了“新闻”的写作规范，但，我想，在失去了新闻“真实”的时候，他用平凡而正直的良心维护了一篇新闻稿的“客观”与“公正”。

二、用修辞“武装”新闻

我们知道，一旦使用了大量修辞，就难免会携带作者自身的情感、态度，比如一朵花，有人会说是娇艳的，也有人会说是恶俗的——什么样的心情就会有什么样的技法和修饰。所以，新闻这种文体应尽量避免过度修辞和写作技法的应用。

但《奥斯维辛没有什么新闻》又另类了。如果我们通过这篇文章去学习和掌握新闻体裁的写作，那又如何正确理解新闻“客观报道”与“零度写作”的理念呢？——也许，正因为有了其中大量修饰，才保证了这篇文章的“客观”。

首先，文章用了大量反语——比如标题是“没有新闻”，但明明作者想报导些什么——这种“自相矛盾”的标题，在中国文学作品中并不鲜见，比如李商隐的《无题》，用“无”去包容大量信息——作者用“没有”说“有”可谓异曲同工。但毕竟，在新闻体裁中，这样反语式用法，是鲜见的。文章中还有大量正话反说，比如“阳光明媚”→“最可怕的”、“快乐地游戏”→“噩梦”、“绿草鲜花”→“不该有”、“胸前画十字”→“没有可以作祷告的地方”……正是因为有了这些反语的应用，才让读者面对“今天的事实”时不忘“过去的事实”——这不也是新闻的客观吗？

其次，文章使用了“留白”手法，这种中国文人最擅长的艺术手法，作者也运用得很精妙。如“……这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是‘小的，还有一个更大的……”——如果想最大限度震撼读者，那应该去描写那个“更大的”，只写“小的”，把想象空间留给了读者。再如，“导游无须多说，只消用手指一指就够了”，无须多说的是什么呢？作者相信，每个人都能理解。还有，“参观者来到一座灰砖建造的建筑物前……解说员试着推了一下门——门是锁着的”，门打不开，里面是什么场景？读者自己去思考……我想，作者这么写，并不是想追求文学表达效果。给读者留下想象空间，其实是作者不愿用太多的“事实”去触痛读者——体现了作者身为信息传递者的正义、真诚与善良。

这篇文章中还有很多手法，比如对比、侧面描写、细节描写——但不必再去展开了，就如文章末尾的一句话——“够了”——这还不足以证明这是一篇优秀的“新闻”？如果，有必要用“事实”来验证这篇文章的新闻属性的话，“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”、“这里天气晴朗，绿树成阴，门前还有儿童在打闹、嬉戏”——不正是真实而客观的存在？

参考文献

[1]孔娟.浅谈《奥斯维辛没有什么新闻》中情感的表达[J].阅读与鑒赏（下旬），2010（11）：41-41.

[2]陈想.特定语境中的修辞分析——以《奥斯维辛没有什么新闻》为例[J].广州广播电视大学学报，2017，17（3）：44-48.