故事书
- 读图与读文同行
的早期阅读便从故事书和图画书起步，和大人一起读的内容也以图和文为主体。尤其要关注教材中的插图，充分挖掘其教学功能。关键词：小学语文；《快乐读书吧》；故事书；图画书本文系国家社科基金项目“改革开放40年儿童文学的乡村叙事研究”（批准号：19BZW141）、国家一流本科课程、江苏省高校青蓝优秀教学团队项目“‘儿童文学课程群”、江苏省作家协会“江苏儿童文学研究中心”的阶段性研究成果。统编小学语文一年级上册《快乐读书吧》出示了四幅场景图，提示语分别为：“我经常和爸
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年7期2023-08-05
- 巧设未知数
室买来同样多的故事书和科技书，如果每次取出5 本故事书和3 本科技书，取了几次以后，故事书没有了，科技书还剩6本。一共取了几次？原来故事书和科技书各有多少本？思路点睛：细读题目，我们发现题中的“取了几次”应该是列方程的关键，因为不论设故事书有x本，还是设科技书有x本，都不好列方程，所以我们可以设取了x次，则故事书取出5x本，科技书取出3x本。根据取了x次后，科技书取出3x本，还剩6 本，那么科技书原来应该是（3x+6）本。由故事书和科技书的本数同样多，可以
小学生学习指导(高年级) 2022年10期2022-12-16
- 养老院为老人定制“生命故事书”记录一个又一个平凡而努力的人生
己生平的“生命故事书”放在床头柜最顺手的位置。平时没事时，她就喜欢坐在床边翻一翻，回忆往昔岁月。这本“生命故事书”由怡养院为她“量身定制”。今年年初，院里共有5名像她这样党龄超过50年的共产党员收到了“生命故事书”。“生命故事书”以每名老人为主角，记录了他们从呱呱坠地到成家立业，再到颐养天年的点滴往事，以及他们在生活磨砺下收获的人生感悟。金生怡养院里一共住着300余名老人，他们的平均年龄为84岁，日常起居由80余名护理员照料。在照顾老人过程中，不少护理员发
宁波通讯·图话版 2022年9期2022-11-23
- 养老院为老人定制“生命故事书”记录一个又一个平凡而努力的人生
护理员把“生命故事书”送到金福娟（中）手中。“养老院非常暖心，把我一生的经历记录成一本书，让我特别感动。”在宁波镇海区金生怡养院里，90岁的金福娟把一本记录自己生平的“生命故事书”放在床头柜最顺手的位置。平时没事时，她就喜欢坐在床边翻一翻，回忆往昔岁月。这本“生命故事书”由怡养院为她“量身定制”。今年年初，院里共有5名像她这样党龄超过50年的共产党员收到了“生命故事书”。“生命故事书”以每名老人为主角，记录了他们从呱呱坠地到成家立业，再到颐养天年的点滴往事
宁波通讯 2022年18期2022-11-10
- 《书包里的小怪兽》：用最好玩儿的故事点燃孩子的阅读兴趣
载一本好玩儿的故事书。这本书语言风趣、幽默，情节荒诞，想象力天马行空。时隔20年，我已经不记得书中故事的来龙去脉，却怎么也无法抹去它给我带来的快乐的阅读体验。那种快乐，是纯粹的，是干净的。童年里，我读过的故事书谈不上数千册，也有数百本。在这几百本的故事书里，唯有那些故事让我魂牵梦萦，念念不忘;长大后，我成了一个给孩子写故事的作家，经常在全国各地面向儿童和家长举办阅读和写作的讲座。许多人说我的写作风格幽默，说我的讲座风格好玩儿。追根溯源，我认为这一切都跟我小
润·文摘 2022年9期2022-10-29
- 情绪失控90秒
二的“带插图的故事书”。这本故事书被我们反复阅读，直到它对我们的身体起作用。于是，某种情绪大量产生，如果是负面的，我们则会不由自主地做出冲动的、非理性的和不正常的行为。大脑研究者吉尔·博尔特·泰勒写过一本书叫作《大脑科学家的个人旅程》。他在书中说：“我的大脑被某件事情激发后，会自动地释放出某种化学物质，这种物质在我的身体里涌动，让我经历一种生理体验。90秒后，这种物质会从血液中完全消失，我恢复平静。然而，如果90秒过后，这个过程还在持续，则是因为我主动选择
知识窗 2022年3期2022-06-07
- 小学低年级故事书的阅读任务设计
例，探讨低年级故事书的阅读任务设计。【关键词】低年级，故事书，阅读任务设计儿童故事是儿童文学重要的文体样式之一，具有很强的兼容性，可从不同角度划分为不同类型。综观统编教材一、二年级的课文、语文园地、“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”等板块，涉及的篇目、书目，包含民间故事、创作故事，神话故事、寓言故事、童话故事，还有当代儿童故事、历史上的儿童故事等，占比高且类型多样、内容丰富。在统编教材教读—自读—课外阅读“三位一体”的阅读教学体制，以及“培养学生广
语文建设·下半月 2022年3期2022-05-16
- 善良
“我看你有很多故事书，可以借给我一本吗？”小熊看看自己的故事书，又看看小狐狸，把嘴巴闭得紧紧的。熊爸爸对小熊微笑着，熊妈妈走过来抱了抱小熊。小熊似乎理解了爸爸妈妈的鼓励，拿起一本故事书，交到小狐狸手里：“这是我最喜爱的一本书，希望你也能喜欢。”临走时，小狐狸给了小熊一个大大的拥抱。熊爸爸说：“需要我送你回家吗？”小狐狸回答：“谢谢你们，善 良的熊！我自己能回家，请放心吧！等天晴了，我就把雨伞、雨鞋和故事书一起还回来。”送走小狐狸，小熊问爸爸：“是不是因为我
东方少年·布老虎画刊 2022年3期2022-04-01
- 善良
“我看你有很多故事书，可以借给我一本吗？”小熊看看自己的故事书，又看看小狐狸，把嘴巴闭得紧紧的。熊爸爸对小熊微笑着，熊妈妈走过来抱了抱小熊。小熊似乎理解了爸爸妈妈的鼓励，拿起一本故事书，交到小狐狸手里：“这是我最喜爱的一本书，希望你也能喜欢。”临走时，小狐狸给了小熊一个大大的拥抱。熊爸爸说：“需要我送你回家吗？”小狐狸回答：“谢谢你们，善 良的熊！我自己能回家，请放心吧！等天晴了，我就把雨伞、雨鞋和故事书一起还回来。”送走小狐狸，小熊问爸爸：“是不是因为我
东方少年·布老虎画刊 2022年3期2022-04-01
- “胡童鞋成长小说”系列
书包里有其他的故事书吗？”“有啊！”刘奕雅从书包里拿出一本《白雪公主》。“《白雪公主》？”胡童鞋皱起眉头。“我的偶像白雪公主怎么啦？”“白雪公主很好，美丽又善良！把书借给我看！”胡童鞋立刻把书拿了过来。“但是，你不是看过很多遍了吗？”“好书值得一看再看，还要把故事记录在阅读报告里面！”胡童鞋当下就拿出阅读报告册，抄下故事书后面的简介。“原来你还没做阅读报告！”刘奕雅这才知道。“刘奕雅，你太后知后觉了吧？她向你借故事书的时候，我就已经猜到了。”蔡文婕说道。“
快乐语文 2021年29期2021-12-21
- 诗歌选集
道你今天没有来故事书我像一本充满故事的书在你跟前我像一本故事书不知道从哪一页开始说起使你抬首凝望的或令你雙眸放光的动人的故事我像一本故事书故事里有美好的让你好想拥抱这个世界亦有阴暗的差一些要使你在原地自我了结我是一本故事书道尽人世间沧桑却从未能说清自己究竟是哪一束光门无数门在我面前我不知道要走进哪一扇门犹豫徘徊失声啜泣像弄丢了母亲的婴孩于是我回到原点终于那个地方没有一扇门但是我听见钥匙拨动锁芯因此我知道于虚空中有一扇门（江苏大学艺术学院 江苏 镇江 212
锦绣·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 魔法书架
。“你可以读读故事书。”妈妈建议他。呆呆鸭不想读什么故事书，他只想要玩具车。呆呆鸭去书房找爸爸。“我小的时候，我的妈妈也不会总给我买玩具。”爸爸说。“不过，我会找一个会魔法的朋友来帮忙。”爸爸又说。“一个会魔法的朋友？”呆呆鸭瞪大了眼睛。爸爸清了清嗓子，继续说：“这个会魔法的朋友是一个爱听故事的书架。如果你给它读好听的故事，它就会把你最想要的玩具借给你。” 呆呆鸭吃惊地看着爸爸。这么神奇的书架可是头一次听说。“如果你同意，明天我把它请来。”“同意同意。”呆
早期教育(家庭教育) 2021年3期2021-05-17
- 一只想飞的猫
给大家推荐一本故事书，这本书里描写的小猫和我们见过的猫不太一样，这是一只想飞的猫。狂妄自大的小猫 “那nà算suàn得de什shén么me，我wǒ是shì猫māo！”猫māo没méi道dào歉qiàn一yì声shēnɡ，连lián头tóu也yě不bù回huí一yí下xià，只zhǐ弓ɡōnɡ起qǐ了le背bèi，竖shù起qǐ了le尾wěi巴bɑ，慢màn腾ténɡ腾ténɡ地de跨kuà开kāi大dà步bù，若ruò无wú其qí事shì地de向xiànɡ
作文周刊·小学二年级版 2021年28期2021-01-04
- 故事书失踪了
一本图书角的新故事书。2.“你不要告诉老师，好不好？我明天就还回来。”灵灵急着向妞妞解释。3.故事时间到了，可苗苗老师却找不到要讲的那本故事书。4.苗苗老师开始调查“新故事书失踪案”。小朋友们都说没看见。灵灵着急地看着妞妞，妞妞只好低下头，一声也不吭。5.可是，第二天，灵灵却没有把新故事书带回幼儿园。6.“我不是故意的，我是真的忘记了。”灵灵紧张得哭了。7.“我陪你一起去跟苗苗老师解释。”妞妞对灵灵说。在妞妞的陪伴下，灵灵跟苗苗老师解释了整件事情。8.“下
幼儿智力世界 2020年4期2020-10-29
- 垃圾场逃生记
哦，原来是一本故事书。故事书打量着周围的环境，捂着鼻子自言自语道：“天哪！这不是我该来的地方！”“救命啊……谁能救救我！”这个时候，垃圾堆下方传出微弱的求救声。故事书飞快地跑过去，搬开塑料袋，从剩饭菜堆里拉出一个玻璃瓶。“谢谢……呼……”玻璃瓶喘着粗气说，“我差点被闷死了。这里是什么鬼地方啊？”故事书皱着眉头说：“这里是垃圾场。我不应该被埋在这里。”“我也还有用啊！我们该怎么办？”玻璃瓶着急地说。故事书不假思索地说：“当然是离开这里，去寻找属于我们的地方。
作文周刊·小学三年级版 2020年40期2020-10-15
- 我是小小故事迷
喜欢听故事，读故事书，更爱讲故事，同学们都叫我“故事迷”。听妈妈说，我小时候，只要她把故事机打开播放故事，我就会一动不动地听，她可以随便做什么。上学以后，随着识字量的增加，我特别喜欢读故事书，有时简直入了迷。早晨睁开眼第一件事情是顺手摸起故事书读。有一次，妈妈叫我吃饭，我都没听见，要不是妈妈催我，上学差点儿就迟到了。睡前读故事书是“必修课”，读着美妙的故事进入梦乡，我会睡得特别香。我更爱讲故事。我参加学校的故事社团，认真听课，课后仔细琢磨讲故事的技巧。一次
小星星·阅读100分(低年级) 2020年5期2020-05-25
- 嘟嘟熊借书
了一本80页的故事书。熊爸爸为了培养嘟嘟熊的阅读习惯，规定嘟嘟熊每天看8页，如果能坚持看完，就奖励嘟嘟熊一个游戏机。7天后，嘟嘟熊兴致勃勃地对熊爸爸说：“爸爸，我觉得这本故事书比课文上的内容有趣多了，以后我要天天看故事书！”熊妈妈听了高兴地亲了亲嘟嘟熊，可是熊爸爸说：“嘟嘟，图书馆的大象伯伯说了，这本故事书只可以借9天呢。”嘟嘟熊听了，皱着眉头说：“每天看8页，我已经看了7天了，那我能在还书之前看完吗？”嘟嘟熊的哥哥贝贝熊听了，赶紧帮忙算了起来。不一会儿，
阅读与作文（小学低年级版） 2020年3期2020-03-02
- 小导演诞生记
本早已准备好的故事书《被卡住的鸭子》，并大声说道：“要不咱们表演这个故事吧，因为这里面有很多可爱的角色。”有的小朋友表示同意，有的却提出了反对意见：“这个故事我们还不熟悉呢，怎么演？”你举着故事书，语速很慢很亲切地说：“这书里有很多小动物，有小鸭子、小鹅、小马、小牛，还有小老鼠呢！”小朋友们听了介绍后开心地拍手说道：“我要当小鸭子！”“我要当小老鼠！”……表演区乱作一团。这时，你再次举起故事书，说道：“你们看，第一个出场的应该是小鸭子，第二个出场的是……咱
动漫界·幼教365(中班) 2020年1期2020-02-02
- 电视机和书的争论
小主人天天捧着故事书爱不释手，心里又难过又生气。“哼，我才是主人的最爱，不行，我得想办法把小主人抢回来！”于是，一幕精彩的争宠大戏就紧锣密鼓地上演了。瞧！电视机双手叉腰，气势汹汹地对着书本喊道：“你凭什么光霸占着主人？书里面不就是那些密密麻麻的文字吗，有啥好看的？！”“那些文字经过巧妙的排列，可以组成一篇篇优美动人的文章呢！就像搭积木一样，可神奇啦！你能做到吗？”故事书不紧不慢地反驳。“切！那又怎样？”电视机很不屑，“在我这里，小主人还可以听到美妙的音樂，
学生导报·东方少年 2019年24期2019-12-30
- 小林读书
◎邹卫东一本故事书300 页，小林平均每天读10页，这个月（六月）能读完吗？为什么？解析：如果要想知道这本故事书这个月能否读完，我们首先要求出小林平均每天读10页，300页需要读多少天。300÷10=30（天）因为这个月（六月）有30天，所以这个月能读完。答：这个月（六月）能读完这本故事书。因为这本书平均每天读10 页，需要30 天能读完，这个月刚好有30天，所以小林这个月能读完。变式练习：如果这本书小林在今年二月份读，能读完吗？为什么？300÷10=30
小学生学习指导(中年级) 2019年6期2019-11-27
- 我养成了读书的好习惯
岁的时候，几本故事书改变了我。事情发生在一个阳光明媚的下午。“啊，真不巧，怎么又停电了！”看着电视的我抱怨道。跟大哥哥去踢球？不行，他们昨天全家去度假了。跟小妹妹玩过家家？不行不行，那可是小孩子才玩的无聊游戏，我心想。這时，妈妈回来了，说：“咪咪（我的小名），无聊吗？你老妈早就想到了。所以呢，我特意给你买了故——事——书哦。”妈妈说着，还得意地拿着一大袋子故事书在我眼前晃来晃去，然后把故事书扔在沙发上，哼着家乡小曲走进了厨房。我经不起诱惑，拿起书看了起来。
少男少女·校园 2019年7期2019-09-10
- 和倍问题
学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍，两种书各有多少本？【伙伴出手】蓝猫介绍说：“这道题中有两个未知量，知道它们的和以及它们的倍数关系，求这两个数各是多少的问题是和倍问题。”咖喱很快就发现了解决问题的办法：“根据‘科技书的本数是故事书的3倍’，可以将故事书的本数看作1份，这样科技书的本数就有3份，那么两种书的和就可以看作1+3=4份，这样就可以求出1份多少本。480÷4=120（本），1份也就是故事书的本数。科技书的本数有这样的3份，
小学生学习指导(中年级) 2019年9期2019-09-09
- 整理书架
儿也不舒服。”故事书气喘吁吁地说：“朋友，忍忍吧！弥看看我，劈叉都劈了几天，可我一直在坚持。”漫画书怒气冲冲地说：“哎呀，是谁压在我的头上？我的臉都快被折坏了！”书架上的书都在七嘴八舌地抱怨自己遭遇……“这些书可真可怜！我得帮帮它们！”我跑过去把它们一本一本地摆放整齐，整平卷起的书角，修补撕坏的封面……所有的书说：“现在我们舒服极了，是谁把我们放好的呢？”“是我！是我！”我笑着冲它们说。“哦.谢谢你，可爱的小姑娘！”书本们开心地说。
青少年日记·小学生版 2019年2期2019-09-02
- 封面封底大事揭秘
专属自己的绘本故事书，我们做了一点微小的工作。本期的封面封底同上一期封面封底一样，也是一幅完整的画。每期的封底上，还有画面提示，你注意到了吗？上一期，男孩把厨房里神奇的红鱼装在了小鱼缸中，到底会发生什么呢？快结合本期的图画，继续创编你的绘本故事吧！2018年的《作文大王》封面封底圖画共10幅，请你依次观察，根据画面提示，展开天马行空的想象，创作一个只属于你的绘本故事。别忘了，最后要把你的故事发送至ctt@gxqkcm.com。我们将从中选出20篇最棒的绘本
作文大王·中高年级 2018年3期2018-04-02
- 努力与幸福，中美童书各有侧重
同？给孩子读的故事书隐含了何种信息？许多父母会问这个问题。研究人员也想知道从不同国家的故事书中得到的教益有何不同。先来看中国的一本典型童书《吃字的猫咪》。讲的是一只爱吃丑字的猫咪。研究人员之一、加州大学河滨分校心理学教授塞西莉亚·张解释说，“孩子们防止自己写的字被吃掉的唯一方法就是认真书写并每天练字。”潜在观点显而易见。“这是在灌输努力的观点，为达到一定目标须持之以恒地练习”，张说，这是中国文化的核心原则之一。张及研究伙伴从中美墨三国教育机构推荐的书单中挑
环球时报 2018-01-082018-01-08
- 文房三宝
，有一本空白的故事书。那本故事书看起来很棒，可里面的书页却一片空白。路过的人会满怀期待地拿起故事书，却又因为里头没有任何故事而将书丢至一边。不远处，有一个好看的墨水瓶，里头的墨水多年来都是满的。可他的主人已经将他遗忘。有一次，故事书再次被丢弃，掉在了墨水瓶的旁边。他们相互倾诉着彼此的不幸遭遇。如果那片优雅的天鹅羽毛没有飘落在他们旁边的话，他们大概会就这样一直唱下去。起初，羽毛感到很孤独，像被遗弃了一般。他哭了出来，于是故事书和墨水瓶也一起哭了起来。然而，羽
疯狂英语·初中天地 2017年8期2017-07-31
- 图画故事书对儿童品德教育有积极作用
他们对于将图画故事书应用于品德教育的看法。调查结果显示，93.9%的教师首先肯定了品德教育在学前阶段的重要性，认为有必要进一步思考如何更有效地對学前儿童进行品德教育；87.8%的教师则表示图画故事书对儿童品德教育有积极作用。28.1%的教师认为书中的人物形象能够为儿童树立良好的榜样，14%的教师认为故事书可以使品德教育中的抽象概念具体化，促进儿童的理解。另外，在教师通过图画故事书中的人物特征传递给儿童的价值取向中，排名前十位的是：责任感、爱、诚实正直、尊重
中国德育 2017年5期2017-03-29
- 解决问题
——和倍问题
学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍，两种书各有多少本？【伙伴出手】蓝猫介绍说：“这道题中有两个未知量，知道它们的和以及它们的倍数关系，求这两个数各是多少的问题，叫作和倍问题。”咖喱很快就发现了解决的办法：“根据‘科技书的本数是故事书的3倍’，可以将故事书的本数看作1份，这样科技书的本数就有3份，那么两种书的和就可以看作1+3=4(份)。这样就可以求出1份多少本。480÷4=120 (本)，一份也就是故事书的本数。科技书的本数有这样的
小学生学习指导(中年级) 2017年5期2017-02-17
- 嘟嘟真会想
棒手里捧着一本故事书，津津有味地看着。小狗玲玲也想看这本故事书，玲玲就问他俩：“你们的书看完后借给我看看，好吗？”嘟嘟说：“我们俩看的都是相同的故事书，我看了36页，棒棒看了48页。我出个问题考考你：我们俩谁剩下的多？多多少页？答对了，我就把书借给你看。”玲玲心想：只知道已看的页数，不知道这本故事书的页数，怎么能求出剩下的页数呢？玲玲认真地思考起来，不一会，她就想明白了：这有什么难的。要比较就得找一个标准，有了标准，问题就容易解决了。玲玲高兴地说：“假设这
读写算·小学低年级 2016年11期2016-11-14
- 生日快乐
“衣衫褴褛”的故事书正在悄悄掉眼泪。缓缓奇怪地说：“您好，需要帮忙吗？”故事书止住哭声，说：“我想变回原来的样子。”缓缓把故事书拿在手里，左看看，右看看，有了！你支持以下小动物的做法吗？支持请打√，反对请打×。缓缓要给故事书做一件新衣裳。于是，他找来一支笔，一张卡片纸，一把小剪刀，一把尺子和一卷胶带。故事书穿上缓缓做的“新衣服”以后，样子可神气啦！但是，它仍然高兴不起来，因为它都不记得它是谁了。缓缓想了想，说：“爸爸说过，版权页是图书的‘身份证，说不定那上
儿童绘本 2016年8期2016-05-14
- 各有几本书
120（本），故事书+文艺书=150（本），科学书+故事书=140（本）。科学书、文艺书、故事书各有多少本？通过比较前两个等式，我发现故事书比科学书多，但不知道多多少本。妈妈提醒我可以通过设数法来解决，如果文艺书是50本，那么科学书和故事书各是多少本呢？我想：假设文艺书是50本，科学书就会是120-50=70（本），故事书就会是150-50=100（本）。故事书就会比科学书多100-70=30（本）。妈妈听了我的想法，满意地点了点头。接下来，我把第三个等式
小学生导刊 2016年35期2016-04-10
- 借书风波
类藏书，分别是故事书、科技书和连环画，其中有58本不是故事书，有42本不是科技书，我的故事书和科技书共有60本。我的科技书有多少本？”美羊羊撅起了小嘴巴，生气地说：“村长是有意刁难我们。”村长假装没听见。“这个书，那个书，我都迷糊了。”沸羊羊挠挠头，嘀咕道。喜羊羊冷静地说：“别着急，我们慢慢分析。从‘58本不是故事书可以知道科技书+连环画=58本，从‘有42本不是科技书可以知道故事书+连环画=42本。那么就是说科技书的本数比故事书多58-42=16（本）。
读写算·小学中年级版 2015年1期2015-12-08
- 伴我快乐成长的故事书
伴我快乐成长的故事书。童年的我，无忧无虑地跟伙伴们一起追逐玩耍，品尝友谊的果实……追逐蓝天白云，让欢笑随风飘荡；又如一匹脱缰的野马，狂奔在草原上——这就是童年那一曲快乐的乐章。从小，爸爸妈妈就教我说话、走路。以后，我便开始上学，幼儿园、小学……随着年龄的增长，伴着老师的栽培，我的知识量越来越大。一年又快过去了，我又该长一岁了，也该开始新的成长。我学会了更多的新知识，有了自己独特的爱好。当然，在成长过程中我也伤心过。但在伤心中我却明白了一些事，懂得了一些道理
快乐作文·高年级 2014年7期2014-09-09
- 小松鼠的故事书
小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ坐zuò在zài大dà树shù上shànɡ看kàn故ɡù事shi书shū，突tū然rán“扑pū通tōnɡ”一yì声shēnɡ，书shū掉diào到dào树shù下xià的de池chí塘tánɡ里lǐ。小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ急jí得de从cónɡ树shù上shànɡ跳tiào下xià来lái，大dà叫jiào道dào：“我wǒ的de书shū！我wǒ的de书shū！”小xiǎo松sōnɡ鼠shǔ不bú会huì游yóu泳yǒn
小天使·一年级语数英综合 2014年7期2014-06-26
- 幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略
朱 瑾一、图画故事书及其阅读过程的本质图画故事书是图画语言和文字语言相结合的艺术。其本质在于叙事。它具有以下几个特征：第一，图画故事书中的图画具有可读性。因为图画本身就是一种语言，具有交流的作用。图画是一种工具，承载了一定的信息；也是文本的一种表现形式。是作者与幼儿开展对话的媒介。第二。图画故事书中的文字语言简单明了。它依赖于图画故事书所提供的支持环境，离开这个环境就不能独立存在。第三，图画故事书具有极强的叙事性。图画语言的可读性与文字语言的依赖性共同决定
幼儿教育·教育教学版 2009年9期2009-11-23
- 会“走”的字
下来夹进了我的故事书里。就在我采花的时候，有一只小甲虫正躲在花儿里睡觉，我没注意，将他跟花儿一起放进了故事书里。这只小甲虫醒来后发现周围有许多扁扁的东西，他很惊奇，再看看自己，不由得“啊”了一声——原来自己也变成一只扁扁虫了!小甲虫伤心地哭了。他的哭声吵醒了故事书里的扁扁字，他们纷纷介绍了自己，并关切地问小甲虫为什么哭得这么伤心。小甲虫说：“原来，我的身子是圆圆的，可现在变成扁扁的了，多难看呀!”扁扁字听了小甲虫的话后，安慰他说：“依我们看，你现在的扁扁身
学生天地·小学中高年级 2009年1期2009-02-13
- 读故事机器人
，有各种各样的故事书。各种各样的故事书，登着各种各样好玩的故事，每天都要看。可是有一天，忽然发现自己好久没有时间读故事，匆匆忙忙跑去上学，匆匆忙忙跑回家。坐汽车时看故事眼睛会近视，坐电梯时只够瞟标题，擦地板时看故事……你去试试看？看你怎么看！所以需要读故事机器人啊。一边赶路一边听机器人读故事，一会儿惊讶一会儿皱眉一会儿大笑。一边做手工一边听机器人读故事，做出来的手工作品造型别致，又总变出新花样……读故事机器人读过的故事多了，慢慢学会了自己挑有意思的来读，枯
小学生导刊(中年级) 2007年12期2007-01-24