用任性助跑

梁培新

教育专家孙云晓曾讲过一个故事：胡萍的儿子迷上了做西餐，高三时依然探究各种各样的西餐技艺，而且任性的有时不完成作业，总是用各种实验成果代替老师的作业。胡萍帮助孩子在协调好紧张课程的前提下，给孩子提供所需的厨具和食材，培养孩子的主动性和自制力。后来去剑桥大学面试时，她儿子除了生物研究报告，还带去自己做西餐的图片集，因此受到教授的欣赏，被剑桥大学生物系录取。胡萍写了《剑桥男孩求学记》，居然是儿子在背后督促，因为儿子希望母亲有自己的追求与事业。

任性，在百度百科的釋义为听凭秉性行事，率真不做作，或者恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性，无所顾忌，必须按自己的愿望或想法行事。细读这个释义，任性的人可从两个角度去剖析，一是任性的人不讲理，令人厌恶，但是换个角度思考，任性的人不达目的不罢休，做事也更专心投入，正如上述故事所讲的孩子那样。

面对任性的孩子，家长不应该一味地以大人的思考方式去规划，需要换位思考，在孩子任性的表面下，寻找任性存在的根源和孩子的优点，这是孩子最需要的。同时，要尊重孩子的主动精神，帮助他们发现潜能，并积极雕琢，因势利导。试想，如果胡萍高压禁止孩子做西餐和实验，那还会有后来孩子的成功吗？

任性是一种积极的探索，任性是一种对知识的渴求。爱迪生小时候总是爱问“为什么1+1=2”这类问题，老师认为他无法教育，把他开除了。爱迪生有个智慧型母亲，她并没有生气，更没有丝毫责备儿子的意思，而是决心挑起教育的重担，鼓励孩子发挥专长，最终成就了享誉世界的发明家。

取得成就的时刻令人拍手称赞，然而有一首歌唱到，没有人能随随便便成功，在这个过程中任性成了最好的助跑，任性亦可成为一种源源不断的动力。众所周知，爱迪生实验灯丝材料经历了多次失败，在很多专家认为是不可能成功时，他不愿人云亦云，执拗地不放弃，屡败屡战，如果丢了这种率真的任性，多了盲从和轻易放弃，还会发现钨丝吗？还会为人类点亮漫漫黑夜吗？常常有人会觉得某些时候即便方向正确，功夫还是负了有心人，尤其是小孩容易受挫折，作为家长，这时要提醒孩子行百里者半九十，记住坚持与积累，种子不是种上很快就会生根发芽，结出硕果，要经历岁月的轮回和风雨的洗礼。

不论孩子天资如何，引导并教育他们抛去那种刁蛮的不讲理的瞎任性，把为所欲为的不理性转变为任性地努力学习。任性是耐得住寂寞的煎熬，顽强拼搏的历练打磨，博览群书的胸有成竹。任性更是一种积极热情的人生态度，是迎来无悔明天的人生钥匙。随着时光的推移，终会迎来一种策马走天涯的洒脱，取得一览众山小的成就。

（责编  刘国栋）