新时期下音乐课堂合唱教学的重要性

许雯珺

摘 要：在中学阶段的音乐教学当中，合唱是非常关键的组成部分，通过合唱的有效开展，对于学生审美力、表现力、感受力的提升都有着非常大的助力。而在新时期下，新课标也倡导，音乐教师在教学实践当中一定要重视合唱教学，将合唱教学的地位更好地彰显出来。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：新时期;中学音乐;合唱教学;重要性

前言：合唱是中学音乐教学当中非常关键的组成部分，对于学生的全面发展有着非常大的助力，能起到一个培养审美、陶冶情操、净化心灵的作用，对于学生的全面和综合发展是非常关键的。但从当前的实际情况上看，部分教师在新时期下对合唱教学依旧缺乏重视，导致其处在一个弱势的地位，这是教师在现阶段的教学当中应该积极改善的，使得学生在合唱当中得到更多。

1.注重合唱欣賞，启发合唱意识

从当前的实际情况上看，在中学阶段的音乐教学当中，合唱教学依旧是其中非常薄弱的一个环节，学生在合唱能力、合唱意识等方面也是非常弱的[1]。所以，为了保障合唱教学的顺利开展，教师在教学当中就应该将合唱意识的培养作为切入点，这是提高学生合唱能力的第一步，也是教学当中非常关键的一步。在这其中，教师可以借助合唱欣赏，使得学生的合唱意识得到激发，将合唱教学的重要性展现出来。

例如，在学习《保卫黄河》这一曲目的过程当中，教师不要先急于带领学生进行学习，而是要为学生预留充分的空间，让学生先针对这一合唱曲目进行欣赏、鉴赏。在这其中，教师可以借助多媒体，为学生播放相应的合唱视频，让学生一边欣赏，教师一边为学生介绍这首歌唱曲目是如何进行声部的划分的，使得学生形成基本了解。但在这其中，在引导学生进行合唱欣赏的过程中，教师也应该注意，不要让学生欣赏过多的曲目，而是要真正的做到精益求精，减少盲目性等，可以进行歌曲的重复播放，让学生反复的进行鉴赏，更加有助于学生的消化，促使学生的合唱意识得到启发。

2.拓展教学方式，激发合唱兴趣

结合中学生的学习和思维特点，在合唱教学的开展当中，教师一定要在教学方式上投入精力，增强教学方式的多样化，这样才能使得学生对合唱真正的产生兴趣，使得其在合唱活动的开展当中更加积极。在校园内部，通常情况下都是设有广播站的，主要就是对学生的课下生活起到一个丰富的作用，使得学生的神经得到舒缓，使得氛围得到良好的创造。因此，为了更好地彰显合唱的重要性，音乐教师也应借助广播站等，为学生适当的播放一个合唱曲目，使得学生在不知不觉当中悉心感受，使得其的合唱兴趣得到生成。

在这样的模式下，一方面能对学生的合唱兴趣起到一个激发的作用;而在另一方面，也能使得学生的合唱意识得到生成。此外，在此方面，教师也应该及时地获取到学校的支持，可以在校园内部、校园内外、班级之间等举行相应的合唱比赛等，使得学生在这样的方式下受到更多的激励;教师也可以让学生在课下布置一些欣赏作业，让学生在B站、微博、网页当中找寻一些合唱视频进行观赏，使得学生的兴趣更加浓厚，达到预期当中的激发效果。

3.夯实理论基础，提升合唱素养

在合唱教学的实际开展当中，理论基础是非常重要的一部分，是学生合唱能力提升的基础[2]。在这其中主要包含了几个方面，分别是节奏、曲谱、分声部等，这些都是学生在合唱的过程当中应该掌握的。所以，在教学当中，教师也应该展现自己的作用，为学生系统性的进行知识的讲解，使得其的理论基础得到夯实，促使其的合唱素养得到提升。

例如，在这其中，由于乐理知识对于中学生来说比较困难，在加上理论讲解的枯燥性、乏味性等，使得学生在学习当中很难提起兴趣，很难达到最佳的效果。所以，在这其中，结合中学生现阶段的特点，可以将多媒体、游戏等方式融入其中，使得学生在生动的氛围下掌握知识，促使其的合唱素养得到显著性的提升。

4.增添实践经历，强化合唱能力

新时期下的教育更加倡导理论结合实践，只有借助实践才能对真理进行检验[3]。所以，在合唱教学的实际开展当中，教师也应该展现自己的引导作用，应该让学生多多的参与到一些实践性的活动中去，这对于学生合唱能力的提升是非常有利的。

例如，在即将到来的国庆，教师就可以发挥好自己的组织作用，让学生对《我的祖国》、《我爱你，中国》等曲目进行合唱。并可以为学生拓展一些展现的平台，让学生到校园外进行演出等，使得其的合唱能力得到锻炼和加强。

5.坚持技能训练，深化合唱听赏

“熟能生巧”是人们经常挂在嘴边的。所以，在合唱教学的实际开展当中，也应该持之以恒的坚持好技能训练，使得合唱听赏得到不断的加强。

例如，在布置练习任务的过程中，教师应该秉持着循序渐进、由易到难的原则;而练习二声部的过程当中，也可以将音程作为切入点，来逐渐的进行难度的增加。在这样的练习下，就能使得学生更好地开展合唱，将合唱的重要性凸显出来。

结论：总之，在以往的合唱教学当中，教师在教学方法上存在着枯燥、单一的情况，使得学生在学习当中丧失兴趣、效率低下等，很难达到最佳的教学效果。所以，在新时期下，教师一定要改善这一现状，注重合唱欣赏、拓展教学方式、夯实理论基础、增加实践经历、坚持技能训练等，使得合唱教学的重要性得到凸显，达到最佳的教学成效。

参考文献

[1]赵海燕.核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨[J].北方音乐，2019（16）：190-191.

[2]李杨.基于本土文化的初中音乐民族音乐教学[J].北方音乐，2019（16）：222+246.

[3]王寓.传统文化在初中音乐课堂中的传承之我见[J].北方音乐，2019（16）：230-231.