刘雷
[摘 要]“问题是数学的心脏”.“问题驱动”是“心脏”得以持续正常工作的动力源泉,是课堂提质增效的一个有效手段,是提高素养,提升能力的一个重要工具.“椭圆”專题复习课中以“问题驱动”为手段,能提高课堂教学效率.
[关键词]问题驱动; 课堂教学;效率
[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)20-0011-02
中学教学参考·理科版2019年7期
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