文从字顺 过渡自然

吴应海

文从字顺，过渡自然，是写作的最基本要求。如果一篇作文表意零乱，读者阅读时磕磕绊绊，甚至一头雾水，无法读懂，那这篇作文无疑是失败的。

如果一篇作文不注意起承转合，上下文之间过渡不够自然，那这样的作文同样难以获得高分。因此，同学们在写作时，一定要理好思路，认真遣词造句，力求自然流畅，意思明了。

下面以一篇习作为例。请阅读下面文字，根据要求作文。

苍茫草地，不只有困难，还有坚韧;深春长安，不只有破败，还有守望;离别站台，不只有感伤，还有理解;西风阳关，不只有苍凉，还有悲壮;雪后西湖，不只有寒冷，还有雅兴;古典园林，不只有山水，还有诗情;美丽幽径，不只有悲剧，还有沉思……

请以“这里还有__________”为题，写一篇不少于600字的文章。

原文

这里还有清香

陈 逸

①清气出风尘之外，灵气在乡村之间，正是这样的菖蒲，不仅仅是凄凉，留下的更是清香与希望。（此段目的是点题，引发下文，但表达不明了、不自然，应作修改）

②夕阳下，小路（改为“故乡的小路”）被染上了一层殷红色，暮色暗淡，残阳如血，如镶金边的落日缓缓而下。望向四周的乡村，没有了过去水田边的热闹与一旁菖蒲的随风摇曳，不由得感到一些凄凉。（此句可改为问句，表达寻找菖蒲的急迫心情，巧设悬念，又自然引发下面的回忆）一段关于菖蒲的回忆便由此漫溯开来。（可将此句调到③段段首。）

③在旧年月里（改成“那是多年前的情景了”，这样显得自然一些），青砖灰瓦的房前小溪边（此句拗口，应作修改），生长着一丛一丛的菖蒲，远看柔柔弱弱，个个紧挨，薄薄的叶子随风摇摆，仿佛随时要断开似的，好像风一吹就会倒向水中。几米外，只要轻轻一嗅，就能闻到清幽的蒲香，不绝如缕，无比幽远。再近一点，俯下身，使劲一嗅，顿觉香沁肺腑，令人陶醉。这时候，你会看到，清澈的水中，菖蒲根根相伴，小鱼穿梭其中。（描写生动传神）

④菖蒲的茎纤细柔嫩，轻轻一折，（前面可加“忍不住把手伸进水中，凉凉的”，自然过渡到下面的折菖蒲情节）断后的茎溢出阵阵独特的香气，阳光下流向了乡村深处。（后半句删掉）水波荡漾，倒映出一旁奶奶的身影。她从泥泞中走来，两脚扎根于淤泥中，站稳了身子后，双手上下交叠，抓住菖蒲，向上一拔，菖蒲便被腾空拽起，奶奶手中的菖蒲重重叠叠，散发着重重叠叠的香，一连串动作快而顺畅，拔完菖蒲，奶奶直了直腰，深遂的眼窝中投出宁静平和的目光，这是农人最本质最真切的情感。（这几句描写生动，让人如临其境。注意不要一逗到底，该用句号的要用句号。）

⑤奶奶做了一辈子的庄稼人，对惊蛰、霜降等四时节气与菖蒲的日夜飘摇（描写不当，改成“生长周期”）都了如指掌。经历着乡村的风风雨雨，体会着人世间的热闹与凄凉，奶奶默默无语，早出晚归，终日在田间忙忙碌碌，看嫩绿的菖蒲一天天长大，任风雨阳光带走岁月。奶奶的身影，此时多像一根菖蒲，一身蒲香地站在水中。她的身姿铸就（改成“写满”）了农人特有的执着，乡村的故事似唱不完的歌谣，伴着庄稼人与农人的生命四时步泥土的芬芳，内心的执念或是一种芬芳，更多的是一阵清香。（此处可对直接对奶奶展开描写，这样能更好地配合上文，完成对奶奶形象的塑造。）

⑥现在，菖蒲已经越来越少，乡村人进了城，这里仿佛有了一丝凄凉。（上文是回忆，所以这一段要想办法切入现实，接回上文，而不应生硬转折）潮水退去，空气中弥漫着菖蒲的清香，视线所及的不远处，几棵菖蒲挺立，将那香气永留。

⑦那飘香的菖蒲，柔中带韧，在这凄凉中还有处变不惊的希望。（将上段最后一句与此段进行整合，另起一段，点题）

⑧心中怀揣对土地的依恋对故乡的释怀，乡村的故事像一首歌谣，却总有唱完的一天。（修改尾段，亮出主题，升华主旨，表达思乡之情）

点评

这是一道半命题作文，作者把题目补为“这里还有清香”，结合作文内容看，作者写作意图是通过描写菖蒲和蒲香，借物抒情，来表达对亲人、故土的思念之情。行文过程中，作者努力这么做，文中有些描写也非常生动，情感也很真挚，但最终的效果似乎没有得到完美体现。原因主要有三个：一是在遣词造句上功力不足，存在词不达意、句不达意的现象，影响了表达效果。二是上下文之间过渡不太自然，有些地方联系也不够紧密。三是是点题不到位，主旨不清晰。

升格建议

1.按照批注中的提示，对一些词句进行润色修改，使其文从字顺。

2.對第③、④、⑥、⑦段的段首进行修改，使文章上下过渡自然。

3.修改文章结尾，亮明主旨，抒发真情。

升格文

这里还有清香

陈 逸

记忆中，那如剑的菖蒲，总是挥之不去。于是我循着记忆中的清香，一路而来。（直入主题，引发下文）

夕阳下，故乡的小路被染上了一层殷红色，暮色暗淡，残阳如血，镶金落日缓缓而下。望向四周的乡村，那随风摇曳的菖蒲，你在哪里？（简单一问，真情全出）

一段关于菖蒲的回忆由此漫溯开来：那是多年前的情景了，青砖灰瓦的房前，是一小溪，溪边生长着一丛一丛的菖蒲。记忆中的菖蒲，远看柔柔弱弱，个个紧挨，薄薄的叶子随风摇摆，仿佛随时要断开似的，好像风一吹就会倒向水中。几米外，只要轻轻一嗅，就能闻到清幽的蒲香，淡淡的，在鼻间萦绕。再近一点，俯下身，使劲一嗅，顿觉香沁肺腑，令人陶醉。这时候，你会看到，清澈的水中，菖蒲根根相伴，小鱼穿梭其中。（首句承上启下，非常自然）

忍不住把手伸进水中，凉凉的。（过渡自然）菖蒲的茎纤细柔嫩，轻轻一折，断后的茎溢出阵阵独特的香气。水波荡漾，倒映出一旁奶奶的身影。她从泥泞中走来，两脚扎根于淤泥中，站稳了身子后，双手上下交叠，抓住菖蒲，向上一拔，菖蒲便被腾空拽起。奶奶手中的菖蒲重重叠叠，散发着重重叠叠的香。一连串动作快而顺畅，拔完菖蒲，奶奶直了直腰，深遂的眼窝中投出宁静平和的目光，这是农人最本质最真切的情感。

奶奶做了一辈子的庄稼人，对惊蛰、霜降等四时节气与菖蒲的生长周期都了如指掌。经历着乡村的风风雨雨，体会着人世间的热闹与凄凉，奶奶默默无语，早出晚归，终日在田间忙忙碌碌，看嫩绿的菖蒲一天天长大，任风雨阳光带走岁月。奶奶的身影，此时多像一根菖蒲，一身蒲香地站在水中。她的身姿定写满了农人特有的执着。她的满头白发里，她额角的皱纹里，全是故事，散发着蒲香的故事，让人百读不厌。（人物形象跃然纸上）

一声水鸟的鸣叫，让我回到了现实。现在，许多乡村人都进了城，这里已经发生了很大的变化，我今天还能再找到记忆中那散发清香的菖蒲吗？（委婉抒情）

看到了，看到了，在那溪水边，还有一丛菖蒲;嗅到了，嗅到了，那熟悉的清香，入鼻而来。这里虽然早已物是人非，但还有这清香，还有这菖蒲，还有美好的记忆。

可是明天，我还能再嗅到这淡淡的蒲香吗？明天，我还能再拥有这记忆中的故乡吗？（表达一种忧思，升华文章主旨）

点评

经过修改后，文章由忆菖蒲入文，然后回忆过往，写菖蒲，写奶奶，使人与景交融，最后回到现实，写思情，写乡愁，令人回味。这样一来，整篇文章结构清晰，前呼后应，真情依依。