关注细节描写——强化小学作文教学有效性

赵璐

语文作为百科之母，是学生学习的重要基础。作文教学是语文教学的重要组成部分，只有提升作文教学的有效性，才能保证语文课堂的教学效率。细节描写是一种非常重要的写作技巧，对作文起到画龙点睛的作用，可以说一篇优秀的作文离不开精彩的细节描写。所以教师要重视细节描写，引导学生掌握细节描写的技巧和方法，提升学生的作文质量。本文主要分析了细节描写提升作文教学有效性的策略。

细节描写是一种重要的写作技巧，掌握细节描写的方法和技巧，对提高写作水平有重要作用。小学生缺乏写作技巧，多数学生的作文像流水账，内容空洞、乏味。为了帮助学生提高写作水平，注重细节描写十分必要。所以，在小学作文教学中，教师应该指导学生掌握细节描写的方法和技巧，让学生认识和感悟写作的本质，促进学生写作水平的提高。

1.细节描写的概念和重要性

细节描写就是对人、物、景的细微描写，通过细微描写来更好地表现人物的情感或者事件的转折。细节描写是丰富写作内容的重要方法，也是提高作文质量的关键手段，细节描写包含很多内容：语言、动作、心理以及事物等。

细节描写是常用的写作方法，掌握细节描写的方法对作文有重要意义：首先，细节描写能够让人物形象更加丰满，有效提升学生塑造和描写人物的能力。比如《她是我的朋友》这篇文章，通过对小男孩献血时的心理、表情以及动作的描写，彰显了小男孩无私奉献的精神。其次，细节描写能为故事情节的发展做铺垫，还能锻炼学生的写作技巧，对学生写作能力的提升有重要作用;最后，加强细节描写能突出和深化作文的主题，让作文更有深度，还有利于提高学生的思想境界。

2.利用细节描写强化小学作文教学有效性的方法和措施

2.1認真观察，发现细节

写作一直是小学语文教学的难题，由于学生的年龄小，心理不成熟，写作时往往不能准确表达自己的想法，影响了作文质量。为了提高学生的作文质量，可以增加细节描写，细节描写多源于生活，所以教师应该引导学生观察生活，掌握细节描写的方法和技巧。

例如，写作“柳树醒了”时，为提高学生的细节描写水平，教师可以引导学生观察春天时的柳树，掌握柳树苏醒的特征，为细节描写做准备，这样，学生在写作时才能有所依据，而不是凭空想象。

2.2抓住细节，描写细节

掌握细节描写的方法和技巧是学生必须具备的一种能力，实际教学过程中，教师应该积极引导学生发现细节，对细节展开生动形象的描写。

例如，写作“胖乎乎的小手”时，教师要引导学生围绕小手进行细节描写，通过描摹“小手”的外形、动作，给小手来个特写，表现人物形象。

2.3锤炼语言，描摹细节

语言是写好作文的基础，细节描写更需要深厚的语言功底。只有足够的驾驭语言文字的能力，才能准确地描摹细节，将细节写得生动、感人。所以在教学中还要重视培养学生运用语言文字的能力，让语言文字为细节描写服务。

例如，教师可以给学生展示一个作文片段：“公交车上坐着一个拿公文包的青年，穿着一身黑西服。”这个片段中没有细节描写，比较平庸，教师可以让学生增加一些细节描写，让作文片段更加充实，如“拿公文包的青年不停地观看腕上的手表，眉头紧皱，脸上写满急切”，加入了表情的细节描写，作文就有了活力。

综上所述，细节描写是小学作文的重要写作技巧，对作文水平的提升有重要意义，教师应该重视细节描写，培养学生的细节描写能力，让学生的写作水平得到提升。