请让您的孩子成为一个“个体户”

罗芳

从事教育也有几年了，教过各年龄段舞蹈班，也带过小学生，学前教育专业的我现在在一个乡镇幼儿园做一名幼儿老师。

我喜欢并熱爱这门职业，孩子们很简单，倘若上课给他们一个微笑，离园时给他们一个拥抱，他们心里定是美滋滋的，会把许多小秘密与你分享。这么点大的小人儿其实心里知道的东西有很多。

开学后，家园交流群便热闹了起来，很多家长会说：我的孩子比较胆小、我的孩子比较懒、我的孩子这个不会、我的孩子那个不懂……其实，他们在学校都是能干的小人儿。会不会是家长们替孩子们做的太多了呢？

1 学会在孩子面前示弱

示弱，并不是代表无能和弱小，学会示弱，也是教育孩子的重要能力，还能让亲子关系更融洽。家长们不是说我孩子这个不会，那个做不了吗？其实是因为家长们的大包大揽会让孩子成为了一个真正什么也做不了的人，这样下去的孩子，以后长大更加什么都不会，还会让他觉得家长做的是应该的。等你们老了，还能指望他照顾年迈的你们吗？听到这一句是不是很害怕，不是养儿防老吗？养儿防老是没错的，但教育不好，就不要指望他能照顾父母，他们只会觉得父母做的是应该的，等父母做不了了，还责怪父母没有能力。这样的事情，当今社会比比皆是。

2 帮助孩子解决他们遇到的困难

虽然我们讲到要让子成为一个个体，但孩子在成长过程中是避免不了遇到挫折和困难的，此时家长们该怎么做呢？当然是根据以往对孩子的了解，及时接收孩子对我们发出的求救信号。

孩子在学习中遇到困难就爱哭闹、乱发脾气，这就是孩子在向我们发出信号。说明孩子遇到困难了，而且缺乏积极的应对方法。当孩子出现这种情况的时候，切不可一味迎合孩子们的要求，我们应该先对孩子遇到的困难做一个分析，也就是要判断孩子遇到的是什么困难，我们应该给予怎样的帮助，是直接介入还是侧面引导孩子自己战胜困难。

了解孩子在学校学习的真实情况。一有些孩子在家和在园表现是不一样的，所以家长应积极和老师沟通，更深入地了解孩子，是很有必要的。

这样才能更好的找到问题所在，帮助孩子掌握学习的技能，并养成良好的学习习惯。

帮助孩子解决问题的时候少唠叨，不指责。孩子遇到困难是正常的，遇到困难孩子心里已经有些胆怯，如果家长此时一味指责，不去积极引导，孩子就更加不会去尝试，也就不能得到很好的发展和进步了。家长们应该就事情的发展给孩子适宜的指导，帮助并鼓励孩子逾越遇到的困难，让孩子们重拾自信，慢慢的在自我实践中进步。

3 学会享受孩子对你的照顾

孩子们一天一天的长大，孩子可以力所能及的做一些事情了，家长们可以按孩子的年龄让孩子去做一些事情，在孩子小的时候就要他们学会照顾别人，让孩子们明白他们不是天生就应该被照顾，他们长大了，也是需要去照顾别人的。同时学会感恩，还能体会家长们照顾她的辛苦。

当然，孩子们因为太小，免不了把事弄砸，比如：想帮你倒杯水，结果弄得满地都是水，此时的家长请息怒，我们在享受孩子照顾的同时，同时也要耐心的陪伴他成长。我们可以告诉他下次怎么倒水，地上的水可以陪他一起打扫，避免孩子产生胆怯心理，责骂他只会伤害和打击孩子的自信心，还不能让他成为一个更好的个体。感谢孩子照顾你，即使做的不是很好，但孩子们也是需要被感谢的。

所以，希望看到这篇文章的家长，请让孩子成为一个“个体户”给予爱的同时，不要忘了给予孩子成长的空间。妈妈们晒衣服的时候，不防在孩子面前示弱：“宝贝，可以来帮妈妈晾衣服吗”，出门的时候，也可以请求孩子帮你一起整理出门要用的东西，爸爸们回到家，也可以示弱的请求孩子：“宝宝可以帮爸爸找一下剃须刀吗”？家长们的这些有意示弱，我向孩子们是愿意帮忙并且能很好的完成的，随着年龄的增长，家长还可以增加难度。家长们切不可把什么事情都安排好，让孩子没有机会参与帮忙，等孩子长大了，他就不知道家长的辛苦，让孩子适当的吃苦，就是让他们懂得其中的道理，学会感恩，不要形成对别人给予的好，想成是理所当然。

种瓜得瓜，种豆得豆。家庭教育是一个人最早接受的教育，家长是孩子的第一任老师，他将影响孩子的终身，父母是孩子启蒙老师，因此责任重大。学会让孩子成为一个“个体户”，引导孩子成为一个良好的“个体户”，不信的话，您可以试一试？相信你会有意想不到的收获。