教师如何改变新形式下的新型师生关系

2019-09-10 07:22刘增文
教育周报·教研版 2019年19期
关键词:引路人民主师生关系

刘增文

新课改理念要求从过去单纯的知识传授转变为教会学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,注重学生思维能力和核心素养的培养,从而实现学生全面发展。要想实现这些效果我觉得首先必须改变师生之间这种关系,教师要改变自己的角色,在师生之间逐步营造一种民主、平等和谐的关系。在实际教学过程中,我们应如何去改变这种师生关系呢

一、教师要变成课堂活动的引路人

课堂教学改革中,教师必须从思想到情感上,尊重每一个学生,尊重每一个学生的个性。期待学生,相信学生,这种信念是真正引导学生开启智慧大门的金钥匙。要创造一种民主的、平等的、和谐的课堂气氛;在教学过程中,要留给学生时间和空间,让学生有思考,发挥、表现以至于演示的机会。教师的角色只是充当学生学会学习的“引导者”,只有营造出民主、平等、宽松、自由的教学氛围, 才能促使他们更健康地成长。

二、教师要成为生活中学生心中的偶像

提高教师自身的道德、专业素质.教师的言谈举止,是树立良好师生关系的基础。教师唯有不断提高自身各方面素养,才能建立生教师威信,要尊重每位學生的人格和尊严,耐心、爱心、热心、平等对待学生,爱是教育的灵魂,师生关系的根基。了解每位学生的特长爱好,寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励,少讽刺挖苦。与学生一起共同探求新知识的引路人。要建立良好的师生情感联系,教师必须真情付出,关心爱护每一个学生,公平地对待每一位学生。

和谐自然的师生关系能够给学生创造最好的学习环境和心境,也为老师传授知识创造了最好的教学条件。实施教与学的交往互动,能真正发挥学生的想象力和思维能力,从而培养出创新型人才。

猜你喜欢
引路人民主师生关系
感恩成长路上的“引路人”
中国式民主
良好的师生关系应该是双向奔赴
旧民主和新民主如何互适共存
骇图
责任有度:做学生的引路人
尼日利亚 民主日
余清臣:建构现代师生关系的公共性
新时期需要怎样的师生关系
我来过这里