车尔尼作品599的教学方法研究

韩润叶

【摘 要】卡尔·车尔尼一生写了大量的钢琴练习曲，其中比较有名的练习曲有作品299《钢琴快速练习曲》，作品849《钢琴流畅练习曲》和作品740《手指灵巧的技术练习》。在中国大陆，作品599《钢琴初步教程》也应用很广。车尔尼的最后一部作品是861《左手练习曲》（Studies for Left hand）。本篇论文主要以车尔尼练习曲第599号的第11首至第17首为重点，分析了在幼儿钢琴启蒙教育中，如何让学生们迅速地识谱，以便在短时间内，完成完整的、具有一定速度的演奏。

【关键词】和声；指法；读谱

中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）23-0077-01

卡尔·车尔尼于1791年2月21日出生于奥地利首都维也纳，从小跟随父亲约翰·内波姆克·胡梅尔（Johann Nepomuk Hummel，1778-1837）和安东尼奥·萨列里（Antonio Salieri，1750-1825）学习钢琴。车尔尼从3岁起，就能自己演奏钢琴，他也是贝多芬最优秀的学生之一。在1801年至1803年的三年里，贝多芬曾免费教车尔尼弹钢琴，车尔尼可以识谱演奏贝多芬的所有的钢琴作品。15岁起，就成為一名钢琴老师，并且他也曾免费教弗朗兹·李斯特学习钢琴演奏。车尔尼的一生写了不计其数的钢琴练习曲作品，为后代的钢琴学习提供了非常优秀的素材。

识谱对于学习钢琴是最基础也是至关重要的一步，因此如何快速、准确识谱是学习钢琴这一技巧首先要解决的问题。

首先来讲一下第11首，依照学生的程度先分析练习曲能否确定调式调性，这样能更加清晰。接着来看左手所涉及的和弦是什么和弦，确定左手和弦能在识谱中减少左手的注意力，使注意力更加集中于右手声部，从而使得学生能够迅速把这首练习曲弹奏下来。第11首首先看调号有没有升降，这样在弹奏中就不需要再分散注意力记调号了，再看有无临时变化音。这首左手第一小节是主和弦，第二小节也是主和弦，第三小节是属六和弦，第四小节回到主和弦，第五小节的左右手都是对第一小节的重复，第六小节重复第二小节，第七小节是属七和弦的转位和弦，第八小节是直接到了主和弦。这样分析下来左手用和弦的方式来记，在识谱过程中就不用多分散注意力了，右手的音基本都来自左手的和弦，当然也有不是和弦里的音，和弦外的音是什么音，这时候需要集中注意力来分辨。第12首同样也是先看调号，有没有升降，再看有无临时升降，这些都没有就来分析左手。这首的左手第一小节是主和弦，第二小节也是主和弦，第三小节是属六和弦，第四小节回到主和弦，第五小节相当于第二句的开头是主和弦，第六小节重复第二小节，第七小节是属七和弦的转位和弦，第八小节直接到了主和弦。再来说说右手，右手都是逐级进行且都是五度之内的音，同样我们可以发现右手的重拍重音都是左手和弦里的音，弱位上有和弦外音的出现，因为我们提前把左手的音都确定了。这就使得我们有更多的注意力在右手，这时只需要看清和弦外音是哪些音以及节奏型、音符的时值就可以了。当然能注意到表情符号、连线并做出来会更好。第13首确定调号没有升降，中间也没有临时变化音。这首的左手第一小节是分解主和弦，第二小节也是分解主和弦，第三小节是分解属六和弦，第四小节回到分解主和弦，第五小节是分解主和弦，第六小节是分解主和弦，第七小节是属七和弦的转位和弦，第八小节是直接到了主和弦。这首的右手需要学生更多注意的是右手有跳音的出现。右手音也大多是级进地进行，有少量大跳进行，且这些音都是五度之内的音，发现这些规律就更加提高识谱的速度以及准确性。举一反三，同样的第14首，第15首，第16首和第17首，通过这样的分析，我们会发现，实际上都是这个和声规律。也就意味着，学生在演奏这几首作品的时候，其实不用太去关注左手的伴奏声部，可以把重点放在右手的演奏上。当然，在弹奏右手时学生也需要在开始之前进行观察与分析，确定调号、找出句子与句子之间的划分、临时的升降号与还原号、跳音的出现、大跳的音准等。这些都需要学生在正式弹奏的时候花四十秒到一分钟的时间来分析，学生技能掌握得更加熟练，分析的时间也会逐步减少。初学儿童用时会长一些，可以慢慢加快使他们的掌握时间。

这样的方法使得学生能够快速地提高读谱、识谱的能力。一般来说，现在学生的初步学习都是这样的主旋律学习，即右手主旋律，左手是和声伴奏织体，或者左手主旋律，右手是和声伴奏织体。这样的方法在复调作品中效果就没有在主调作品中的好。在车尔尼第599号作品中，先确定左手的和声和弦，就大大减少了对于左手的注意力，毕竟做到一目两行且准确率高是需要大量练习与积累的。与此同时，右手的音较为密集且音符时值变化大，需要更多的注意力，用这样的方法来学习就会使注意力从左右两个手更加集中在右手，从而提高识谱的速度以及准确率。通过类似练习，慢慢让学生掌握识谱，提高学生分析能力，锻炼他们自主学习的能力，在钢琴弹奏上也会有很大的进步。毕竟对于钢琴来说识谱和读谱的准确性和速度的快慢都是很重要的，也是基本功之一。

钢琴学习是一门很深的学问，不仅仅是弹琴把音符弹下来，要知道分析作品的调式调性、句子划分等。在弹奏之前一定要分析左手的和弦都是什么和弦，是否存在转位和弦，之后也要分析右手音高关系、音符时值、节奏类型等，尤其是大跳的音确定其位置提高其准确性。掌握和声规律，使注意力更多集中在右手，这样更能提高识谱和读谱的能力。