关于体育游戏在小学体育教学中的作用探析

张明伟

摘要：游戏在教育中的作用非常大，尤其是在小学阶段，他们由于年龄的原因发育还不成熟，通过游戏的教学模式可以使教学目标更好地完成。小学体育教学更是在体育游戏的互动中来实现学生的个性和智力的发展。所以，对体育游戏强加探索和研究，不但可以带领小学生正确的认识参加体育锻炼的重要性，还能够为他们的健康成长发挥积极促进作用。

关键词：体育游戏；体育教学；小学；作用

中图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）27-0226-01

体育游戏教学是一种按一定规则和目的进行的体育活动，也是一种有意识的主动性和创造性的活动。在大力推进和倡导全民健身和素质教育的今天，体育游戏已经被广泛运用进小学体育实际教学中，内容丰富具有趣味性的体育活动深受小学生们的喜爱。

1.体育游戏概念的阐释

体育游戏属于游戏范畴，通常来说，体育游戏一般分为发展体力和发展智力两种，但是这两种游戏全部显现出普及率以及参与度还有娱乐性强的特点。当下体育教学过程中都是与体育游戏息息相关的，老师在教学的过程中通过由意识的筛选体育游戏，进行创造性的优化体育游戏，学生多数都能够通过体育游戏提升自身的体力与智力。在当下素质教育的今天，这样的体育教学模式受到了学生与老师的喜爱，并且在教学过程中取得了非常好的效果。

2.体育游戏在小学体育教学中的作用

2.1促进学生身体的健康发展。

体育游戏开展的主要是目的就是提升学生们的身体素质，孩子们的天性就是爱玩爱闹，通过运动游戏可以吸引他们的注意力，可以使学生在体育游戏学习指中锻炼自己的基本技能，同时还能够把学生们参与体育活动的兴趣培养出来，从多样化的游戏教学入手，引导学生可以根据自己的实际情况恰到好处的调整运动强度以及运动量，避免在游戏过程中过分放纵，把内脏器官以及运动器官逐渐提升上去，最终实现促进学生身体健康发展的目的。例如，在进行球类游戏教学的时候，由于学生们的年龄非常小，还有身高的限制，很难在成人排球、篮球以及足球的场地开展体育活动，所以可以引导学生们进行缩小场地模拟足球和排球或者篮球的比赛。把学生们分成几个小組，进行球类游戏的对抗赛。这样不但能够使学生们的身体素质得以锻炼，同时还能够把学生们的团队合作意识培养起来。另外，还可以进行羽毛球和乒乓球等趣味性十足的活动，把学生们参与体育锻炼的积极性和主动彻底激发出来。

2.2培养学生学习迁移的能力。

通过体育游戏可以把学生们的学习能力开发出来，使他们能够做到举一反三，促进学习迁移。这里说的学习迁移主要是指某种学习对另外某种学习产生影响，迁移范围越广汲取的知识面越广，学习能力也会变得越强。一般情况下，只要是通过学习获取的知识以及方式和技能还有经验等都会存在迁移的可能性。但是在迁移中具有正负的差异，所以体育老师还要对学习效果以及方式进行分析，科学合理的安排与运用，避免出现副作用的迁移。体育运动技能有着独特的自身规律，所有在学习体育技能的时候，需要把它的迁移规律灵活运用起来，由此才能够把体育技能的教学质量提升上去。体育游戏是一种辅助的教学内容，可以使学生对相关的技巧更好地掌握，最终完成迁移正作用的扩大。比如说，在进行田径课立定跳远的时候，可以把青蛙跳荷叶的游戏加入进来作为辅助教学，让学生通过对青蛙跳的动作学习，初步学习跳远技巧，促使学生更好地掌握其中的要点。这样的教学模式，可以利用体育游戏举一反三，进而把学习迁移的正作用充分发挥出来。

2.3有利于学生的思想品德教育。

思想品德是四有之首，不具备好的思想品德，任何教育都是无用的。教育最终目的就是育人，忽视掉品德的培养也就是失去了教育的意义。小学生们还没有形成正确的世界观，思想的可塑性还非常大。这就需要在教学的过程中利用品德教育贯穿游戏之中，选择出具有代表性的角色去规范孩子们的言行，让他们有正义感以及责任感。小学生这个阶段正是与人交往的重要阶段，如果不能对他们正确的引导，使他们形成不良的习惯，则在改正是非常困难的，所以作为一名体育老师来说一定要在教学过程中贯彻集体主义教育。比如说在进行老鹰捉小鸡游戏的时候，创设了群鸡搏斗老鹰的游戏情境，通过大家的合作，共同战胜老鹰。孩子们通过游戏可以认识到面对凶残敌人的时候强大的集体力量，还能够认识到团队的重要性。健康的体育游戏内容，在潜移默化的培养孩子们的高尚情操。在整个游戏活动中可以体验到集体的智慧和力量的强大，促使学生们在轻松愉悦的游戏中受到集体主义教育。

3.结束语

综上所述，在进行体育教学的过程中，游戏不但可以更好地使学生掌握动作技术技能，还能够调节运动器官和神经系统生理机能的发展，所以体育游戏是一种促进动作有效形成的手段。随着体育教育改革的不断推进与深入，出现了很多的新型教学模式，建议广大体育老师在进行体育教学过程中积极创新出新的体育游戏，并且在不断实践过程中，创造和发展新的体育教学模式。

参考文献：

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