浅谈农村小学单亲家庭子女的教育策略

莫爱丰

摘 要：随着社会时代的发展，人们的思想观念也有了很大改变，其中传统的家庭婚姻观念不仅在城市中发生了巨大变化，在农村地区也不断呈现出离婚率升高的趋势。而在婚姻破裂的过程中，对子女的影响无疑是巨大的，特别是子女的教育问题，倘若处理不当便容易造成子女在成长过程中产生负面心理问题。鉴于此，文章将主要针对农村小学单亲家庭子女的教育策略展开分析。

关键词：农村 小学 单亲家庭子女 教育策略

现代社会带来了多元思想碰撞，人们对于婚姻、家庭等传统社会观念也会受到冲击，随着离婚率的日渐上升，导致单亲家庭的学生人数也不断增多。基于教育学角度来看，家庭和睦对于学生健康成长而言影响极大，同理单亲家庭的学生出现心理偏差的概率会更高，所以对于单亲家庭学生的教育问题一直都是全社會广泛关注的重点。笔者作为一名农村地区的小学教师，面对如今农村单亲家庭数量增多的现状，对如今农村小学单亲家庭子女的教育策略展开分析。[1]

一、农村小学单亲家庭子女教育现状

单亲家庭子女由于家庭主体结构的不完整，在关爱缺失的情况下会形成比正常家庭孩子更为敏感细腻的心理，同时也会造成极大的心理伤害，使得其不愿与他人交流。从现实调查来看，农村地区许多单亲家庭子女在学校中都表现的较为封闭，不管是学习方面，还是生活方面，都会比正常家庭的孩子形成鲜明对比，透露出一种不自信，对任何事物都提不起兴趣，整体处在一种消极的状态[1]。并且部分原本成绩优异的学生，在家庭变故之后成绩会骤然下降，性格也会发生巨大变化，很容易与他人吵架，久而久之便会导致其出现比较严重的厌学心理。从农村小学中的调查数据来看，经常迟到、旷课、早退的学生当中，约有81.68%的学生为单亲家庭子女，这一比例相当高，足以说明问题。[2]

二、农村小学单亲家庭子女的教育策略分析

对于农村单亲家庭子女而言，他们在成长道路中接触最为频繁的便是家庭、学校与社会环境，这些对孩子成长起到决定性影响的环境都需要加强对单亲家庭的教育重视，以完整教育体系的构建为单亲家庭子女创设更好的成长空间。[3]

1.优化家庭教育

家庭作为孩子成长的关键场所，其性格、心理等方面的养成都与家庭环境氛围息息相关，甚至可以说家庭教育状况会对孩子今后的成长起到决定性作用，对其未来发展形成直接影响。许多农村单亲家庭由于家庭主体成员的退出，而对孩子的家庭教育有所忽视，为了弥补孩子缺失的另一份关爱，便会对其物质需求无限制的满足，却对子女精神、教育等层面需求不够重视。久而久之，子女便会出现较为明显的逆反心理，不但对家长无感激之情，认为这是父母婚姻失败而亏欠自己的，甚至会出现厌恶心理[2]。为了改善这一情况，单亲家长在生活中一定要做好与子女的沟通，无论是生活方面，还是学习方面，都要让子女感受到关怀与爱意。同时，对于子女内心的负担与苦闷，要一起进行排解，避免子女负面情绪积累太多，助力子女养成良好的性格。唯有家长勇于承担起家庭责任，对家庭教育进行优化改善，才能够助力子女健康成长。

2.加强学校教育

学校作为孩子成长中的专门教育机构，在对单亲家庭子女的教育方面应当采取更加科学合理且形式多样的教育模式与方法，帮助单亲家庭子女更好更快地走出心理阴影，健健康康地成长。

其一，提倡爱心教育。单亲家庭子女由于家庭主体结构的不完整，在心理方面多多少少会存在一定情感缺失，很容易便会产生被抛弃干。所以，在农村小学教育中，对于单亲家庭的学生，教师一定要多加关注与关爱，以真挚的情感去对待每一个学生，尤其是单亲家庭的学生，要做到全身心投入，但又不区别对待，隐藏关心于无形当中，从而让单亲家庭孩子感受到来自教师的关爱，有效弥补其家庭中缺失的爱。

其二，做好心理疏导。单亲家庭学生由于关爱的缺失，会表现出一定程度的自卑心理，在日常生活与学习中，不愿意与他人交往，久而久之便会形成较为孤僻的性格。所以，教师对于单亲家庭孩子，要做好性格方面的引导，通过多进行心理疏导沟通，鼓励其勇敢地参与到班级集体活动中来，同时有意识地为单亲家庭孩子创造更多展示自己的机会，使其能够敞开心扉，与老师、同学、朋友进行良好沟通。

其三，构建档案资料。在单亲家庭学生入学后，教师便应当结合所掌握的详细资料去为其构建完善的档案资料，对学生的监护人信息、家庭状态、学习基础等方面进行整理，并且留下关键联系人的联系方式，进而保证在对学生进行教育的过程中能够更具针对性，同时结合家校合作，通过解决孩子心理方面的问题，使其能够在正确轨道中成长。

3.完善社会保障

对于农村单亲家庭子女而言，国家与当地政府部门应当以出台政策法令的形式去完善社会保障，给予单亲家庭的孩子更多的关爱，也让全社会都能够关注到农村单亲家庭子女的教育问题[3]。一方面，在单亲家庭子女的监护权归属问题上，法院的判决必须要以孩子今后的教育与心理问题为根本依据，综合考虑监护人经济条件、受教育程度与思想水平等因素，保证孩子今后能够接受更好的教育；另一方面，在近年来国家精准扶贫的政策导向下，对于农村地区单亲家庭子女要进行实地调查，特别是家庭困难且是单亲家庭留守儿童的情况，一定要做好定期访问工作，充分利用国家利好政策为孩子创设更好的成长环境，保障其健康成长。

结语

综上所述，随着我国离婚率的日渐提升，农村地区单亲家庭的数量也越来越多，在单亲家庭中长大的孩子也越多。完整家庭破碎，对于小学阶段的学生而言无疑是一种巨大的打击，会给孩子幼小的心理留下不可磨灭的印记，倘若在今后的成长中不能加以正向引导，很有可能影响到孩子的健康成长。所以，作为农村小学教师，我们需要加强对单亲家庭子女的关系与爱护，除了做好学校方面的教育之外，还需重视家庭、社会方面力量的支持，以完整的教育体系去保证单亲家庭孩子的健康成长。

参考文献

[1]黄红梅.单亲家庭子女的家庭教育问题及应对策略研究[J].西部皮革，2016，38（8）：94-94.

[2]王芬英.让阳光洒满孩子的心田——浅谈农村小学单亲家庭孩子的教育问题[J].都市家教月刊，2016（3）：102-102.

[3]杨明生.单亲家庭子女的心理健康现状及教育策略[J].中华少年，2017（27）：10-11.