端木丹丹
一、年级段
高三
二、活动背景
随着高考的一天天迫近,高三学生以及家长的压力也日益增加。作为班主任,一方面要给这些孩子们营造一个轻松的学习环境,给他们减负;另一方面经常接到家长们焦虑的电话,需安抚这些家长。加之这些年对于孩子的教育也受到社会越来越多的关注,家校通力合作的意识也逐渐明朗起来。基于这两个层面的教育背景,我们决定在班级进行一次关于“负重前行,柳暗花明”家校共育主题班会。
三、活动目标
1.通过此次的主题班会,让学生和家长双方发声,提供彼此沟通的平台,让双方理解对方的行为背后的逻辑。2.通过此次主题班会的实施,让学生采访自己的家长,了解父母在学生时代是如何排解压力的,树立榜样的力量,进一步协调亲子关系。3.邀请学生、家长以及教师共同参与主题班会,让家校共育的理念落地生根。
四、活动准备
1.班委会通过前期的素材收集、研讨通过了活动的方案,并广泛发动学生积极参与,敲定节目的流程和主持人。2.通过班级QQ群邀请全体家长参与此次的活动,让学生提前采访并录制自己的父母排解压力的视频,班委会挑选3个作品,由擅长剪辑的同学剪辑合并为一个VCR。3.委托班级的文娱委员进行情景剧的编排,并邀请班级里具有表演才能的同学及其家长进行情景剧的排练。4.给每一位学生和家长发出活动的纸质邀请函,增强活动的仪式感。
五、活动过程
(一)导入:视频赏析
主持人(女):亲爱的同学们,不知不觉中我们已经走到了高三,高考也一天天地逼近,我们的压力也是史无前例地剧增,有来自家长和老师的殷切期盼,有来自学校和社会的责任担当,更有来自我们内心的追求跟期盼。面对压力,我们该何去何从?请欣赏电影节选《当幸福来敲门》,让我们一起感受男主人公的困境。
以电影《当幸福来敲门》片首男主人公的悲惨经历剪辑视频导入此次的班会,学生和家长们认真观看。
(二)情景剧赏析
主持人(男):从刚才的电影节选中可以看出男主人公的生活实在是太糟糕了,想必他的生活的压力一定不小吧!我们的同学在日常的生活中是否也遇到过类似的压力呢?让我们一起来赏析一下由xx同学及其家长带来的情景剧,有请。
情景剧演出:这是一个工作日的早上,xx同学一家人在餐桌前吃着早饭。突然一家人谈论到这次期中考试的事情,气氛变得凝固,只见xx同学面色沉重地低着头,迅速地扒着碗里的饭,而一旁的父母还在有一搭没一搭地叮嘱着。突然xx同学站了起来,带着哭腔吼道:我的压力也很大,我已经这么努力了,你们还要我怎么样?我就是这么笨,这也怨不得我,要怪只能怪你们自己运气不好,为什么不生一个聪明的孩子。说完捡起书包,摔门而出,只留下面面相觑的父母。
(三)发声环节——“爸妈,我想对你说”
主持人(女):感谢xx同学及其家长的精彩演出,刚才的那一幕估计在每一个家庭里都出现过,面对高考压力,我们的同学觉得跟父母讲不通而选择摔门而去,我们的家长觉得很委屈,无所适从。可是亲爱的爸爸妈妈,我们明白你们的期望以及关心,你们愿意听一听我们的心声么?
家长反馈:家长们环顾左右,点点头。
主持人(女):接下来进入我们的发声环节——“爸妈,我想对你说”,请我们的同学谈一谈他们的想法。
同学A:妈妈,我知道你对我的期望,但自从进入高三,我的压力也越来越大,上次月考没考好,我的情绪已经很低落了,而你还一个劲地唠叨。
同学B:爸妈,我有一个优秀的姐姐,从小到大我一直活在她的影子里,她什么都比我好,“别人家的孩子”就在自己家里。很多时候不是我不愿去做,而是每次我做不好的时候,你们总是拿我姐来比较,我一直生活在压力之中,久而久之我就不去争什么了,也不想再跟你们说什么了,可你们真的知道我的压力么?
(四)发声环节二:孩子,请听我说
主持人(男):看来同学们或多或少都藏了一些想对父母说的话,那我们的父母又是怎么想的呢,为什么他们会不理解我们?让我们一起来听一听父母们怎么说。
家长A:其实爸妈都经历过你们遇到的压力,也能理解你们,但“当局者迷”,作为你们的家长,我们希望把最好的呈现给你们,同样也希望你们少走弯路,虽然我们明白这些弯路不可避免。
家长B:没有家长是不爱自己孩子的,如果出现矛盾,那一定是我们想给的并非你迫切需要的。作为父母,我们自然希望你们可以快乐成长,但成长必定伴随着压力,否则怎么能称之为成长呢?我希望你们能正视成长中的压力,转压力为动力,负重前行才是走上坡路。
(五)榜樣的力量
主持人(女):听完父母的心声,你是否也和我一样好奇,父母在青葱岁月之时也如我们一般,虽有压力却也美好,他们又是如何面对压力的呢?在此之前,我们每一位同学都采访了自己的父母,也精心录制了视频。在这里,我们剪辑了三个有代表性的视频跟大家分享,请观看VCR《榜样的力量》。VCR《榜样的力量》呈现了3名学生的采访,采访中的爸爸妈妈回忆起自己读书时的场景,眼里泛着光,采访风趣幽默或意味深长,学生们看得很入神,所有人的目光齐刷刷地盯着大屏幕,生怕错过了重要的环节。
(六)班主任总结
同学们、家长们,感谢你们的分享,短短的一节课不足以把我们的心里话都说出来,但从中我也看到了你们的真诚和爱。人生路上总是起起落落,像家长C所说的那样,负重前行才是走上坡路。不论在什么样的时刻、什么样的境地,我们或多或少会感受到压力,这是很常见的现象。扬帆起航吧!孩子们,负重前行,柳暗花明。
(七)结束
观看视频剪辑《当幸福来敲门》片尾,男主人公通过自己的努力赢得柳暗花明的一刻,结尾附上字幕:负重前行,柳暗花明。
六、活动反思
本次的活动围绕高三学生司空见惯的压力话题,邀请家长一同参与其中,使得家校共育的理念落到实处,同时也拉近了学生和家长的亲子关系。与此同时,让学生组织策划这次的活动,真正体现了学生的主体性,也使他们的能力得到了锻炼。
(责编 唐琳娜)