当代大学生思想政治教育人文关怀的缺失及对策

刘容标

摘 要：思想政治教育作为教育工程中重要的科目，是培养大学生思想道德品质、提高思想政治素质、提升文化精神涵养的重要手段，也是一种塑造人、发展人、完善人的教育活动。思想政治教育的特性决定着在教育中应该坚持以人为本的人文关怀理念。然而在当代大学生思想政治教育中，依然是重视政治，轻视人文教育，严重影响了思想政治教育对大学生起到的积极作用。本文从当代大学生思想政治教育人文关怀的主要问题以及对策出发，从而促进教育教学创新，将人文关怀与思想政治教育有机结合。

关键词：大学生;思政教育;人文关怀;缺失;对策

一、大学生思想政治教育注重人文关怀的必要性

首先，思想政治教育工作的创新需要人文关怀。面对有个性、有自我的新生代大学生，传统的思想政治教育工作方式显然已经不为所用。在思想日新月异的今天，只有与时俱进、因材施教才能使“枯燥无味”的思想政治教育工作，变得实效和实用，富有时代气息。人文关怀的教学理念有助于促进教育大胆突破、勇于创新。其次，大学生的全面发展离不开人文关怀，作为国家的重要人才资源，大学生肩负重任。此外当今社会发展需要人文关怀，平等、开放和竞争的社会主义市场经济需要更多的全面型人才，更需要人才尊重、支持和理解人自身自主性、独立性及创造性。大学生思想政治教育人文关怀可以有效地帮助学生适应社会主义市场经济社会，同时也可以增加社会高素质人才的输出，促进全面小康的建成。

二、大学生思想政治教育人文关怀存在的主要问题

（一）对学生心理健康教育缺乏足够关注

近来年，我国部分高校都建立了心理咨询室，但是成效却一般，很多高校的心理咨询室成为了摆设，并未发挥实际作用。部分学校只关注少数人的心理问题，却忽略了大多数人的心理问题，忽视了学生的学业、生活以及社会交际压力与迷茫。他们不知道预防心理问题其实也是至关重要的，从而忽视了心理健康教育的宣传与预防教育，只对已经发生的问题进行解决。

（二）思想政治教育方法落后

当今大部分的高校，思想政治教育的方法还是传统教学方法，一般都是通过理论授课，或者讲座的形式进行填鸭式教学，学生被动地接收。枯燥无味的条文让本身乏味的思想政治课更加索然无味。大多数学生紧紧是应付式学习，只为不挂科而已。除此之外，很多教育工作者的思想辅导课也是以说教为主，师生之间没有有效地沟通，完全忽视了学生的兴趣爱好、个性特征，教学成了教师的独角戏，学生的主管能动性没有有效地发挥，与教师进行互动。

（三）大学校园“人文精神缺失”，学生创新意识难以发展

首先，许多高校将思想政治教育工作者还是以完成教学任务为目标，而不注重教育的实效性，不以促进和发展学生的创新意识和创新能力为目标，从而无法激发学生的创新精神。其次，高效教育工作者落后的教学方法也不利于培养学生的综合素质。传统的讲解课本知识，缺乏社会实践，不利于学生学以致用。最后，统一的教学方式经常容易忽略学生的真实想法，不利于学生个性思维的开拓，也不利于培养学生的创新思维。

三、加强大学生思想政治教育人文关怀的措施

（一）构建思想政治教育人文关怀运行机制

首先，构建人文关怀和心理疏导机制，充分关注每一个学生的需要，加强心理健康的宣传和教育，是学生学会管理自己的情绪、平衡自己的心态。其次，充分发挥心理咨询室的功能。最后，还可以建立起学生心理问题的“监测、评估、预警”机制，定期开展心理健康测试活动，以便及时发现问题，解决问题。

（二）树立以人为为本的教育理念

首先，要树立以人为本的学生主体思想理念;其次，要有人性化的教育目标，面对新一代的大学生群体，思想政治教育工作者需要合理引导，在尊重学生想法的同时进行引导，从而培养学生成为可以适应社会、建设社会、贡献社会的人才。除此之外，教育的内容应该人文化，教育工作者应该采用科学的教育方法，将思想教育与科学知识相结合，在学习先进的知识同时竖立正确的观念，从而全面发展。最后，教育的方式应多元化，抓住当代学生的特点，实施情感教学。用真情去感染学生，让他们感觉自己是重要的，从而融入教学。鼓励学生参与社会实践活动，将理论与实践相结合的同时培养良好的社会适应能力以及社会责任感。

（三）营造良好的人文关怀的环境

首先，创造优良的校园网络环境，借助网络渠道，采取现代化手段拓展思政教育的空间和途径。其次，加强校园网络建设和管理，通过校园网站建设，建设主题教育网站，丰富网络内容。可以开设法制教育、道德教育、心理咨询、学生生活服务等网站，以提供更多的服务。最后，还需创造良好的校园人文环境，加强校园制度建设，创造和谐的人际关系。改革以往单一的考评体系，采取多元化的考核方式，鼓励學生创新发展。

四、结语

总而言之，随着我国经济的不断发展，大学生的思想和行为都有着不断的变化，思想政治教育工作更加重要。大学思想政治教育务必增加人文关怀，从而更好地满足时代发展的需要。

参考文献

[1] 成永红.高校思想政治教育中人文关怀的融入研究[J].学校党建与思想教育，2018（16）：39-40.

[2] 王爱莉.高校思想政治教育人文关怀的现状及对策研究[J].课程教育研究，2015（14）：67.