高中数学学习思维能力培养

段思成 付兴

摘 要：培养思维能力对于我们高中数学学习是非常重要的，学生思维能力的提高不僅能帮助学生高效学习，而且也有助于教师教学质量的提升。而且，对于许多学生来说，如何培养自己的思维能力是困扰他们很久的一个问题。因此，为了帮助我们高中学生更好地培养的思维能力，帮助学生高效学习，同时提高教学质量。本文首先阐述了我国高中数学教学的现状，其次，对我在高中数学学习过程中培养学生思维能力的重要性和必要性进行了详细的分析，最后，综合我的学习经验提出了一些有效培养学生思维能力的措施。

关键词：高中数学学习;思维能力;培养

近年来，我国的现代化进程不断加快，教育事业也不断发展，各行各业对于人才的需求也越来越大，同时，要求也越来越高。随着我国教育事业的发展，对学生高中数学学习提出了更高的要求，希望学生能够转变自己的行为，从“被动地学”转变为“主动地学”，提高自己的思维能力、解决数学问题的能力以及数学学习能力等。在高中数学学习中，学生不仅要认真学习数学基础知识和基本技能，还要积极地运用数学思进行思考。这不仅有利于学生思维能力的提高，也能够在一定程度上为以后步入社会奠定良好的基础。

1.我国高中数学学习的现状

学习数学不仅能够提高思维能力，同时也可以提升人们的逻辑判断能力。对于大部分人来说，由于高中阶段人们的心智已经相对较为成熟，因此这个阶段是培养思维能力的最佳阶段。近年来，我国的教育事业有了很大的发展和进步，并且取得了很多成就。然而，我国的高中数学学习依然存在许多的问题。首先，学习模式未能及时更新。目前的有许多高中学生不够重视在数学学习过程中对自己思维能力的培养，依然沿袭些传统的学习模式，被动地接受知识。学生应该在高中数学学习过程中培养自己的思维能力，充分地理解并掌握所学知识，这样既可以提高自己的学习效率和质量，也能促进自己综合能力的提高。此外，我国某些地区的教学条件相对落后也是制约学生在学习过程中培养自己思维能力的一个重要因素。由于我国经济发展有地区性的差异，因此依然有些地区的教学条件相对落后，没有先进的教学设备，学生只能通过课本和教师来获取知识，以至于对思维能力的提高造成了一些阻碍。

2.在高中数学学习中培养思维能力的必要性进行分析

2.1社会不断发展的要求

数学在我们的日常生活中发挥着十分重要的作用，具有很强的实用性。与此同时，随着社会的不断发展，数学在社会和人们工作生活中扮演着越来越重要的角色。数学知识对提高学生的生活实践能力也有很大的作用，并且能为未来的发展奠定一个良好的基础。因此，为了学生充分掌握数学学科的基础知识和基本技能，并将其运用到实际生活中，并且为了更好地适应社会的迅速发展，学生在高中数学教学过程中必须重视对思维能力的培养，提高自己的思维能力和解决问题的能力。

2.2为了满足素质教育的要求

目前，我国大力发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，素质教育对学生思维能力的培养也提出了更高的要求。素质教育要求在数学学习过程中，学生要不断提高自己的知识运用能力，并且还要提高学生的思维能力和逻辑判断能力，以促使学生更好地解决学习过程中和实际生活中遇到的数学问题，进而提升自己的综合素质，。此外，在素质教育的大背景下，学生要更新自己的数学学习模式，在思考数学题时进行多维度的思考，锻炼思维能力。

3.提升学生思维能力的有效措施

3.1重视基础知识和基本技能的学习

扎实和熟练的基础知识和基本技能，这是培养思维能力的前提。常言道，熟能生巧，只有熟练，思维才会敏捷，这里说的“熟”就是指基础知识扎实。因为知识既是能力的载体，又是能力的构成部分。如果不重视基础知识和基本技能的学习，没有扎实的双基，思维能力是得不到提高的。

3.2联系实际生活，学以致用

长期以来，数学学科的学习给同学们造成了一个脱离实际的刻板印象，这就导致我们在数学学习过程中也就没有进行深入的思考，对于一些数学公式和基础知识只是一味地死记硬背，解题时也是生搬硬套。表面上，这样的学习模式是取得了不错的学业成绩，然而，在实际上，很多学生却对知识点是知其然而不知其所以然。因此，我们要在生活中有意识地将数学知识与实际的情境联系起来。高中数学的相关知识，在生活中的应用是随处可见，例如等差数列、等比数列以及几何知识等，在日常生活中都可以找到相应的案例，我们再遇到时都可以深入的思考一下，解决这样的问题究竟应该运用什么数学知识。

3.3学会独立思考和自主探究，激发自己的创新潜能

在高中数学课堂中，教师经常会向学生抛出一个数学问题，让学生结合所学的数学知识和以往经验来解决这个问题。那么，我们就应该抓住机会，进行独立思考和自主探究，而不是等待老师的正确答案。这样不仅有助于锻炼学生的思维能力，也可以提高自信心和学习热情，进而增强学生的综合能力。同时，在解决问题过程中也要敢于突破思维定势，激发自己的创新潜能，锻炼自己的思维能力。

3.4认识到个体差异性，选择适合自己的学习方法

每一个学生都具有自身的独特性，他们的知识背景、学习方式、学习能力等都是不一的，因此，我们在数学学习中要认识到个体差异性，选择适合自己的学习方法，而不是照搬他人的学习方法。只有这样，我们才能在学习过程中用自己的方法提升思维能力。

4.结束语

综上所述，为了更好地适应社会的需求，学生也应该不断提升自己，锻炼自己的思维能力，进而增强自己的综合能力，同时，教师应该重视对学生思维能力和其他各方面素质的提升。

参考文献

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