核心素养视域下初中政治教学探究

廖振华

摘 要 素质教育的推行下，更加强调对学生多方面能力的培养，尤其是在核心素养渗透下，更强调对学生素质的提升。因此，在初中学生政治课堂中，我们要抓住学生素养，以此为切入点，促进学生综合素质能力的提升。但是就整体教育现状来看，由于更加强调“分数”，对于核心素养的渗透还是不足的，导致学生在学习政治时往往只关注成绩等，基本政治知识还无法掌握透彻，更不用说其核心素养方面了，因此笔者结合多年教学经验试图探讨，培养初中学生核心素养的一些策略。

关键词 核心素养;初中;政治;教学

中图分类号：4，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0164-01

在初中教学阶段，政治教学是一门比较重要的课程。首先，站在应试教育的理念上，政治教学会对学生的综合成绩形成直接的影响，这一门学科也被纳入高考的结构之中;其次站在素质教育的理念上，开展政治教学能够丰富学生的基本认知，促使学生形成完整的价值观以及德育观，也能够促使学生站在不同的角度上对不同的政治事件进行分析，推动学生分析能力以及思维能力的发展。

一、渗透核心素养的前提，提升政治老师的职业素质与责任心

初中阶段的学生，大多数关注成绩和分数只知道理论学习，实质上在核心素养、综合素质等方面的培育是比较薄弱的，所以我们必须要扭转这种现状。在素质教育理念的推行下，我们要求教师必须要发挥为人师表的责任和义务，教师要从自身做起，开始扭转应试教育模式下的弊病。如何从政治老师自身做起呢？就需要我们提升自身的职业素质和责任心，坚定自己教学的初心，对学生要负责，学习“黄大年精神”，一丝不苟，认真教学。

总书记对黄大年同志的先进事迹作出了重要指示，认为我们应当学习黄大年同志的精神。黄大年精神蕴含着坚定的理想信念，精益求精、一丝不苟的工作态度，甘于奉献，为教育领域做出突出贡献。教师作为指导学生的领路人，必须要秉持这种黄大年精神，具有严谨的工作态度，要爱岗敬业、甘于奉献，这样才能够提升整体高校思想政治教育的水平。

老师的人格魅力、人格力量成为了学生所崇尚的，对于学生的成长有着重大的影响。因此，作为新时代的教师，应当让自己的教学生涯得到升华，陶冶自身的道德情操。教师对于学生的教育不仅仅局限于表面的知识，更多的在于为人处事等方面，在价值观、世界观方面对于学生有着重大的影响。优异的师德、高尚的情操对于学生的影响是十分巨大的。季羡林老先生的优异师德和人格魅力深入了所有学生的内心，其对于世界的影响不仅仅局限于其所教授过的学生，也包括了如笔者这样新一代的学生。培养自身的师德，陶冶自身的道德情操，提升自身的人格魅力不是转瞬之间所能完成的，要想提升自身的黄大年精神，应当为之不懈努力。

二、活动课程精心选择内容，注重对学生的德育培养

在政治核心素养培育的过程中，其中最重要的核心素养就是学生的实践能力，新时代要求培养理论与实践结合型的复合人才，政治学科给人的印象是课堂中理论教学为主，因此我们必须要打破这种思维禁锢，让学生多参加实践活动，这样才能培养学生的综合素养，提升学生的动手能力。

选取合适的主题和内容，是保证政治活动型课程互动顺利开展的基本前提和重要環节。因此，教师一定要结合学生的实际，根据学生的兴趣、爱好、特长、年龄、实践水平以及所选择内容的可行性、周边的资源等情况进行内容的选取。此外，教师还要考虑所选择内容的德育价值，注重实践活动对于学生品德素养和综合素养的作用，创造一切条件，最大限度地调动学生的积极性和主动性。

选择政治活动型课程活动的内容，一要“小”。由于年龄和阅历的限制，初中生的理解能力和实践能力都比较有限，难以完成高难度、高要求的实践活动。因此，教师应选取一些适合学生能力的小主题实践主题，借助实践活动进行德育培养。

选择政治活动型课程活动的内容，二要“新”。教师不应将视角局限在传统的实践素材上，而应结合学生实际，与时俱进，调动学生的兴趣。

三、政治课堂需要关注社会实际，提高学生的责任意识

初中政治课程活动若脱离了学生的生活实际，一味停留在课本和理论上，就丧失了这门课程的自主性和体验性，难以达到良好的教学效果。因此教师应将政治课程活动建立在学生实际的基础之上，将教学内容与生活现实对接起来，积极引入学生的生活元素，充分发挥政治活动型课程活动的效果。而在立德树人的教学理念的指引下，教师还应关注到学生的社会责任意识的培养，重视学生的品德教育。

四、结束语

学生政治核心素养是指学生在全面发展的过程中所具备的品格与能力，包括认真、严谨等品格以及相应的政治能力、大胆创新的精神，这是通过政治知识的学习建立起来的核心素养。但由于初中生身心发展还处于不成熟阶段，无法自己进行品质和能力的培养，需要我们教师的指导与辅导，需要我们一线教师在教学中不断实践与探索。

参考文献：

[1]李红进.激趣在初中政治教学中的应用探究[J].学周刊，2019（11）：48.