论中小学生德育

王坤

所谓不能输在起跑线上，知识才是硬道理，听起来确实有几分道理。但是我个人始终认为，知识永远不能凌驾于道德之上，就像经济基础与上层建筑的关系一样，经济基础不牢固，上层建筑永远不可能形成，或者说迟早会崩塌。同理，对于孩子们的德育不到位，大脑里的知识再丰富，也不会为社会，乃至整个中国做出贡献，更不要提什么实现自我价值了。所以说，德育才是我国当前中小学教育的重中之重。

一、为了更好地阐明德育的重要性，我们先来参考几个我个人教学中的案例

案例一：

去年我新接手四年级三个班，其中一个班有一个女孩子，我们暂且叫她小玉，她五官长得很漂亮，只是平时有些邋遢，给人的感觉不是很清爽。我发现她上课很少举手回答问题，即使偶尔被我叫起来，声音也特别的小，但是基本上能回答正确。从激发孩子本身的潜力的角度出发，我个人认为这个孩子其实有很大的进步空间。那么身为她的老师，我们应该怎样帮助她呢？

首先，我跟班主任了解了一下她的性格。我发现这个孩子比较内向，平时很少像班里其他女同学一样开心、活泼、积极地参加班里的活动。从三年级开始以来，她的成绩退步比较厉害，加上她上课习惯不是很好，比如说不回答问题，动作较慢，不爱参与课堂活动等，这样就形成了一种恶性循环。长此以往，她对自己也越来越没有信心，索性破罐子破摔，严重影响了她的身心健康。

第二，家庭因素。经过我的了解，小玉的爸爸妈妈平时工作比较忙，很难顾到孩子。首先不注重孩子的个人卫生，其实四年级的孩子，尤其是女孩子，已经有了一定的美和丑的概念，所以当她自己的个人卫生不是很好时，其实自己是很自卑的，其他同学也会因此嘲笑她，所以我告诉她的爸爸妈妈，平时一定要帮小玉个人清洁，保证整个人是清清爽爽的。

第三，鉴于以上两点，我制订了辅导小玉的具体计划。第一就是和家长沟通，只有家长重视孩子的学习，孩子才会重视自己的学习;只有家长参与到孩子的学习中来，孩子才会体验到学习的乐趣。第二，小玉在学习上，在同学们面前比较自卑，所以在课堂上我抓住任何一个可以表扬她的机会，比如说今天作业有进步啊，今天课堂上有积极举手啊，声音变大啦，让其他同学关注到小玉的进步。渐渐地，小玉脸上的笑容越来越多，整个人也自信了，开朗起来。

案例二：

小铭是我另外一个班的男孩子，成绩不是很稳定，有时可以考得特别好，有时一般般。通过几次上课的观察，我发现小铭有三个特点：第一，很粗心，明明是自己会的知识点，但是总会有一些小错误;第二，自负，觉得自己特别聪明，看不起别人，甚至上课不认真;第三，性格暴躁，受不了批评，容易和其他同学发生口角，甚至打架，有时也和老师顶嘴。那么对于这种学生，我们该怎样帮助他呢？

首先，鑒于小铭的三个性格特点，我了解了一下他的家庭情况。通常孩子的个性和他的成长环境是有很大关系的。小铭的爸爸妈妈刚好和小玉相反，特别重视他的学习，在外面报了很多辅导班，可以说小铭基本是没有业余生活的，平时放学后加上周末，都是穿梭于各种辅导班之间。其实爸爸妈妈的初衷是好的，但是任何事情都要考虑实际情况。小铭觉得自己已经在课外班学了很多东西了，所以上课是完全没必要听，或者说即使上课没听，课外班还是会再讲一次的。小铭平时很自负，但是又算不上专家，各科都不能做到精而专。

鉴于这种情况，我跟小铭的爸爸妈妈分析了他的实际状况，家长保证一定和孩子多沟通，讲道理，尽量留出孩子自己的课余时间，相信小铭也会慢慢进步的。

二、什么是中小学生德育，我们又应该如何抓住小学生德育

1.爱国主义教育

爱国主义教育是对小学生品德教育的重要内容。在中小学阶段，爱国主义教育不仅包括学习、了解国家、党的各项政治政策，而且还渗透在平时学习和生活中的方方面面。比如：每周一，我们都会举行庄严的升旗仪式，要求学生敬队礼、唱国歌，并就一爱国主题进行发言。学生在这种庄严仪式的洗礼下才会对什么是国家和爱国主义有更加深刻的理解。在平时的学习中，经常播放时政新闻，积极组织学生对当前时事进行讨论。从平时的小事中体会并学习热爱祖国，做对国家有益的事情。

2.行为教育

所谓“知于行，行于礼”。我国目前提倡素质教育。而素质教育其中一个最重要的组成部分就是行为教育。顾名思义，行为体现思想。行为教育实际上就是思想教育。一个人性格的形成最早起源于学校，所以中小学生的行为教育尤其重要。行为教育包含在生活中的各方面，比如见到老师、同学要问好;多使用礼貌用语：请、谢谢、不客气等;文明用语，不说脏话;只有在学校有良好的行为举止，进入社会以后才能成为一个合格的中华人民共和国公民。

3.诚实守信教育

诚实守信是中小学生要学习的第一条人生法则。与人交往相处，诚信是基础。信守承诺，不撒谎，不说大话，说到做到，这些都是为人诚信的表现。

4.尊重他人教育

尊重他人，包括很多方面。比如不给别人起外号，不嘲笑别人的短处，跟别人讲话时看着对方的眼睛，不随意插嘴和打断。与别人讨论问题时不进行人身攻击，尊重别人的观点;参加团体活动时，要先考虑其他成员，不要凡事只考虑自己;不随便向父母和身边的人发脾气，学会控制自己的情绪;做错事情要及时认错，影响到别人要道歉。

5.勤俭节约教育

勤俭节约是中华民族的传统美德。学校教育包括不浪费，不毁坏课本、练习册和公共财物;爱护校服，不在课桌上乱涂乱画。不随意向父母要零花钱，不乱买东西;不毁坏他人物品;不浪费食物，节省用水。勤俭节约，从我做起。德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿于德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。

编辑 段丽君