健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用分析

张红英

【摘 要】目的：了解健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用。方法：将我院2018年1月到2018年12月的60例居家老年痴呆症患者，随机分组，对照组给予常规护理，实验组采取健康教育。比较结果。结果：实验组家庭照料者满意评分、家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪、家庭照料者对老年痴呆症的认知、家庭照料者抱怨率对比对照组有优势，P<0.05。结论：居家老年痴呆症实施健康教育效果确切。

【关键词】健康教育；居家老年痴呆症患者；家庭照料者；负担；焦虑抑郁情绪；缓解作用

【中图分类号】R74 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2019）15--02

老年痴呆是一种慢性退行性神经病变，其特征是进行性认知能力下降和自我护理能力下降，往往需要长期护理。大多数老年痴呆患者在家中由家人照顾。长期的家庭护理增加了家庭照料者的负担并影响了家庭照料者的情绪，这引起了广泛的关注[1]。因此，对老年痴呆患者的日常生活进行适当有效的护理干预以及对家庭照料者进行健康教育尤为重要。本研究分析了健康教育对居家老年痴呆症患者家庭照料者负担及焦虑抑郁情绪的缓解作用，具体如下。

1 资料和方法

1.1 资料 将我院2018年1月到2018年12月的60例居家老年痴呆症患者，进行随机数字表分组实验组年龄61-82（66.24±2.21）岁。男19例，女11例。对照组年龄62-81（66.57±2.71）岁。男20例，女10例。两组资料无显著差异。

1.2 护理方法 对照组给予常规护理，实验组采取健康教育。（1）护理人员培训。每周进行一次培训，主要内容是老年痴呆患者的护理知识和居家护理、健康教育、照料者教育和心理疏导等内容。（2）照料者健康教育。护理人员针对老年痴呆的临床表现，发病机制，病程特点和治疗现状进行教育，使家庭照料者对老年痴呆的相关知识有明确的认识。 （3）老年痴呆的护理特点。告知老年痴呆的记忆和其他认知障碍和家庭护理策略，以便家庭照料者能够正确理解患者的健忘，理解能力降低，记忆力下降和护理技能的特征，更好应对。（4）饮食护理教育。指导家庭照料者为老年痴呆患者饮食进行全面护理，制定相应的营养方案，并给予照料者介绍和指导。（5）个人日常行为指导。告知照料者如何照顾患者上厕所、如何翻身，注意事项、记忆锻炼方法等，并指导照料者监测患者血压和血糖情况，出现异常需要及时就诊。（6）传授语言交流技巧。告知照料者老年痴呆患者言语沟通障碍发生机制，介绍沟通技巧，促使照料者更好进行护理[2-3]。

1.3 观察指标 比较两组家庭照料者满意评分；家庭照料者对老年痴呆症的认知；护理前后家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪；家庭照料者抱怨率。

1.4 统计学处理

SPSS15.0软件中t检验、卡方检验进行计量、计数数据处理；P<0.05表示差异有意义。

2 结果

2.1 家庭照料者满意评分

实验组的家庭照料者满意评分更高，P<0.05。实验组的家庭照料者满意评分是94.57±3.21分，而对照组的家庭照料者满意评分是80.05±2.90分。

2.2 家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪

护理前两组家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪比较，P>0.05；护理后实验组家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪优于对照组，P<0.05。如表1.

2.3 家庭照料者對老年痴呆症的认知 实验组家庭照料者对老年痴呆症的认知是96.57±3.22分，优于对照组82.52±3.21分，P<0.05.

2.4 家庭照料者抱怨率 实验组家庭照料者抱怨率更少，P<0.05。实验组家庭照料者抱怨率有1例，而对照组家庭照料者抱怨率有8例。

3 讨论

老年痴呆的人具有较差的自我保健能力和有限的沟通技巧，所以他们的基本生活活动需要仔细照顾护理人员，并且患者伴随着诸如精神症状，情绪不稳定和异常等危险行为，增加了照料者的负担。对患者和家庭成员的健康教育支持可以提高患者对药物治疗的协调和恢复的热情。各种健康教育措施的实施可以提高照料者和患者的认知水平，加速患者的康复，改善患者的生活质量，并减轻照料者的负担，缓解照料者的负性情绪[4-5]。

本研究显示实验组家庭照料者满意评分、家庭照料者负担和焦虑抑郁情绪、家庭照料者对老年痴呆症的认知、家庭照料者抱怨率和对照组比较均更有优势，P<0.05。

综上，居家老年痴呆症患者实施健康教育效果确切。

参考文献

李波.探讨健康教育在老年痴呆患者护理中的应用效果[J].中国医药指南，2019，17（02）：188-189.

喻丽珂，朱兵晓.预见性护理模式对老年痴呆患者护理效果与生活质量的影响[J].首都食品与医药，2018，25（24）：162.

武万琴.老年痴呆患者护理管理的思考与对策[J].中国卫生产业，2018，15（33）：64-65.

鲁新萍.叙事护理对老年痴呆症患者康复的促进作用[J].全科口腔医学电子杂志，2018，5（33）：136+139.

徐铭莉.健康教育在老年痴呆患者护理中的运用[J].全科口腔医学电子杂志，2018，5（31）：139-130.