论创新创业教育在中职学校的实施

张训孝 武传印

【摘要】随着我国教育改革的不断深入，各级各类学校的教育理念也发生了相应的转变，中职学校作为教育体系中的重要组成部分，应当在培养专业人才的教学目标上，探索创新人才的发展培养模式。创新是社会进步的内在动力，当前我国的人才结构并不十分合理，缺少一定的创新型人才，中职学校应当积极承担责任，大力开展创新创业教育，为国家输送优秀的创业人才，为产业结构的转型升级和社会的可持续发展奠定相应的基础。

【关键词】中职学校 创新创业 教育模式

【中图分类号】G717.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）32-0003-01

就业问题一直以来是社会发展中亟待解决的重要问题之一，随着我国大学生毕业人数的持续增加，给中职学校的学生带来了更大的压力。在这样的背景下，中职学校要转变教育思路，对国家的人才需求进行深入分析，实施创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，做到以创业带动就业，为中职学校的学生就业提供新的发展方向。

一、中职学校开展创新创业教育的重要性

1.有利于缓解中职学生的就业压力

随着我国经济的不断发展，社会就业压力越来越大，每年大学以及大专院校毕业生人数逐年上涨，再加上经济结构的优化升级，劳动密集型产业比重降低，使得当前我国的就业形势十分严峻。由于中职学生在学历上不具备竞争优势，在就业方向的选择上也比较受限，需要中职学校重点关注学生的就业发展，通过开展创新创业教育能够为中职学生提供新的就业思路，有利于缓解学生的就业压力。

2.有利于我国经济的转型升级

创新创业能够为我国社会经济转型升级提供内在动力，在中职院校开展创新创业教育，鼓励学生创新创业能够以创业带动就业，在缓解中职学生就业压力的同时能够培养我国经济新的增长点。中职学生具有专业技术上的优势，通过对专业技术加以创新可以转化为生产发展的新动力，从而加快我国社会经济转型升级的步伐。

二、中职学校开展创新创业教育面临的问题

1.学生自身缺乏创新创业意识

当前在中职院校开展创新创业教育的过程中，发现很多中职学校的学生缺乏创新创业意识。很多学生认为创新创业不切实际，缺乏对创新创业的积极性。究其原因主要在于中职院校的学生对自身能力认识不足，并且有很大一部分学生存在自暴自弃的心理，在习惯了被动接受的教育模式下，很难有自主创新意识。

2.中职学校创新创业教育模式僵化

创新创业教育应当是一门具有自主性和灵活性的课程，但是目前在中职院校开展实施的过程中，存在创新创业教育模式教化的问题。中职学生的创新创业教育应该更加注重实践能力和创新意识的培养，如果仍然沿用传统的课堂教育模式，简单的将创新创业相关内容作为一种激励方式传输给学生，很难得到学生的认同。

三、创新创业教育在中职学校中的实施方法

1.转变中职学校学生的就业观念

中职学校在创新创业教育的实施过程中，首先就要转变中职学校学生的就业观念，提高中职学生对创新创业的认识，努力培养学生的自主创新能力。学校可以对学生的就业意向进行一定的调查，再根据学生的具体情况开展有针对性的创新创业教育，为学生提供新的择业思路。另外，中职学校在组织创新创业教育时，可以采用启发式的教学方法，让学生对自己的专业能力有清晰的认识，要将专业的发展前景告知学生，使学生更加明确今后的就业方向。

2.优化中职学校创新创业教育模式

中职学校要想提升创新创业教育的实施效果，就要不断优化学校创新创业教育模式。首先，中职学校要将创新创业教育列入到教学大纲中，对中职学生采取系统性的课程指导，从根本上提升学生的创新创业意识。其次，中职学校要改变传统的创新创业教育模式，努力培养学生的实践能力，可以与当地的创新产业园形成合作，还可以建立创新创业培训基地，为学生提供实践平台，让学生对创新创业有更加深入的了解。最后，中职学校还可以成立专门的创新创业办公室，以实现对创新创业教育的专业化研究，这样一方面可以对学生进行创新创业内容的授课，一方面可以组织教师加强关于创新创业教育的信息搜集，并组织调研，对于好的创新创业思路进行孵化等，以最大限度的提升创新创业教育水平，满足学生的创新创业发展要求。

3.加强对学生的创新创业指导

根据中职院校学生的身心发展特点状况来看，中职学生在进行创新创业实践的过程中，总会面对各种各样的困难，创业之路不可能是一帆风顺的，因此学校要加强对学生的创新创业指导，尽可能的给学生提供帮助。首先，中职学校要及时了解国家相关政策，将创新创业动态传达给每一位学生。其次，学校可以聘请经验丰富的创新创业指导教师，成立创新创业指导部门，帮助学生规划创新创业方向。最后，学校要及时收集学生创新创业的反馈信息，为更好的开展创新创业教育提供依据。

结语

新时期中职学校要转变教育观念，积极开展创新创业教育，将培养创新型人才作为当前以及今后一个时期内的教学目标。中职学校要通过优化教育模式，提升中职学生对创新创业的认识，用创新精神为指引，使学生更加灵活的选择就业方式，为社会经济的转型升级和建设创新型国家奠定人才基础。

参考文献：

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