当前农村小学英语教学面临的困难及对策

张燕琴

摘 要：社会在不断的发展，时代在不断的进步，而我国的农村教育始终存在一些问题，虽然目前我国农村的教育已经有所改善，但是不可否认，目前的农村学校教育还需要有所整改。本篇文章对农村教学当中所面临的困难进行讨论分析，并且在此过程中提出了合理行的建议，希望能对我国的农村小学教学有所启示。本篇文章主要是对农村小学英语教学当中所面临的问题进行分析，现如今社会各界人士对于农村小学英语教学情况也是十分关注，青少年是祖国的希望，祖国的未来，抓好农村小学教育就是把握好祖国的未来，而目前随着世界各国的交流不断加剧，让我国对于英语方面也越来越重视，因此，本篇文章对农村小学英语教学所面临的困难进行讨论并且提出根本性的建议有一定的实际意义。

关键词：英语教学；农村小学；困难；对策

引言

经过不断的调查可以看出，现如今随着新课程改革的不断发展，让我国农村小学逐渐提高了教学水平，众多学校现如今三年级已经具备了英语教师，开设了英语课程，而我国小学的英语教学逐渐初具形态、但是现如今的农村小学英语教学还是有众多的问题没有得到妥善解决，简单来讲，其根本是虽然得到了一定的发展，但是该任务仍然十分艰巨。因此，与其相关的教育部门应当对农村小学英语教学改革问题进行重视，提供更多的资金，人力来支持这一教育工作，解决英语教学当中所面临的难题，让农村小学教学的质量能提到一个满意的状态。

一、当前农村小学英语教学当中所面临的困难问题

现如今的农村小学英语教学面临难题主要包括了师资方面，教学设施方面以及人员实践环境等多个方面。而以下几点就是目前笔者对农村小学英语教学所面临问题的个人观点。

（一）师资力量较差

农村小学教学在我国来讲，属于是教育领域的边缘区域，而对于农村小学英语教学来讲，更是边缘中的边缘，简单来讲，其最根本的就是师资力量问题。农村小学英语教师师资力量差主要是在两个方面体现，第一是英语专业的教师人员较少，第二是英语教师的能力水平差。农村小学英语教学这两点导致农村小学英语水平迟迟不能提高。而国家对于这点虽然给予了一些支持，但是远远不够。大部分毕业的英语专业大学生，最终所面临的选择，都会选择去一线城市，发达城市，大学生的思想是去大城市发展，让自身能与大城市融合，而能去农村小学进行工作的教师，大部分没有个人情愿的，都是因为个人英语水平不过关，或是其他原因，而这也是最根本的一点原因。

（二）教学基础设施不足

英语教学需要一定的教学设施，比方说，多媒体，投影仪等等，虽然目前城市已经普遍使用多功能、质量好的多媒体教室，但是，因为农村的经济条件问题，农村小学所配备的多媒体设备也只是摆设，质量极差，根本无法使用。而想要提高英语教学的质量水平，多媒体的应用是不可或缺的。目前信息化时代的到来，让城市英语教学越来越多姿多彩，而农村小学英语教学却还是笔书的形式，这让农村小学英语教学产生了滞后的现象，其根本是因为相关的教育部门对于农村小学教学问题不够重视，虽然国家给予重视，但是相关的政府部门直接私吞国家放款，而这点也是目前农村小学教学设施不足的主要原因之一。

（三）实践环境缺乏

英语是一门世界通用的语言，而这门语言需要日积月累的积累，练习，才能让英语为自己所用，才能提高自身的英语能力，而我国农村小学在进行英语教学的过程中，实践环节一直是匮乏的状态，英语练习等缺乏必要的条件。农村小学生学习仅仅是最根本的让教师教授一些简单的英语，而课堂之外，说英语，练习英语，根本没有环境。最严肃的一点是农村孩子的父母，因为文化水平的原因，不懂英语，这也是导致小学生完全失去学习英语 条件的主要原因，甚至，学校对于英语的学习以及认知还存在一定缺陷，让农村小学英语教学质量迟迟不能寸进。

二、提高农村小学英语教学质量的对策

面对目前农村小学英语教学的困难，本篇文章笔者总结经验，提供了以下几点对策。

（一）改善农村小学英语教师待遇

大学毕业的大学生不喜欢农村的环境，不热爱农村英语教学这门工作，其根本是因为薪资问题，农村小学英语教师，包括其他教师的薪资水平交叉，大学生自身内心的不满足，而面对这一问题，相应的教育部门应当对农村小学英语教师的待遇进行整改，逐渐改善英语教师的福利待遇，让农村小学英语教师岗位能吸引一批高能力，高水平的专业人员。充实这一岗位，而对于刚刚上任的农村小学英语教师，学校应当本着惜才的原则，为教师做足心理工作，同时尽可能的给予英语教师关心，让教师能感受到农村小学工作当中的温馨，能让教师认可这一岗位。

（二）国家给予适当的政策支持

对于农村小学英语教学来讲，国家需要给予一定得支持，提高福利待遇，并且优待大学生，提高教师福利。除此之外，还应当加强对农村小学基础设施的建设工作，目前，国家所出台的相关政策都有效的改善了教学质量。并且教学设施也会逐渐完善，让农村小学英语教学质量快速的提高。

（三）改善英语实践环境

目前农村英语实践环境十分缺乏，因此，应当采用有效的措施，才能让农村小学生有一个良好的实践环境。并且改善学校内对英语学习的看法。因此，如在经济允许的条件下，学校需要安装质量好、可使用的多媒体教室，安装电子屏幕，播放较为简单的英语动画片等，让学校内的所有学生都能接触到英语，或是在广播过程中，播放英文歌，英语演讲大赛等，对于英语演讲大赛，可设置一些奖品，让学生能提高对英语的兴趣，逐渐改善学生的英语实践环境。

四、结束语

农村小学的英语教学十分重要，是整个英语学习中最关键的一个时期，对于小学生的日后学习以及交流都有着十分重要的作用。但是目前农村小学英语教学还处于边缘化的状态，因此，需要对目前所取得的成果小心呵护，在此过程中，学校以及教育部门都需要共同努力积极配合，采取有效的合作措施，才能逐渐提高农村小学英语教学的质量，才能改善我国目前的状况。希望本篇文章能促进我国农村英语教学进一步提高，改善当前状态。

参考文献

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（作者单位：潮阳区谷饶东星小学）