音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究

曾思敏

摘 要：人们从生下来就会慢慢地接受教育，人们不只是是学习语文数学英语，还要学习音乐，音乐对于一个人来说是十分重要的，音乐可以让一个人的精神变得愉快，音乐可以去陶冶情操，让学生的思想境界得到提升，小学生应该多学习音乐，但小学生对于音乐不能很好地去接受，这时候老师应该利用做游戏的方法来教学生学习音乐，这样可以让学生更好地接受音乐。

关键词：音乐游戏；小学；课堂教学

现在的许多的小学生都喜欢玩游戏，小学生更喜欢在游戏中去学习知识，小学生在游戏中可以学到很多的知识，所以说通过游戏来让小学生学习知识是十分有用的，在教小学生音乐的时候可以让学生在音乐游戏中去学习音乐知识，这是十分有用的，在音乐游戏中可以让学生体会到音乐的动听和学习音乐的快乐，同时还可以让学生学会去欣赏音乐的美好，通过音乐游戏来进行音乐的教学是一种十分有效的方法，它可以让学生学到音乐知识，还能让学生喜欢上音乐。

1、小学音乐课堂教学运用音乐游戏的作用

1.1有助于学生的积极参与实践

音乐游戏是将音乐在游戏中体现先出来，音乐游戏在音乐教学中是十分重要的，在音乐课堂上开展音乐游戏可以让学生更好地融入到课堂中，学生能够积极的去讨论课堂中的问题，通过音乐的游戏使得每一位学生都能在音乐教学中有自己的发言的地方，可以让学生体会到讨论到快乐让学生喜欢上音乐课，现在的小学生的性格都是活泼，十分好动，在课堂中通过游戏来进行音乐知识的教学是十分份额和小学生的发展，当学生对音乐课产生兴趣喜欢上音乐课，这样可以让老师的教学变得简单，让老师更好的教学，让学生能学到知识。

1.2 有助于学生理解音乐知识

音乐对于一个人的影响是十分巨大的，好的音乐可以让一个人受益终身，在课堂上利用音乐游戏来进行音乐教学，可以让学生能更好的知道音乐知识，老师仅仅能依靠书本上的内容来进行教学，这样的效果并不是很好书本上的知识都是一些比较客观的知识，而且有的学生不能很好地理解书中的内容，对于有的知识没能弄明白，所以利用除了课本以外的教学方法是十分重要的，通过音乐游戏来进行教学就是一个十分有效的方法，学生通过游戏可以更好地理解音乐进而达到教学的目的。

2、小学音乐课堂教学运用音乐游戏的途径

2.1 通过情境表演游戏进行教学

音乐大部分都是有一定的描写背景和描写的原因，在音乐中可以知道作曲者写这首音乐作品的原因，知道音乐描述的是什么样的故事，通过理解故事可以让学生更好地理解作品，在音乐课堂上开展游戏就可以通过让学生亲自参与到音乐游戏中，让学生去扮演音乐中的不同的人物，通过这些人物的扮演可以让学生对于音乐有一个更好的理解，通过扮演角色让学生对音乐更加的理解是一种十分不错的方法，而且还能让学生更好地掌握音乐知识。

2.2 主体作用激发下的积极参与

在小学的音乐教育中，通过音乐游戏来进行教学是十分有效的方法，通過音乐游戏来让学生喜欢上音乐课，同时让学生对于音乐知识有更加深刻的印象，同时还要让学生自己主动去参与到音乐游戏中去，这样才能更好的了解音乐知识 在《采树种》这首音乐作品中，学生应该按照音乐作品中所设定的角色来进行音乐作品的表演，这首音乐作品可以让学生知道树木的重要性，同时让学生能更好的知道树木的重要性，这样对于学生的学习是十分重要的，

2.3 通过类比游戏实现音准练习

音乐课不仅仅是知道音乐知识，同时还要知道怎样去唱这首歌，但小学生唱歌的水准不是很好，这也就给老师的教学带来的问题，所以老师在进行音乐游戏的时候应该知道让学生去不断练习自己的音准，这样才能达到教学的目的。

2.4 注重学生特点下的游戏应用

老师在进行音乐教学的时候要根据每一个学生不同的个性特点来进行针对性的教育，在音乐教学的时候通过游戏的方式来进行教学，不能仅仅让学生去玩，要让学生从中学到知识，我国著名的音乐家贺绿汀在教学生的时候就会根据每一个学生的特性来进行教学，他要把每一个学生的个性都弄清楚之后再对学生进行教学，贺绿汀在了解学生的特性会花费大量的时间慢慢的了解学生的个性特点，有的时候弄不懂学生的特点他会通过与学生的接触来了解学生，有一次他没有弄清楚学生的性情他就和这位学生一起去玩，然后慢慢地弄清楚了学生的性格，当弄清楚学生的性格之后，然后在针对性的对于学生教育，对于不同年龄的学生教育的方法要不同，这样才能让学生更好的学习音乐知识，进而达到音乐教学的目的。

3.结束语

小学生的音乐教学是十分重要的，在小的时候对于儿童进行音乐教育对于儿童以后的成长和发展是十分有利的，但教授学生音乐知识的时候学会利用好的方法是十分重要的，通过音乐游戏来进行音乐的教学可以让让学生对于音乐的学习充满热爱，然后能对影月只是有一个更好的理解，通过游戏的方法可以让学生的音乐素养得到提升，这一个十分有效的方法。

参考文献：

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