如何将思想政治教育与艺术类学生所学专业有效融合

张禾

摘要：思想政治工作在高校工作中，发挥着引领和培养学生整体素质和全面发展的重要作用。随着我国高等教育的不断深入发展，艺术类专业教育也越来越得到重视，逐步成为高等教育中必不可少的一部分。艺术类学生在高等艺术教育形式下不断蓬勃发展，成为高校学生群体中重要力量。所以，培养符合高等教育目标的艺术人才，将思想政治教育很好的融入艺术类学生所学专业之中，是目前面临的重要问题。

关键词：思想政治教育;艺术专业;有效结合

党的十八大以来，习近平总书记对做好高校思想政治，工作提出了一系列重要讲话，强调必须加强高校思想政治工作的方法和举措，尤其是突出时代特色的精准方法分析与研究，坚持踏实肯干的精神，不断努力创新工作思路，保持激情注入高校思想政治工作的新鲜活力和无限生机。在高等教育中，大学生思想政治教育直接关系着高校学生人文素养和心理健康的质量。注重思想政治教育与具体专业相结合，有利于思政教育精准对口，有针对性的开展工作。高校艺术类学生所学专业有别于普通专业的学生特点，是较为特殊的一类群体，思政工作的开展需要紧紧围绕学生的自身特点展开教育工作，尤其注重他们的艺术特征和艺术成长规律，努力融合有利条件，充分利用各种方式实现科学化、持续化的教育工作。

一、艺术类大学生的自身特征

1.政治理论学习意识不强

由于艺术类大学生的专业特点，使得他们对外界的一切环境较为敏感，善于表达自身感受，情感容易外露，个性洒脱，具有独特的人生观、价值观和世界观。常常具有不拘一格的思维视角，不同于普通专业的学生思维模式，敢于突破与尝试新鲜事物。打破常规的去思考问题，创新能力比普通专业的学生偏强，对专业技能十分关注，但对自身的文化素养和政治理论学习意识不强，缺乏相关理论的系统学习和训练。加上自觉学习政治理论的兴趣不大，不能够及时的充实自身的思想道德素养。

2.注重自我个性发展

艺术类学生较为强调和注重自我个性的发展，对个人的行为和喜好尤为关注。随着艺术类教育的不断深入，学生的自我意识得到释放，从原来的模糊意识变得越来越清晰，不断的凸显出自己独特的个性和想法。这种情况会导致学生忽略集体观念的重要性，随意性十分明显。这种性格的形成离不开学生从小到大的艺术培养，他们的大部分时间都用在了艺术专业的学习上，文化类课程的严重缺失导致了他们整体上普遍人文底蕴不高。

3.实践动手能力普遍较强

由于受到音乐、美术、体育学科的艺术特征影响，学生选择这类专业时主要是因为对艺术充满了浓厚的兴趣，而且学习艺术的时间普遍偏长，往往从小就开始学习，接触社会较早，独立生活能力强，这也就是艺术类学生在实践动手方面的能力普遍高于普通专业的学生的原因所在。所以，在进入大学学习以后，学生的想法比较成熟，对各种社团活动也比较熟悉，自然构成了学校艺术活动的主要力量。

二、思政教育与艺术类学生所学专业融合策略由于教师面对的特殊专业学生，需要教师在新形势思政工作教育下，要更加坚定社会主義核心价值观，还要不断更新教学模式和方法。充分结合艺术类学生的自身特点和思政经验，对学生工作不断尝试和创新。通过提高教师自身魅力，展示文化情怀，促进学生的全面发展和整体能力的提高。

1.注意将思政工作融入专业教育

思想政治教育与专业教育是互相促进的。要充分利用艺术类学生对所学专业的浓厚兴趣，利用课堂教学的良好氛围，让学生在学习专业训练的同时，还可以加强文化和思政方面的教育。只有这样，学生才更容易接受专业外的理论知识，才能够敞开心扉的面对自己的优势和不足，从而达到全面提高的目的。这对专业教师也同样是个不小的挑战，教师要合理安排设计专业内容和道德素养的关系，平衡好两者之间的比例和时间。可以有效融合新媒体信息技术到专业教育中，用生动形象的手段去吸引学生，引起学生情感共鸣，真正做到寓教于乐的教学效果。教师是课堂中引导学生思考和实践的主力军，只有教师自己能够对思想政治理论存有高度的重视和关注，严格要求自己，不断提高自身专业素养和文化道德底蕴，用自身的魅力去影响感染学生，言传身教的去教授学生，创造两者的有效融合。

2.凸出思政教育文化情怀

紧密结合当代信息网络技术，充分运用新媒体作为文化传播的平台，努力突出网络对思想政治的传播优势，通过课上与课下的持续推广和宣传，让学生在校园文化氛围中不断成长。还要努力满足不同学生的不同需要，形成有针对性的文化传播，尤其是关注一些个性化较强的学生，对于他们的参与要尤为重视。这就需要学校要坚持以文化为建设基础，不断提升社会主义核心价值观，充分发扬五千年优秀文明底蕴，从大学生身边文化故事讲起，和大学生产生共鸣的文化活动入手，形成大学生文化教育体系，在横向和纵向全面铺开中实现精准对接。从中国具有典型文化特色的行为和事迹推广宣传，面向中国当前文化创新科技的新局面，努力实现精神上的富足，逐渐打造校园文化建设的平台机制，实现文化新方向。给学生创造出和谐友爱、科学管控、文化氛围浓厚的校园文化是未来校园建设的主要设想。这不仅需要学校管理层面高度重视，还需要课堂教师的言传身教。给学生富有生命活力的课堂氛围，生动有趣的表现专业内容，勇于打破专业限制，形成强强联合的学科体系，持续关注服务学生的成长，针对学生特点和条件建立相应的心理咨询服务平台，成为真正提高学生能力和内在成长的良好效果。

3.注重学生身心健康协调发展

一切要以学生的根本需求为落脚点，任何教育都不能离开学生的参与，要不断的认真了解和掌握学生的内容诉求，从小事观察总结，做好教学评价体系，全面培养学生的职业能力。面对目前新形势新问题，不要有为难情绪，要努力克服，师生共同努力，让高校思想政治工作发挥出应有的精神力量，坚持用事实说话办事，做到理论应用到实践的各个方面，从实际的工作中不断总结问题所在，然后尝试用新方法去分析和解决问题。在其中不断提升自身思考问题和解决问题的本事，只有坚持提高教师自身的专业本领，让问题做到细致询问、全面掌握、诚信解决的态度去处理学生各种心理障碍和心理疑问，真正做到为学生而想，为学生而做，为学生服务到底的工作要领。结合艺术类学生特点，开展丰富的艺术类活动和心理辅导，不断提高学生的人文素养，促进学生身心健康协调的发展。

4.不断加大思政教师队伍建设

教师队伍的强大与否直接关系到思想政治工作开展的顺利与否。通过整体提高校教师的思想政治素养，尤其是思政工作直接相关的政治干部、思政理论教师、辅导员、心理辅导教师等教师队伍，努力营造一种完善的思想政治工作评价机制，奖罚分明，形成全校踏实肯干、严格要求自己的良好氛围。尤其是艺术类专业辅导员，只有不断完善自身建设，提高自身艺术修养，才能够对学生产生正面能量和榜样。

5.营造校园良好的思政文化氛围

要积极改革教学各个方面，尤其突出教学与实践、课上与课下、课堂与网络、学校与社会这些关系的协调配合作用，努力营造出和谐健康的校园环境。在当前的新媒体信息技术的不断深入影响下，学校思政教育不应仅仅单纯依靠课堂教学，还应该充分利用微信公众平台进行传播。学校管理层面要形成监管机制，对微信公众平台进行定期的检查和管理，由认真负责的教师和学生定期推送思想政治内容，在课下对学生进行潜移默化的影响，不断提高学生的思想政治素质，从而加强政治理论学习，熟悉相应的政治教育工作。通过深入了解学生的需要，对微信公众平台，上推送的消息及时询问学生意见和想法，认真听取学生的思想反馈，确保微信公众平台能够顺利开展下去。从学生生活中的小事入手采编推送消息，要关注学生的兴趣点和成长困惑，也鼓励学生积极参与到平台推送的信息当中，择优录取，并给予一定的奖励。只有坚持校内网络平台建设的合理规划，才能使新媒体平台的推广科学化、持续化。

结语

总而言之，高校思想政治工作任重而道遠，要肯抓实干的坚持正确方向，牢记培养学生的整体素质和人文情怀为目标，努力将思想政治工作落实到高校教学科研的方方面面，突出文化对学生的影响和作用，结合新媒体网络和微信公众平台建设，努力推进全面落实高校思想政治工作的精准方法及对策。针对艺术类学生群体，要紧密结合专业特色和学生特色开展工作，要不断尝试新理论新方法进行思政教育。合理处理好课上课下、学校课堂、教师学生之间关系，不断改善思想政治工作的科学体系，彰显思想政治工作的时代特征，实现高校思想政治工作的全面提高。

参考文献：

[1]张东洁，张广荣，谷岩.与专业实践相结合的思想政治理论课实践教学改革研究[J].河北农业大学学报（农林教育版），2013，15（2）：60-66.

[2]郭长华.与专业相结合是提高思想政治理论课实践教学效果的有效路径[J].学校党建与思想教育，2013（4）：48-49.

[3]贾立平，张东洁，王起友，刘宇.高校思想政治理论课实践教学模式探析——以高校思想政治理论课与专业实践相结合模式为例[J]河北农业大学学报（农林教育版），2012，14（5）：159-162.

[4]杨应慧，余斌，邹金成红色艺术为媒介的艺术类高校党建融入式研究[J].中国高等教育，2011（21）：31-32.

[5]陈欢.红色文化：高校理想信念教育的重要依托[J].学术交流，2013（9）：217-220.

[6]田永静，颜吾佴.以红色精神教育坚定大学生的理想信念[J].中国高等教育，2016（11）：26.