情景教学方法在小学英语课堂教学中的运用

庞彩霞

摘 要：随着我国经济发展的越来越快，我国在世界各国中的地位也越来越重要，与世界对话显得尤为重要。我国也越来越重视英语教育，俗话说“娃娃要从小抓起”，因此小学英语教育受到了社会各界的关注。对小学生进行英语教育，可以让学生从小接触到国外的语言，有助于开发思维，提高学习能力。情景教学在小学英语教育中的运用，能够帮助学生营造良好的学习氛围，将枯燥的学习内容转化为生动有趣的活动，打破传统教学理念，能够提高学生对英语新的认识，从而产生学习兴趣，进一步帮助学生去理解消化难懂的课本知识。

关键词：情景教学;小学英语

情景教学就是教师根据教学内容将课堂设计成一些特定的、有情感色彩的现实中的一些场景，在这个场景中充分的激发学生的学习兴趣，发挥主观能动性，将自己置身于场景中，可以快速的吸收课堂知识，并将之予以运用，达到学习与练习结合的目的。情景教学方法就是要调动学生的情感，自己主动投入到学习中。

1 在目前教育环境下的小学英语课堂教学中运用情景教学法的重要性

目前我们新时期的小学英语教育中用的最多的就是情景教学模式，它通过营造英语学习的氛围，让学生身临其中，调动起情感，这种形式打破了传统的英语教学口说言述、死记硬背的方法，以这种特定的场景，引起学生的兴趣，让学生在生动有趣的课堂中不知不觉的就将知识学习到。小学生的注意力很分散，兴趣来的快去的也快，将英语内容打包成生动形象的小互动、小游戏更能容易抓住学生的注意力，让学生投入到学习中。而且，轻松愉悦的情景教学法还能加强学生之间的沟通和交流，提升他们的交流能力和提高学生的想象力，培养学生创造性思维，将原本枯燥无味的教学课堂，变成学生们都期待的有趣课堂，让学生从小真正的喜欢上英语，这不仅可以提高我们的教育教学质量和效果，同时还让学生本身享受到学习的快乐。

2 情景教学在小学英语课堂中的应用

2.1 创设游戏情境，激发学习兴趣

小学生正是对世界好奇的阶段，他们会被各种有趣的游戏吸引眼球，所以运用游戏创设情景是英语情景教学的一项重要手段。可以让学生在游戏中学习英语知识，激发学生们的学习兴趣。例如，教师可以教学生唱一些简单好听、朗朗上口的英文歌曲，帮助学生去理解歌词中一些简单的词汇的意思，让学生在唱歌的同时一遍一遍反复的记忆英文单词，最后达到烂熟于心。或者，老师可以创设一些有意思的英文对话，将学生平时生活中常用的问候词汇、交流词汇设在对话里，组织学生去现场演绎这些对话，既活跃了课堂气氛，又调动学生们的高涨情绪。更或者，老师可以组织成课堂比赛的形式，充分调动起学生们的好胜心，比赛结束选出优异的学生予以奖励表扬，已达到刺激其他学生向其看齊的想法，一节英语课在不知不觉中就结束，让学生有一种意犹未尽，期待下次英语课的到来。

2.2 语言描述构建情境，降低难度提高能力

传统的死记硬背式的英语教学已经不再适用现在的孩子了，现在教师应该创新出更好的学习方法来引导学生学习英语。小学生的自制能力和学习能力都相对来说比较差，老师必须在教学中创造好的情景，从中做好督促的作用，引导学生自主的去学习，产生对学习的兴趣点。老师不能再一股脑的将东西强塞给学生，让学生自己去消化，而是可以用一种新的方式组织学生一起去学习，比如可以将学生分为几个学习小组，组内学生相互监督，督促鼓励，一起融进学习氛围，共同进步，相互鼓励。

2.3 故事创设情境

小学生的年龄阶段都在14岁以下，都还没有退去儿童的天性。所以，在英语教学中教师也可以运用到这一特点们利用讲故事的方法，去抓住学生的注意力。教师可以将学习内容，通过戏剧化的的编写，将内容编写成一段故事，学生听到有趣的故事就会将注意力投入进去，老师在讲故事的间隙，一遍一遍的给学生重复所要教学的内容，不断去强化学生的记忆。或者教师可以将一些英文单词的讲授内容加入我们身边的一些事物，比如说在讲Happy New Year！这节课的时候，可以讲述一些与年相关的故事。小学生是刚接触到英语这个领域，所以有些时候对于一些英语的的认识还不够深，只能做到浅层的认识了解，教师自己编的小故事可以更好的将学生带入到这个领域中，而不对此有排斥心理，为以后的英语学习打下好的基础。

2.4 合理运用信息技术和多媒体设备打造良好的英语教学情境

新课改大背景下，现代化教学手段已经逐步进入中小学课堂。教师要擅长利用多种高科技、新鲜感强的教学方式，打造独特的教学情境，让学生参与进来，真正提高学习英语的主动性和积极性，提高英语教学目标的完成程度。多媒体的功能性和视音频结合的一体化特点能够将英语语法，英语发音等方面的内容通过视频语音等形式直观的展现给学生，有利于给学生营造一种良好的语言环境，使学生对英语学习更加感兴趣。例如，通过多媒体形式制作绘声绘色的课件在课堂上展示，能够生动形象的将所讲知识点转换为易于理解和接受的视音频动画展示出来，更利于学生的接受，更加便于学生的理解记忆。

3 结语

情景教学法在英语的教学任务中起到非常大的作用，它通过营造学习氛围，将枯燥的学习任务变成有趣的生动的课堂活动，调动起学生的积极性，能够让学生通过这种方式去更好的理解英语、学会英语、用英语进行表达，还为学生培养了良好的学习习惯，有利于同学之间的沟通与交流，在一个轻松愉悦的集体中沟通进步。所以作为一名小学英语教师，我们要蛇呢的认识到情景教学的重要性，以后的工作中要不断创新思维方式，将这以方式很好的应用的教学任务中。

参考文献：

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