新课程改革下高一美术教学存在的问题及对策研究

由文兴

摘  要：随着新课改的积极落实，高中美术教育在提高学生艺术审美观上有着极大的促进作用，加强高中美术教学也成了必然。本文首先分析了新课改下高中美术教学存在的问题，其次分析了提高高中美术教学质量的方法，旨在提高高中美术教育的教学效果，达到培养学生全面发展的目标。

关键词：新课改;高中美术教学;问题及对策

当前，国家越来越重视学生的全面发展。新课改后，高中教育强调培养德智体美劳全面发展的学生，其中美的教育主要以美术教育的形式实现。美术教育旨在培养学生的审美意识，有发现美、创造美、欣赏美的能力。高中的美术教育除了让学生在紧张的学习中得到舒缓，还能培养学生的审美意识，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。但随着教育改革的不断推进，高中美术教育的弊端日益显现。高中美术相对于其他学科，没有引起教育者足够的重视。新课改下，应该提高美术教育的地位，真正实现培养学生全面发展的目标。

一、新课改下高中美术教学存在的问题

（一）美术教学内容与方式不合理

很多高中美术教师在进行教学时，忽略了对美术本身的结构进行考虑，将零散的知识传授给了学生，也忽略了对学生的认识习惯进行充分的分析，导致学生的脑海中也没有形成美术的认识框架。教师首先应该引导学生建立审美观，教授审美方法。而一些教师没有做好这一步，直接给学生展示比较难懂的美术作品，学生们在欣赏起来就会非常困难，学生们在缺乏欣赏知识的基础上让学生们去进行欣赏，就会让学生们产生畏难情绪，学生不能从专业的角度去进行学习，因此教师在教学中需要从基本的基础知识入手，这样才可以让学生们在学习中能够有基本的提升。

（二）教师的美术教学能力较弱

在很多的高中学校美术教师的专业水平都不高，教师们缺少一些基本的教学经验，在实际的教学中教师就会忽略一些专业的教学方式，就会导致学生们在教学中失去对美术的兴趣，课堂中的效率不高等现象，教师可以让学生们在教学中通过基本的方式去进行提升，在素质教育的要求下，学生们在学习中就可以通过逐渐的提升专业知识去进行学习，教师如果在课堂上是没有一个合理的安排的，学生们就会在教学中没有目标。因此教师在教学中当务之急的是提升自身的教学水平，在教学中可以激发学生兴趣。

二、提高高中美術教学质量的方法

（一）改变教学理念

在新课标的理念下，教师在教学中应该不断转变教学理念，在教学中突破传统教学中的束缚，让学生们在教学中能够有自己的想法，教师要提升美术在高中的地位，可以在班级中创设一个具有文化气息的课堂氛围，让学生们在学习中能够有自己的想法，这样学生们在教学中就会有提升。在进行美术教学中，教师首先应该合理安排教学中的时间，让学生们可以在美术课堂中尽可能地提升自身的学习水平。高中的美术教师要通过学生们的实际情况入手，让学生们在教学中可以设定具体的学习计划。教师可以创新教学方式，让学生们在教学中能有自己的基本理解。可以在有条件的情况下带领学生们可以参观一些美术展，这样学生们可以近距离地观察很多美术作品，这样学生们就可以在参观中能够有自己的理解。可以让学生们在参观完后写一些读后感，让学生们利用美术知识进行运用。

（二）加强学生的创造力

在素质教育的目标下，教师可以先改变自身教学中存在的不足之处，让学生们在学习中可以更好地接受。教师首先要加强自身的专业素养，不断提升自身的美术知识，在教学中要关注学生们的表现，以学生们的兴趣为基础，让学生们可以将学习和兴趣相结合，这样就可以在教学中能够有自己的理解。这样学生们的创造性就会提升，在欣赏关于梵高的《向日葵》时，我就会让学生们在学习中能够有自己的准备，我会让学生们先自己进行预习，有些同学也不清楚关于梵高的情况，可以让学生们在学习中先了解基本的情况，然后了解作者的生平情况，这样就可以让学生们在学习中可以更加了解，这样在欣赏作品时就会有更多的理解。教师可以在教学中将美术和其他学科进行结合，可以让学生们结合自己的感悟写一篇作文，谈一谈在欣赏完向日葵时自己的感受，在今后的人生道路上有什么样的启发。学生们就会在美术中抒发自己的情感，这样就可以在教学中能够有自己的理解。

（三）善于利用多媒体

教师在教学中应该从当前比较流行的教学方式入手，利用多媒体可以让学生们拓宽知识眼界，通过学习可以让学生们在学习中能够丰富课外知识，教师可以利用多媒体让学生们学习更多的美术知识，了解一些关于美术中比较出名的人物，学习一些关于美术鉴赏中的知识，这样学生们就会在美术学习中能够有自己的理解。

三、结束语

在美术的教学中，教师要从学生们的实际情况出发，让学生们发现美术学习中的乐趣，这样学生们就会燃起对美术学习的热情，要创新教学模式从基本的学习方法入手，让学生们通过基本的学习爱上美术，利用多媒体可以拓宽知识眼界，在学习中可以有自己的理解。

参考文献

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