爱孩子，先立规矩

☺倪亚丽

1

和朋友吃饭，她惨兮兮地跟我说又被女儿“虐”了——本来约定好看一集动画片就睡觉，结果一集过后又要看一集，缠着她又哭闹又抱大腿，最后只好让女儿看了。

我无比同情地对她说：“很遗憾你没有做好规矩，下次一定还会这样。”

父母的规矩不清，孩子就一定状况不断。但规矩不是那么好设立的，但凡规矩，都有限制，而孩子天生不喜欢被约束，他会在你设立规矩时设置重重障碍。我总结了一下，他一般会在三招之内打败大多数妈妈。

第一招，反复唠叨。

标志性语言就是“妈妈，我要……”不论我们说什么，他就这一句话，简单粗暴，直指目标。他不烦，最后崩溃的是我们。

第二招，哭。

哭得惊天动地，恨不得让全世界都能听到他的悲伤。如果你觉得他只是在哭，那就大错特错了——他在观察，通过观察你的表情来决定是要加大音量还是就此停止。他用哭声来试探，很多妈妈听得心疼肝颤，赶紧投降，草草收场。

第三招，撒泼打滚。

这招最为凶险，因为此时我们也已经火冒三丈了，这个时候最容易脑子一热，大手一挥，简单粗暴地把熊孩子给收拾了。但是经常被打骂的孩子，叛逆期的反叛行为会非常突出，而且还会从大人那里习得简单粗暴解决问题的方式，这招更不可取。

2

最近，我在培训儿子睡前自己洗脸、刷牙、洗脚，并且要在十分钟内做完。我把他领到钟表前面，指给他看，现在是八点半，如果十分钟之内，也就是大针指到“8”之前完成，就讲三个睡前故事，过了“8”，就讲两个，过了“9”，就讲一个，过了“10”，一个都没有。孩子同意了。

第一天执行的时候，他不知控制时间，等全部完成，指针已超过了“8”。

每晚的三个睡前故事，是他很久以来养成的习惯，他无法接受突然变少了的事实。于是就亮出第一招——秒变“复读机”，一遍一遍地只对我说一句话：“妈妈我要听三个、妈妈我要听三个……”我见招拆招，态度坚定而温柔地答复他：“宝贝，我们刚刚一起定的规矩，妈妈说话算数，宝贝也一样。”一句表明立场，然后去做其他事，不与“复读机”纠缠。

第一招失败，他立刻用上第二招——哭。他哭的时候，我坐在旁边为他擦眼泪。他哭泣的间歇睁眼观察的时候，看到的是我充满同情的目光。我说：“宝贝这么伤心，一定是因为太喜欢听故事了，太遗憾了。”真诚地表示同情和理解，对他的处境感同身受。他一听，哭得更大声了，边哭边说：“对呀，我最爱听故事了。”此时，他哭更多是因为感受到了理解和同情，愤怒值已经降低。

我接着说：“宝贝是想每天晚上都能听三个睡前故事吗？”确认他的想法，这一点在沟通中非常重要，可以避免很多误会的产生。

“对呀，我就是想听三个。”说完，他又大哭起来。我轻声打断他：“今天是一定不行了，但有没有办法能让宝贝以后每天晚上都能听三个呢？”这个问题一抛出，他立刻就忘了哭，因为他要开始思考我提出的问题了。

过了一会，他说：“我觉得我明天洗脸刷牙一定要快一点，没超过时间，就一定能听三个！”这个经验是他自己总结出来的，而不是我告诉他的，这点很重要。很多家长的问题就在于，用自己一遍一遍的唠叨，阻断了孩子自我思考。

“哇，这个主意好棒！”适时的赞美让孩子的不快一扫而光。

“为了宝贝能说话算数和想到这么棒的主意，我要去给你挑两本很长的故事书。”前面复述孩子做得好的部分，后面强调“两本”“很长”，一方面坚定地兑现了自己的承诺，另一方面表示鼓励，调剂心情。“太棒了！妈妈我爱你。”孩子开心地笑了。

稳扎稳打，步步为营。没有规矩的爱是溺爱，恩威并济，用规矩为爱护航，孩子在成长的道路上才不会偏离航向。