西安市未央区高中篮球运动发展现状与对策研究

秦子欣

摘 要：篮球运动不仅是高中生运动项目的主要内容，也是高中生在课余体育锻炼最受欢迎的项目。本文通过文献资料法、问卷调查法，对西安市未央区高中篮球运动发展现状进行了较为系统的分析和研究。总结分析了西安市未央区高中篮球发展现状的优势和不足，需要加强学生课外篮球活动理论学习和思想指导，完善学校相关课外篮球活动管理制度，加大篮球场地、器材的建设，科学管理，组织正规性与非正规性比赛相结合的篮球赛事等多种形式内容，来减轻学生的学习压力，同时增强体育教师专业技术指导，提高学生参与课外篮球的兴趣。这些结论与建议对促进西安市高中篮球体育开展提供一些参考。

关键词：篮球;西安市未央区高中;课余体育锻炼

中图分类号：G841       文献标识码 ：A     文章编号：1002-7475（2019）11-041-01

1研究对象

本文以西安市未央区高中篮球运动开展情况作为研究对象。未央区共有四所高中，分别是西安市第一中学、西安市第二中学、西安市回民中学、西安市第五中学。在这四所高中里随机抽取部分学生作为调查对象。

2结果与分析

2.1西安市未央区高中体育教师基本情况的调查分析

调查发现未央区高中体育老师的学历大多数是本科学历，还有极少数本科以下学历，年龄在24岁到51岁之间，年龄结构多以中年教师为主，年龄在35岁以下的教师占比例的18.75%，36到46岁的占比例的62.5%，45岁以上的占比例的18.75%，教師的平均年龄在39.4岁，总体来说，西安市未央区高中教师年龄结构比较合理，能够满足西安市未央区高中篮球运动的开展需要。

2.2西安市未央区高中体育教师课外指导活动情况调查与分析

通过对西安市未央区高中篮球教师的调查，每周指导课外活动1次的人数占比例的6.25%，指导课外活动2次的人数占比例的18.75%，指导课外活动3次的人数占比例的75%，从未指导课外活动的教师为0，每周指导3次的老师居多。

2.3西安市未央区高中开展篮球运动影响因素的调查与分析

通过西安市未央区高中篮球运动的影响因素发现，学校支持力度占比例的23.5%，学校的场地以及器材等占比例的39%，学生学习因素占比例的45%，学生对篮球运动的认知占比例的  8.5%，学生喜爱程度占比例的46.5%，学校的师资力量占比例的31.5%，教师的专业素养占比例的40.5%，开展经费占比例的39%，其他占比例的27%。

2.4西安市未央区高中学生对篮球运动喜爱程度的调查与分析

通过对学生的调查研究发现，只有极少数学生对篮球运动非常喜欢，其中非常喜欢篮球运动的有17人占比例的8.5%，喜欢的有76人占比例的38%，一般的有90人占比例的45%，不喜欢的有17人占比例的8.5%。

2.5西安市未央区高中篮球运动教学内容的调查分析

从数据中可以看出教师在篮球教学中以篮球技术为主占教学比例的87.5%，篮球游戏排第二位占比例的81.25%，篮球战术占62.5%，组合技术占75%，篮球裁判占31.25%，教学比赛占     68.75%，其他占6.26%。也不难看出，西安市未央区高中篮球课程教学中，过分注重篮球技术和篮球游戏及篮球比赛的教学，从而忽视了篮球裁判和身体素质的全面发展，忽视了体育与健康倡导的“以人为本，健康第一”的指导思想，各学校应该有新的符合高中体育的教学模式，用新模式来促进西安市未央区高中篮球运动的开展，培养学生参加篮球运动的兴趣，为终身体育奠定基础。

2.6西安市未央区高中学生参加课外篮球运动调查与分析

从统计结果可以看出，西安市未央区高中男生经常参加课外篮球运动的占81.25%，而大部分女生不参加课外篮球运动，由于篮球运动身体对抗相对较多和对体力的要求较高，所以大部分女生选择健美操、羽毛球、乒乓球、排球这些相对体力要求较低又能达到良好健身效果的项目。

2.7西安市未央区高中篮球运动的场地、器材及满意程度的调查与分析

从调查结果看出，西安市未央区高中学生对场地和器材相对满意，教师认为场地充足占调查的5.34%，基本满足占比例的73.29%，不满足占比例的15.88%，很缺少占比例的5.49%。因为体育教师的人数相对较少，没有充足说服力，但是学生的调查情况和教师的基本一致，这就说明西安市未央区高中的篮球场地和器材基本能够满足学生的需要，但是由于没有室内篮球场地，所以西安市未央区高中需要进一步加强篮球场地与器材的建设，以便充分满足学生的需求。

3结论与建议

3.1结论

3.1.1西安市未央区高中体育教师年龄结构较为合理，中年教师所占比例较大，青年教师所占比例较少，大部分教师认为在高中开展篮球运动很有必要，并且认为篮球运动在高中的发展很有潜力。

3.1.2西安市未央区高中教学内容上过分注重篮球基本技术、战术等竞技技术的教学，忽视了体育与健康课程标准所要求的“健康第一，以人文本”的指导思想，在教学内容上没有把学生的需要放在第一位，教学方法和教学理念缺乏创新。

3.2建议

3.2.1西安市未央区高中教师的年龄结构相对合理，在保持原有教师结构的基础上，加强篮球教师的在职培训，引进高学历、新思想的青年教师作为学校篮球运动发展的后备力量。

3.2.2坚持“健康第一”的指导思想理念，把学生对篮球运动的需求放在第一位，改变教学内容，运用新的教学手段。

参考文献：

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