高校党建工作与创新创业教育联动建设研究

2019-08-30 08:25彭月玉
求知导刊 2019年15期
关键词:高校党建创新创业教育思想政治教育

摘 要:高校党建工作与大学生创新创业教育之间有一定的联动性,文章针对目前创新创业教育存在的问题,提出在高校党建工作中开展创新创业教育的思路,高校党建工作为创新创业教育提供了有力的思想政治理论指导,同时创新创业教育也促进党建工作模式的创新。

关键词:高校党建;创新创业教育;思想政治教育

高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位,加强和改进高校党的建设,是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证,是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育。十八大以来,国家提出了全民创新创业的社会发展思想,为实现高校学生对创新创业发展有更为明确的认识和理解。创新创业教育需要结合思想政治教育工作,因此,高校党建工作与创新创业是分不开的,应该进一步联动实现统一发展。

一、高校党建工作与创新创业教育联动的必要性

1.在高校加强党建工作的必要性

日益壮大的大学生党员队伍已成为中国共产党新鲜血液的重要来源,也对高校党建工作提出了新的要求。一所高校人才培养质量的好坏直接影响社会公众对该校评价的高低。实际上,学生的人才培养质量是学生思想素质的一个重要表现。因此,要想做好人才培养就必须先做好学生的思想素质引导工作。只有引导学生树立了正确的世界观、人生观和价值观,高校所培养的人才才不会偏离既定的方向,才能满足社会发展的需要。大学生党建工作不管是党员的发展、教育或是党支部建设,其核心是关注学生思想政治的引导。这些是高校人才培养的重要的思想保证。

2014年12月28日,习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程;强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权;坚持和完善党委领导下的校长负责制,不断改革和完善高校体制机制;全面推进党的建设各项工作,有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

2.创新创业教育需要高校党建做指导和思想引领

高校创新创业教育是一个系统的工程,需要政府、高校、社会组织等多方支持,共同搭建平台。为营造良好的创新创业教育和实践环境,为大学生提供更多的创业实践机会,在实施进展中需要高校党建思想作为指导,并作为思想引领。高校党建教育与创新创业教育的思想、理念是一致的,相辅相成的。现代社会竞争压力大,大学生要在激烈的市场竞争中立于不败之地,自身的知识能力储备必须要有,但最重要的是要有坚定的思想政治素质。而高校党建工作是思想政治教育开展的最好载体和媒介,创新创业教育需要高校党建做指导和思想引领。

3.党建工作的思想与创新创业教育思想是一致的

高校党建工作与创新创业工作的教育思想都具有开放性,高校党建工作可以将在社会发展进程中所遇到的各种问题都纳入其中进行系统化教育,是我们党在解决发展中遇到的各种问题的思想武器和发展动力。创新创业教育也是如此,创新创业可以容纳更多不同形式支持的思想,两者之间可以实现融合。高校党建工作与创新创业工作具有公共性,高校党建工作在实际工作中需要充分调动各种资源完善组织建设工作。由于高校创新创业教育思想和党建工作的思想都具备开放性和公共性的前提,党建工作和创新创业教育的思想是可以趋于一致的。

二、目前高校创新创业教育中存在的问题

1.对创新创业教育认识不足

许多高校由于教师和领导认为创新创业的开展对象只是就业困难的学生,只有就业困难的学生才需要有针对性地开展创新创业教育。由于课程组织、思想引导、政策解读的不到位,导致了创新创业教育走形式、走过场,无法真正将创新创业教育工作深入学生思想意识。

2.创新创业师资力量匮乏

目前,高校创新创业教育课程教师大多由高校教师转型而组成,大多数没有在企业上班的经历,更无创业经历,无法真正意义上指导创新创业教育课程。创新创业课程要求有一定创业经历的教师,该教师必须擅长总结经验、分享经验、政策解读、思想引领。只有创业经历不会总结分享讲述同样不能胜任。

3.创新创业氛围差

当前国家鼓励创业并在政策上给予了大力支持,但是社会主体就业思想仍然以找到一份稳定工作为最终目的。社会就业思想引导不够,政策、资金贴合高校学生需进一步加强。

三、在高校党建工作中开展创新创业教育的思路探索研究

1.以学生党支部为载体,大力推进学生创新创业教育

充分发挥学生党支部领导作用,以党支部书记为带头人,结合学生党员政治素质、学生党员的先进性,开发学生党员创新创业思想意识,推动学生积极向上,施展自己的优秀才能,将知识转化为经济价值。引导学生党员充分认识到创新创业的重要性。鼓励学生党员带头开拓创新,利用学生党员的辐射作用,全面带动学生开展创新创业教育。

2.以学生党支部思想政治教育为平台,开展创新创业教育活动

学生党支部的思想政治教育自身十分完善,充分利用高校党建中的思想政治教育资源,在广泛开展思想政治教育的同时对广大学生党员开展创新创业教育,既能达到思想政治教育的目的,又能增强广大学生党员对创新创业的兴趣和热情。将创新创业教育纳入高校党建工作中,加快步伐,在提升学生思想政治素质教育目的的同时提升创新创业能力。

3.利用创新创业教育促进学校党建的模式创新

学校党建工作可以利用创新创业渠道,樹立正确舆论导向,改善学校党建工作模式和宣传模式。让学生党员参加创新创业教育培训,拓宽他们的知识面,利用学生党员的领导力和凝聚力优势,提升学校党建工作的影响力,并发挥学生党员作用,锻炼学生党员,提升党员综合素质。学校党建工作的模式可以利用创新创业教育的平台进行创新。

参考文献:

[1]王香玲.加强高校学生骨干队伍建设的研究与实践[J].中国成人教育,2007(24):55-56.

[2]孙菲,张理剑.高校创新创业教育与党建工作有效融合路径探讨[J].学校党建与思想教育,2018(12):59-60.

基金项目:武汉软件工程职业学院2017年度校级专题党建研究项目(2017D007)。

作者简介:彭月玉(1981—),女,湖北武汉人,硕士,学生科科长,研究方向:企业信息管理。

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