浅析如何加强小学生安全事故防范和自救自护能力培养

王立军

摘 要：当前，小学校园环境不断优化，但是学校仍然会发生各种各样的安全问题，而越来越多的学校安全事故随着媒体报道浮现在人们的面前。这些意外的安全事故会影响学生的健康成长，因此对于小学校园来讲我们必须要重视安全问题，从而避免安全事故问题的发生，防止安全事故为学生带来的各种伤害，推动学生健康稳定的发展。

关键词：小学生 安全事故 防范 自救能力 培养方法

校园安全问题是学生学习和家庭幸福的基本保障，在小学校园中学校必须要重视展开对学生的安全教育工作，从而在细微之处入手，对学生进行安全指导，使学生能够掌握一定的安全事故防范和自救能力，从而加强学生的安全意识，在发生安全事故时具备一定的自救能力，预防安全事故给学生带来的伤害，推动学校和社会实现和谐稳定发展的最终目标。[1]

一、小学校园要开展科学合理的安全教育

随着我国的快速发展，小学生的户外活动相对较多，而在学生参与户外活动的过程中，我们必须要保证学生安全的进行各项活动，避免在活动中出现问题，这是小学教师和家长必须要重视的部分，然而通过近年来的数据调查发现，现在安全事故对于十岁以下的青少年儿童来讲是非常大的一个致命要素，有部分孩子在安全事故中伤亡给家庭带来了较大的痛苦。因此在这些安全事故中我们必须要重视安全教育，所以，小学校园必须要重视安全教育工作的不断开展，帮助学生树立潜在的安全意识，明确学生在安全教育工作所占据的重要地位，将安全教育渗透到各个环节之中，为学生在学校期间的安全奠定良好的基础，使学生能够在安全健康的环境下茁壮成长。除此之外，我们要开展相关的安全教育活动，有利于使学生掌握安全施工防范技能，让学生具备一定的自救方法，在遇到不利的安全事故时通过学校的教育来进行安全自救，这对学生的安全成长来讲有重要的帮助。[2]

二、制定完善的安全教育长效管理机制

在小学校园中开展安全教育是一项非常重要的工作，尤其是在意外事故中安全自护方面的教育，这是当前小学校园开展安全教育的薄弱环节。很多学生只是在基本层面掌握了一些交通安全知识，对于其它的安全知识认知相对较少，因此，小学校园必须要建立学校安全教育长效机制，通过一定的流程和环节，定期开展防灾教育，增加学生的自救逃生活动，从而有效的预防和降低各类事故带来的伤亡率，因此，我们必须要应安全相应要求来组织学生，参與到相关的自护自救演练活动中，使学生能够在安全事故教育中掌握自身的防范策略及自救能力，为学生的未来发展奠定一定的基础。除此之外，针对我校有部分学生乘坐“黑校车”，学校应该及时对学生及家长进行调查，并进行“黑校车”的危害教育，提高安全意识和自护能力，避免乘坐“黑车”所带来的严重后果。另一方面，在假期的安全出行、夏季的防溺水、春节的燃放烟花爆竹、冬春季节的防火、防电和预防传染病等等，我校应该定期开展相关主题的安全教育活动，使学生及时掌握相关安全知识，避免出现安全事故。

三、通过多元化形式丰富学习安全教育形式

在开展安全教育活动的过程中，我们要必须注重学生安全事故防范及其自救能力的培养，教师在教学前要利用有利的网络平台技术，通过下载现代化的安全教育资源和内容，并结合当前安全活动教育的主体，将相关的形象图片与视频进行下载，从而引导学生进行讨论和分析。因此，在向学生传授交通安全知识的过程中，教师可以在教学前在网上下载相关的交通事故图片和视频，从而在上课的过程中将这些资料为学生进行展示，从而引导学生对事故发生的原因进行分析，并且在学生掌握到这些事故发生的原因之后提出相关的解决方法，使学生在遇到类似安全事故时进行避免，从而加强学生自身的安全事故防范能力，有效提升安全教育水平。

小学校园必须不定时的组织学生开展相关的地震、火灾等安全知识的学习活动，使学生在参与活动的过程中掌握安全知识，在教学中我们必须要加强学生的记忆，教师可以在安全教育中将一些安全自救的儿歌为学生进行传授，让学生在理解儿歌意义的过程中，更好的在儿歌的引导下增强自身自救能力。学生在牢记儿歌的过程中，通过掌握更多自救知识，这对学生的安全来讲具有极大的帮助。除此之外，学校可以定期组织安全应急疏散演练，让学生在实际训练中掌握各种突发事件，而学校要想尽一切办法，通过创设相关的氛围，强化学生的安全防范意识，从而把安全防范和自救自护作为一项生存本领，使之形成一种常态化。[3]

四、加大安全知识教育力度

对学生而言，学习必要的安全知识和生存本领是至关重要的，因此我们可以选择相关的教材作为进行施教的蓝本，从而根据学生自身的年龄特点，在施教的内容上具有一定的侧重点，结合楼梯踩踏事件或者食物中毒事件，以及交通事故或溺水等各种常见的校园安全问题，从而就如何预防和自救两个方面形成一体，对学生进行循序渐进的教育，使学生能够非常系统的掌握相关的安全知识，增强对安全知识的理性认识，真正做到防患于未然，减少安全事故的发生。同时，学校必须要实行外来人员出入登记制度。在非学校人员和车辆未经学校同意不得进入校园，同时任何人不得将非教育教学活动所需的有毒有害物品、易燃易爆物品、管制刀具、动物及其他危及人身安全的物品带入学校。除此之外，学生父母或者其他监护人应当配合学校做好安全管理工作，只有学校在不断加强安全知识教育力度的前提下，才能够避免各种安全事故的发生，为学生的健康茁壮成长创造良好的生存环境。[4]

综上所述，在小学校园教育过程中，我们必须要重视安全教育活动的相关开展，让学生积极参与到安全教育活动中来，掌握和学习更多的安全事故防范策略，不断提升学生的自救能力，增强学生抗灾避害的本领，这样才能够为促进学生的身心健康和安全发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]刘志军.小学生安全事故防范与自救能力培养方法探究[J].中国校外教育，2018（12）：51.

[2]侯桂克.小学校园安全管理的问题与对策[D].山东师范大学，2017.

[3]齐媛媛.小学生安全教育的问题与对策研究[D].河北大学，2017.

[4]张欢.小学生安全教育现状调查及对策研究[D].渤海大学，2017.