媒体融合时代下广播播音主持的创新与发展

高杰

[摘要]媒体行业经历了五次信息技术革命之后，网络、报纸、电视等各种媒体不再有明确的界限，进入了以互联网和移动终端为首，各媒体平台相互融合、共同发展的融媒体全新时代。在融媒体时代的大环境下，播音主持面临着更强大的竞争和挑战的同时，也面对着前所未有的机遇，如何实现播音主持的创新发展以适应新时代的要求，满足社会对播音主持的需要，是播音主持人才培养和发展的关键问题。本文将从通过分析融时代播音主持的特征入手，结合本人在安徽广播电视台工作的实践经历分析融媒体环境下广播播音主持创新发展的策略.为高校培养高素质播音主持人才以及播音主持自我培养和发展提供参考。

[关键词]融媒体 播音主持 创新发展

媒体行业经历了五次信息技术革命之后，网络、报纸、电视等各种媒体不再有明确的界限，进入了以互联网和移动终端为首，各媒体平台相互融合、共同发展的融媒体全新时代。在融媒体时代，互联网通过结合广播、电视、报纸、杂志等媒体进行全面融合，将原本分散的宣传资源、信息内容进行高度整合，在更好地发挥各传统媒体自身优势的同时还在融合过程中实现各媒体资源资源共享、优势互补，实现了利益最大化。但是在融媒体时代的大环境下，播音主持面临着更强大的竞争和挑战，如何实现播音主持的创新发展以适应新时代的要求，满足社会对播音主持的需要，是播音主持人才培养和发展的关键问题。本文将从通过分析融时代播音主持的特征人手，结合本人在安徽广播电视台工作的实践经历分析融媒体环境下播音主持创新发展的策略，为高校培养高素质播音主持人才以及播音主持自我培养和发展提供参考。

一、融媒体时代播音主持的特征

在融媒体时代的大环境下，播音主持面临着更强大的竞争和挑战，一方面信息获取渠道越来越多，人们可以随时随地便捷地获取海量的信息，对信息的时效性越来越高。这就要求播音主持人才要争取最早捕捉到值得报道的新闻信息的同时尽快发布信息，传统媒体发布过程涉及采访、编辑、审稿、播报等多个环节且各个环节分工给不同的人员的模式缺乏竞争力逐渐被淘汰，新时代媒体从业者逐步成长为可以包揽采访、编辑、审稿、播报等所有技术工作的全能选手。另一方面，随着互联网的发展，网络语言充斥着各媒体平台，虽然这些网络语言丰富了播音主持节目的内容和形式，但是网络语言质量参差不齐，其中更是包含着很多不规范用语，这就对播音主持规范语言带来了巨大的挑战。此外，新时代媒体传播还突破了传播主体和客体的界限，不再是传统的“你播我听（看）”，受众完全被动接受，缺乏主动性和反馈性的单向传播，形成了每个人都可以发布信息，受众主动参与的富有主动性、双向互动性的传播局面。但是很多不是专业的播音主持人才的受众开始成为传播主体势必对播音主持行业的规范性又是一次更大的挑战，很多原本专业的播音主持人才受到大环境的影响，失去了原本严谨规范的专业素养。这就要求播音主持人才在融媒体时代要更加注重规范专业播音。

二、融媒体环境下播音主持的创新发展策略

1.结合网络语言创新规范发展语言功底

以本人在安徽广播电视台新闻综合广播主持的《1036资讯+》这档节目为例，播报文稿常常用到一些网络用语词汇，这就需要播音主持具备甄别哪些网络用语可以恰当地运用于播音，既不违反播音语言规范，又可以丰富节目内容。因此，在融媒体时代播音主持人才语言功底的创新发展问题的核心是正确运用网络语言，保持播音主持的规范性。网络语言的运用有利有弊。许多网络用语有其特殊的含义，代表了当下年轻人的一些人生态度，可以精炼地反映时代的特征。但同时许多网络用语用词不够文雅，同时网络词语更新速度快，许多中老年人根本无法理解词语的含义，这些网络用语在播音过程就一定要避免使用，以防降低节目水准和造成听众困扰，影响节目质量。

2.创新全面发展业务能力

融媒体时代信息传播速度急剧增快，对播音主持人才处理信息的速度提出了更高要求。要求播音主持在最短的时间内做好的准备工作，这就要求播音主持需要积累足够的专业知识，才能在播报相关专业的新闻事件时快速地把握新闻事件内涵，选择使用精准的音调节奏播报新闻，进行合理的解读同时发表个人的观点和看法，以便受众全面地理解该新闻事件。此外，由于信息的时效性在媒体传播中跃升至至关重要的地位。不同于传统教学中，播音主持只集中学习播音相关的课程，融媒体时代，播音人员需要逐步成长为可以包揽采访、编辑、播报、审片所有技术工作的全能选手，节省传统模式中不同环节之间交接讨论的时间，保证信息的时效性。融媒体时代，信息传播速度高，媒体从业人员工作压力大，对播音主持的心理素质要求更高。因此，播音主持人才应当增强自身的心理素质，培养自己临场发挥能够说话连贯，发音准确清晰，能够很好地应对突发状况，与观众嘉宾沟通流畅，能够掌控现场。

3.利用融媒体技术进行创新发展

融媒体时代为播音主持同时带来了挑战和机遇，播音主持人才不仅需要通过提高自身来应对强大的竞争和调整，还要善于抓住融媒体时代的机遇，灵活运用新兴融媒体技术。许多融媒体技术应用于播音主持可以帮助丰富节目内容，处理时效性问题，提高受众的主动性或互动性。例如，在线直播就是融媒体技术用于播音主持，可以提高时效性的同时更重要的功能是实现了受众实时反馈.可以及时收到受众的意见和建议，快速地进行调整改进，播音主持还可以与受众进行实时交流。更有助于受众对于新闻事件的理解，可以实现效率更高的信息传递。

4.培养高尚的职业道德素质

融媒体时代每一个人都可以发布信息，对传播主体门槛的降低必然会导致有不正确的观点，不适当的情绪被传播。作为媒体行业中重要的传播者，播音主持对于受众对信息的感知具有至关重要的影响作用，播音主持将个人观点看法在播报过程中传递给受眾，主持人的情感取向往往会通过语音语调以及气息节奏等对受众的情绪产生潜移默化的影响，最终对舆论产生强大的引导作用。这就要求播音主持专业人才应当明确身负的责任，注重提高自身职业道德素质，坚决遵纪守法，主动维护好国家民族的形象。

结语

在融媒体时代的大环境下，播音主持面临着更强大的竞争和挑战的同时，也面对着前所未有的机遇，播音主持应当创新规范发展语言功底播音主持，正确运用网络语言，保持播音主持的规范性;创新全面发展业务能力，善于灵活运用新兴融媒体技术，帮助丰富节目内容，处理时效性问题，提高受众的主动性或互动性。同时播音主持还应该明确在融媒体时代自己身负的责任，注重提高自身职业道德素质，坚决遵纪守法，主动维护好国家民族的形象，正确引导舆论。